“我們?nèi)胰烁兄x孫老師,感謝校長,要不是他們,估計我們一家三口早已經(jīng)完了……”昨天上午,即墨市民辛先生通過電話對記者說。 6日早上,即墨市通濟小學老師發(fā)現(xiàn)班里學生小辛未能按時到校,連續(xù)7次撥打了學生媽媽的電話,結(jié)果聽到的回話是“救救我們! ”意識到情況不好,幾位老師立即趕往小辛家里,發(fā)現(xiàn)全家發(fā)生煤氣中毒。經(jīng)過搶救,一家三口幸運得救。
學生曠課 老師電話回訪
6日早上7時50分,即墨市通濟小學的預備鈴響起,孩子們都回到了自己的座位。四年級一班的班主任孫魯賓準時走進教室,發(fā)現(xiàn)班里少了一個學生,小辛沒有按時到校。
時間到了早上8時,上課時間到了,但小辛還是沒有到校。孫魯賓隱約感到一絲不安。 “根據(jù)我們的回訪制度,要是孩子因病不能來上課,家長會給我們打電話的。但是小辛的父母并沒有給我打電話。 ”孫魯賓說,她擔心孩子在上學途中出事,立刻拿起手機,撥打了小辛媽媽的電話。
七個電話 換來一聲救命
鈴聲響了一遍,沒有人接聽,孫魯賓再次撥打,結(jié)果還是無人接聽。“這時我越來越感覺到事情不大妙,于是繼續(xù)撥打。 ”孫魯賓說,她接連打了6遍,見還是沒有人接聽,于是跑到校長辦公室,將這一情況匯報給校長姜法本。“我聽孫老師這么一說,也覺得不大正常,就用我的電話繼續(xù)打,差不多在40秒的時候,電話接起來了。電話那頭傳來一個很微弱的聲音:‘救救我們!’”姜法本說,當時他的第一意識就是小辛一家人可能煤氣中毒了。
緊急行動 砸破玻璃通風
放下電話,姜法本和孫魯賓立刻叫上校車司機和一名體育老師,四個人跑下樓,開車朝小辛家奔去。“小辛家離我們學校不遠,司機開上車,帶著我們不出3分鐘就到他家了。”姜法本說,他們邊往小辛家趕,邊撥打了110、119和120。 “他家有防盜門,我擔心去了之后打不開門,才打消防的電話的。”姜法本說,趕到小辛家后,果然發(fā)現(xiàn)房門緊閉,他們無法進入。
“房門打不開,又不知道消防多久才能趕到,而此時房子里邊的人每耽擱一分鐘就多一分鐘的危險,所以我就讓老師找磚頭,先把他家的窗玻璃砸開,通通風,這能從一定程度上緩解危險情況。 ”姜法本說,他們將廚房的窗戶砸爛了兩塊,然后讓年輕的體育老師攀墻爬上去,通過廚房窗戶進入房間。
三人中毒 轉(zhuǎn)到室外搶救
“幸虧他家住在一樓,比較好爬。 ”參與救援的體育老師說。記者在現(xiàn)場看到,小辛家雖然住在一樓,但下面有一層“倉儲室”,因此從外邊看,其房間其實在二樓位置?!拔乙贿M去就聞到一股嗆人的煤氣味兒,我首先把房門打開,讓其他老師進來,大家立刻把所有窗子打開,然后開始救人。 ”體育老師說。
“當時孩子在床上趴著,沒有一點意識,孩子的爸爸躺在床上,渾身抽搐,孩子的媽媽趴在地板上,一家人都沒有意識了。房間的小桌子翻倒在地,應該是掙扎時碰倒的。 ”孫魯賓說,她和三名老師分別背上小辛一家三口,將他們轉(zhuǎn)移到室外。
將三人轉(zhuǎn)移到室外后,孫魯賓老師和校車司機負責照顧三人,姜法本和體育老師又返回房間里,尋找 “禍源”。
“我倆輪流掐他們仨的人中,不一會兒救護車也趕到了,急救人員把他們抬上車,送到醫(yī)院搶救。 ”孫魯賓說。
在小辛家的廚房里,姜法本找到了“禍源”,煤氣罐。 “當時廚房里發(fā)出‘哧哧’的聲響,我檢查后發(fā)現(xiàn),煤氣罐的連接管和煤氣灶銜接處正哧哧往外漏氣。 ”姜法本說,他和體育老師立刻把閥門關(guān)上,然后把這個液化氣罐抬到了樓下。
保住性命 全家脫離危險
經(jīng)診斷,小辛一家三口都屬于重度中毒?!耙窃偻韥砦宸昼?,估計就回天無力了。 ”即墨市中醫(yī)院高壓氧科的醫(yī)生介紹說,三人被送往醫(yī)院時已經(jīng)完全沒有了意識,隨后三人被轉(zhuǎn)往高壓氧艙治療,目前三人都已經(jīng)脫離生命危險,恢復正常。
“目前雖然三人的病情都穩(wěn)定下來了,但還需要后續(xù)治療,主要是輸液,將體內(nèi)的毒素排出來?!苯釉\醫(yī)生說,三人還需要在醫(yī)院接受為期7天的保守治療。
患者回顧
中毒的滋味就像“渾身麻醉”
小辛的父母醒來后,記者就意外的發(fā)生原因做了采訪。
“頭天晚上做完飯,忘記關(guān)閥門了,被煤氣熏了一晚上,第二天早上一直沒有醒來,他們爺倆中毒比較深,我還有一點點的意識,也迷迷糊糊估計自己可能是煤氣中毒了,但就是起不來,連動一下手指頭的力氣都沒有。手機就在旁邊,我想起身拿手機打電話求救,但就是抬不起手來。然后又迷糊過去了,當時心想這下一家人全完了,就在我昏迷中,我隱隱約約聽到了電話聲,想伸手去接,但卻動不了。幸虧電話一直響,沒讓我睡過去,后來我使勁全身力氣挪動了一下,夠到手機,人也從床上翻了下去。你不知道那滋味,喘不上氣來,胸悶,頭針扎一般疼,渾身麻醉的感覺。我努力睜了一下眼,瞅準接聽鍵按了下去,當時按個接聽鍵都感覺像是搬上百斤的東西,非常困難,接起電話后我說了句‘救救我們’,然后就昏死過去了,等醒來時已經(jīng)在醫(yī)院躺著。 ”小辛的媽媽說。
新聞延伸
回訪制讓老師熟悉每個家
記者發(fā)現(xiàn),在該事件中,孫魯賓老師的責任感是將小辛一家人從“鬼門關(guān)”拉回來的主要原因,但學校的反應也是成功救人的重要原因。從得知小辛一家人發(fā)生意外,到學校老師趕到他家,前后僅用了三四分鐘的時間。學校老師怎么會這么熟悉這一路線呢?
“這要歸功于我們的回訪制度,我們學校要求班主任老師每學期都要到學生家走訪,而且要記住每個學生的家庭住址,以便于學生管理,沒想到該制度能讓我們意外救了一家人。 ”姜法本說。(楊海濤)