“送禮不求老師記住我們,就怕不送而被老師記住。”從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)李女士所在家長(zhǎng)QQ群討論的關(guān)鍵詞只有一個(gè)送禮,送不送?送多少?怎么送?成了橫亙?cè)谌豪?0多個(gè)家長(zhǎng)心頭的難題。昨日,記者采訪了多名老師和家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),“教師節(jié)禮物”成了他們共同的苦惱。
老師手機(jī)被充值三千
“現(xiàn)在到了教師節(jié),禮物這個(gè)詞我基本都不敢提,就怕家長(zhǎng)學(xué)生聽(tīng)了多心?!碑?dāng)了12年班主任的張老師
在幼兒園教中班的小林說(shuō),去年教師節(jié)下班后,她在傳達(dá)室里接到了家長(zhǎng)送來(lái)的厚禮一瓶?jī)r(jià)值不菲的高檔香水,剛剛參加工作的她決定馬上退回去?!胺磸?fù)讓家長(zhǎng)拿回去,家長(zhǎng)始終不肯,后來(lái)我干脆給她送到了家。”但過(guò)了兩天,這瓶香水又被快遞到了小林家,反復(fù)折騰了三趟,這名女家長(zhǎng)終于滿臉尷尬地收回了禮物,但從此女家長(zhǎng)過(guò)幾天就要跟園長(zhǎng)嘮叨一次,還總在家長(zhǎng)群里傳話說(shuō)小林偏心。“遇上這樣的家長(zhǎng),你說(shuō)我們做老師的怎么辦?”回憶起去年的經(jīng)歷,小林依然心有余悸。