中高考落幕引發(fā)留學(xué)熱潮 洋狀元答疑解惑(圖)

2013年ACT美國高考狀元寧斯祺在場與大家交流?

青島大學(xué)ACT中心留學(xué)經(jīng)驗分享會圓滿舉行

????青島新聞網(wǎng)6月23日訊 ?隨著出國留學(xué)條件的放寬與渠道的多元化，去國外大學(xué)讀本科已成為許多中學(xué)生個人學(xué)業(yè)長期規(guī)劃的一部分，在留學(xué)渠道的多元化的今天，怎樣選取適合自己家庭與孩子自身的合理方式，日益成為中學(xué)生與家長們想詳細了解的話題。 23日下午，主題為“他們?yōu)楹伪幻Ｇ嗖A”留學(xué)經(jīng)驗交流會在青島大學(xué)中心。此次展會采用將留學(xué)知識科普與海外留學(xué)生直接交流穿插一起的新方式，吸引了百余位家長與學(xué)生前來參展。

????考后如何規(guī)劃留學(xué)

????中、高考考試結(jié)束后，估分、志愿選擇是目前學(xué)生和家長比較關(guān)心的問題。不同于中國學(xué)校錄取的“以分數(shù)判定錄取”，國外學(xué)校在篩選人才時不僅看重成績的高低、還有綜合能力，包括學(xué)生的社會實踐部分、學(xué)生的特長、教師的推薦信、學(xué)生的申請論文等等。越來越多的中國家長不再滿足于中介的“一手包辦”，也希望最大化的了解海外留學(xué)的申請和錄取過程。

????在23日下午的留學(xué)經(jīng)驗交流會上，留學(xué)專家為在座所有的家長講解了海外留學(xué)前期準備的內(nèi)容，大學(xué)申請過程等。一位韓姓家長告訴記者：“以前我們對海外大學(xué)的申請了解的不了解，所以對孩子是通過留學(xué)中介機構(gòu)申請國外大學(xué)、還是通過高中國際班、GAC課程考試的途徑去申請國外大學(xué)一直拿不定主意，心里沒底，通過這次和海外留學(xué)生交流的活動，為孩子高中時期如何準備出國留學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃很有指導(dǎo)性意義?！?/p>

????英語成績高不代表優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)能力

????對于打算申請要就讀外國高校的中學(xué)生來講，英語聽說讀寫能力是必不可少的，今年來隨著出國留學(xué)人數(shù)的增加，經(jīng)常會聽到有的留學(xué)生反應(yīng)，在國外上學(xué)聽課存在一定的語言理解困難。其實目前很多準備出國的留學(xué)生對于英語的學(xué)習(xí)存在著一定的誤區(qū)，在此青島大學(xué)ＧＡＣ—ＡＣＴ中心的老師指出，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是國內(nèi)應(yīng)試教育所造成的后果，很多機構(gòu)和學(xué)生認為ＴＯＴＬＥ、雅思成績高是申請到國外好大學(xué)的一個重要因素，于是對英語的學(xué)習(xí)也采取題海戰(zhàn)術(shù)，由于國外的語言測試是以考試題庫的形式選題考察考生，許多機構(gòu)和學(xué)生幾乎是把所有類型的考題都研究的很透徹，但由于在國內(nèi)缺乏大的英語語境，因此到國外學(xué)習(xí)時就存在一定的語言交流理解困難。

????在此提醒廣大準備準備打算出國深造的學(xué)生，首先英語水平的提升相對于理工學(xué)科，更需要一個長期的積累過程；其次要利用自己的認知能力，在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)過程中逐步提高英語水平；再次在英語的學(xué)習(xí)過程中要培養(yǎng)批判性思維、學(xué)習(xí)西方的學(xué)習(xí)模式，這樣有利于到國外留學(xué)時適應(yīng)西方的思辨思維；最后，英語的學(xué)習(xí)貴在長期的堅持不懈，才能最終使自己的英語學(xué)習(xí)能力有大幅度提升。

????“洋高考”狀元解密高分秘訣

????教育展活動現(xiàn)場，ACT美國高考2013年的狀元寧斯祺同學(xué)也在現(xiàn)場，為學(xué)生和家長解密獲得高分的秘訣。記者了解到寧斯祺在不久的幾天也參加了中國高考，當被問及兩個考試的比較時，寧同學(xué)覺得美國高考更為簡單，題目設(shè)置和難度上更適合中國學(xué)生獲取高分。在英語學(xué)習(xí)方面，她建議廣大初高中生們培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，以興趣為動力，方能事半功倍。相對比與寧斯祺同學(xué)的文靜，已經(jīng)就讀于美國加州大學(xué)洛杉磯分校的華雨辰同學(xué)和賓州州立大學(xué)的陳姝橋同學(xué)則顯示出了優(yōu)秀留學(xué)生的成熟和大方。兩位留學(xué)生分別就美國大學(xué)的衣食住行以及部分上課情況向現(xiàn)場的學(xué)生和家長做了介紹，家長們也紛紛參與到現(xiàn)場提問的環(huán)節(jié)中。

????家長們覺得通過直接與留學(xué)生們溝通能更好的了解國外的讀書與發(fā)展形勢。很多家長表示這種方式比之前單純的“老師上面講，家長下面聽”更生動，增加家長們的參與度。

????課程多樣化，高二留學(xué)正當時

????目前，青大ACT中心僅有不到十個名額允許即將進入高三或高三畢業(yè)生修讀中心全日制課程學(xué)習(xí)?；蚴堑卿浢绹呖脊俜骄W(wǎng)站www. 查詢信息。6月23日交流會尚余不到十份初高中英語學(xué)生規(guī)劃，感興趣的家長也可以撥打電話咨詢。（青島新聞網(wǎng)記者）