青島9中新校區(qū)黃島奠基 39中實(shí)驗(yàn)選址城陽(yáng)(圖)

青島9中新校區(qū)黃島奠基

    四大原因推動(dòng)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)

    13所市屬高中總面積只有930畝 無(wú)法滿足正常教育需求

    根據(jù)市十一次黨代會(huì)報(bào)告中提出的要求，教育將是我市率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的領(lǐng)域，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，市政府決定實(shí)施普通高中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，主要任務(wù)是優(yōu)化普通高中學(xué)校布局，改善學(xué)校辦學(xué)條件，全面提升育人質(zhì)量，推動(dòng)教育事業(yè)跨越式發(fā)展，而五所現(xiàn)代化寄宿制高中的建設(shè)是

普通高中標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的重要部分。采訪中記者了解到，四大原因是推動(dòng)我市實(shí)施普通高中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的原因。

    關(guān)鍵詞：全域統(tǒng)籌

    首先是形成“全域統(tǒng)籌”大青島格局的需要。市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，近年來城市飛速發(fā)展，但學(xué)校布局調(diào)整跟進(jìn)工作相對(duì)緩慢，目前市屬13所普通高中，12所集中在市內(nèi)四區(qū)。市十一次黨代會(huì)提出“全域統(tǒng)籌、三城聯(lián)動(dòng)、軸帶展開、生態(tài)間隔、組團(tuán)發(fā)展”發(fā)展戰(zhàn)略，大青島格局將逐步形成，必然要求教育要加大向這些區(qū)域布局學(xué)校的力度。

    關(guān)鍵詞：緩解壓力

    第二是緩解就學(xué)壓力的需要。據(jù)介紹，目前13所市屬普通高中，有12所高中建于上世紀(jì)20年代和50年代。上世紀(jì)90年代以來，隨著青島城市化快速推進(jìn)，城市空間、城區(qū)面積大幅拓展，人口數(shù)量急劇增長(zhǎng)，市區(qū)普通高中在校生人數(shù)從1990年1.5萬(wàn)人增加到目前2.2萬(wàn)人左右，但除上世紀(jì)90年代末新建青島二中，對(duì)個(gè)別學(xué)校原地改建外，市區(qū)高中學(xué)校布局沒有跟進(jìn)調(diào)整，市區(qū)就學(xué)壓力很大。實(shí)施普通高中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，必將緩解就學(xué)壓力，更好地滿足廣大市民對(duì)良好教育的需求。

    關(guān)鍵詞：意義非凡

    第三是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)目標(biāo)的需要。該負(fù)責(zé)人表示，市屬13所普通高中總占地面積只有930畝，多數(shù)學(xué)校占地面積達(dá)不到省定標(biāo)準(zhǔn)，最小的只有13.7畝，不到省定標(biāo)準(zhǔn)的1/5。部分學(xué)校一些基本教育教學(xué)設(shè)施，圖書館、餐廳、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館，探究性實(shí)驗(yàn)室和研究性學(xué)習(xí)教室等受占地面積限制難以達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自主發(fā)展的個(gè)性化教室更為缺乏。目前，我市設(shè)立了2015年全市85%的普通中小學(xué)達(dá)到市現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)要求，實(shí)施普通高中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，建設(shè)一批現(xiàn)代化的寄宿高中，大幅改善學(xué)校辦學(xué)條件，是實(shí)現(xiàn)普通高中現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)目標(biāo)的必要條件。

    關(guān)鍵詞：取長(zhǎng)補(bǔ)短

    第四是借鑒了國(guó)內(nèi)先進(jìn)城市和國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)。據(jù)介紹，為解決優(yōu)質(zhì)高中教育資源無(wú)法適應(yīng)新的城市布局等問題，上海、蘇州、寧波、杭州等城市都開展了高中學(xué)校布局調(diào)整工作，拓展了教育發(fā)展的空間。如上海市上世紀(jì)90年代做出普通高中布局調(diào)整的重大決策，自1996年以來在城郊接合部建了20多所現(xiàn)代化寄宿制高中，平均班額40人左右，年招生可達(dá)3萬(wàn)人。高中學(xué)校的規(guī)模和辦學(xué)條件有了較大發(fā)展，市區(qū)的基礎(chǔ)教育整體資源也得到較為充分的優(yōu)化。而與美國(guó)、加拿大和日本等發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我市的高中教育仍存在較大差距，發(fā)達(dá)國(guó)家高中班額一般在30人以內(nèi)?？梢哉f實(shí)施小班額教學(xué)已是世界普通高中教育的發(fā)展潮流。實(shí)施普通高中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，是我市學(xué)習(xí)借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家普通高中教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)施小班化教學(xué)等教育教學(xué)改革，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要。(記者 臧旭平)