我市適齡殘疾兒童中接受學前教育的人數(shù)僅占持證殘疾兒童總人數(shù)的15%。管艾宏委員建議,應將我市現(xiàn)有康復訓練機構中符合條件的納入我市普惠性學前教育,讓更多殘疾兒童享受到正規(guī)的學前教育
2012年,青島金色兒童智能訓練館負責人徐萍老師的一封“請愿信”轉交到市殘聯(lián)理事長、黨組書記管艾宏委員的手中?!拔覀冎荒芙o殘疾兒童提供相對專業(yè)的康復訓練,卻沒有能力開設系統(tǒng)專業(yè)的學前課程,這些孩子即便康復取得一定成效也很難進入正常小學,他們今后的求學之路難上加難……”徐萍在信中道出了許多殘疾兒童及其家長的心聲和夙愿。為此,管艾宏走訪我市十余家康復訓練機構,開展了為期近一年的實地調研。
“根據(jù)統(tǒng)計,目前我市0-9歲已辦理殘疾人證的殘疾兒童已達1800余人,其中在依托特教學校開設的幼兒園接受學前教育的殘疾兒童,僅占持證總人數(shù)的15%左右,我市適齡殘疾兒童接受普惠性學前教育的比例遠低于實際需求人數(shù)?!惫馨臧l(fā)現(xiàn)了我市殘疾兒童中普遍存在的教育難題。
根據(jù)調研,管艾宏委員了解到,導致這一現(xiàn)象的重要原因是,我市78家各類定點康復訓練機構,其中民辦機構66家,他們承擔了我市七成以上的殘疾兒童康復訓練任務。但由于民辦機構沒有學前教育資質,有學前教育資質的公辦康復機構規(guī)模又嚴重不足,導致我市殘疾兒童享受普惠性學前教育比例偏低。
“殘疾兒童本就是最弱小、最困難的群體,對殘疾兒童給予特別扶助,確保他們與健全兒童享有同樣的教育權,是各級政府義不容辭的責任?!惫馨晡瘑T建議,應將現(xiàn)有的康復訓練機構中符合條件的納入我市普惠性學前教育,鼓勵民辦康復訓練機構兼辦特教幼兒園,讓適齡殘疾兒童從單一的康復訓練中走出來,確保更多適齡殘疾兒童享受到普惠性學前教育,為他們順利接受小學、中學甚至高等教育鋪平道路。
管艾宏建議,由教育部門牽頭把關,提高符合條件的康復機構在學前教育方面的師資力量,規(guī)范教學大綱等教學內容,推動民辦康復訓練機構興辦康教一體的特教幼兒園。她認為,有條件的區(qū)市應至少建立一所康(復)教(育)結合的公辦幼兒園,鼓勵社會力量舉辦康教結合的學前特殊教育機構,方便適齡盲、聾啞、智障、自閉癥殘疾兒童就近就便接受普惠性學前教育。(李莉莉)