教誨如春風,師恩似海深,昨天早報以《獨挑四門課桃李滿天下》為題報道了青島百歲老教師李匡惠的故事,并且還開辟了《我和我的老師》欄目,邀請大家講述自己跟老師的故事。昨天,福建莆田學院中文系的學生張明在網(wǎng)上看到此消息后,通過長途電話向記者講述了他與青島大學師范學院中文系教授寧殿弼的師生情。
“你好,我是福建莆田學院中文系的畢業(yè)生,有幸在上學期間遇到了青島大學師范學院中文系教授寧殿弼,他在我
記者了解到,2006年,已是65歲的寧殿弼“退而不休”,在2006年至2009年應聘到莆田學院中文系講學?!皩幚蠋煂W識淵博,對學生有耐心,責任心強,治學嚴謹,為人謙和誠懇,有學者風范。”張明說,寧老師執(zhí)教以來一直恪守原則,以學生為本,授業(yè)為綱,對學生和藹可親,利用課間間隙與學生們進行教學交流,重視教學質(zhì)量,每次下課時都會對同學們說:“感謝同學們聽我的課,再見?!笨梢哉f,寧老師就像是一位偉大的“鄰家伯伯”,同學們都非常喜歡他。
除了高尚的品格外,寧殿弼淵博的學識、橫溢的才華、、嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度都讓學生們對他豎起大拇指。他喜歡利用課間短暫的幾分鐘,繞著教室走一圈,主動與學生交流,了解學生的思想動態(tài),解答學生的提問,拉近與學生的距離。一個專業(yè)72個學生,其中有62個人選修了他的課程,這都源自于寧老師獨特的個人魅力。張明說,可寧殿弼老師從不抱怨厭煩,他總是習慣早到教室等待學生。上課時還經(jīng)常講些學習做人的道理,讓同學們總能有一股進取的動力。
“在講臺上,你總能聽見他那鏗鏘有力的聲音,他以擲地有聲、慷慨激昂、飽含熱情、幽默風趣的講課方式,吸引著大家?!睆埫髡f,寧老師不僅是一位合格、優(yōu)秀的教師,更稱得上是一位和藹可親、讓人如沐春風的長者。
2009年6月19日,張明清楚地記得,寧老師站在講臺上深情地說,“我將在這煙雨蒙蒙的午后給同學們上完最后一課?!迸_下靜默,臺上迷離,靜默來自同學們對他的依戀。
【人物】
寧殿弼
????寧殿弼,筆名霽晨,1941年5月5日生,漢族,遼寧省瓦房店市人,畢業(yè)于甘肅財經(jīng)學院政治經(jīng)濟學系、東北師范大學中文系。曾任《遼寧戲劇》編輯、《社會科學輯刊》編輯、遼寧社會科學院副研究員、特邀研究員、遼寧戲劇家協(xié)會理事、中國民主同盟遼寧省委文化藝術(shù)委員會副主任。曾任青島大學師范學院中文系教授、督學、莆田學院中文系特聘教授、中國戲劇家協(xié)會會員、山東省作家協(xié)會會員、山東省近代文學學會理事、山東省當代文學研究會理事、青島市現(xiàn)當代文學研究會副會長、青島市影視文化研究會秘書長。著有專著:《唐韻笙評傳》、《戲林拾薪》、《當代中國戲劇家論譚》、《關(guān)東奇伶唐韻笙》、《新時期探索戲劇研究》。
????【提示】
????有話對老師說 我們幫你轉(zhuǎn)達
????每個人從幼兒園到小學、中學、大學,都會遇到各種各樣的老師,人的一生總會受老師們或多或少的影響。在師生共度的日子里,會有很多的故事、趣事發(fā)生……我們曾害怕老師提問問題,卻又期待老師能夠表揚自己……時光逝去,你與老師多久沒有見面了?自昨天起,本報設立“我與我的老師”欄目,并開通電子信箱,刊發(fā)師生故事,將這份寫滿學生祝福的報紙送給老師當做教師節(jié)禮物。如果你有話想對老師說,請告訴早報,我們也將刊登,可撥打早報熱線82888000或發(fā)送到電子郵箱(ZBRX82888000@126.COM),或通過微博(-obao)聯(lián)系我們。
????【專訪】
????退而不休,活到老教到老
????昨天,記者聯(lián)系上了寧殿弼教授,并將他福建學生的祝福帶給了他,寧殿弼告訴記者,他從小就有一顆向往文學創(chuàng)作的心,他也希望自己的學生能有同樣的激情?!爱敃r我的老師對我起了很大的影響,我也希望能通過自己的努力,塑造更多優(yōu)秀的學生?!睂幍铄稣f,在他13歲上初中的時候,受老師的啟發(fā),他就立志要成為一名文學家,開始不斷嘗試寫作,期間他借助各種機會接觸文學,進行文學創(chuàng)作,并開始嘗試進行文學研究,還專門到東北師范大學中文系進修,拿到了本科文憑。功夫不負有心人,18年邊教書邊進行文學創(chuàng)作的他終于開始小有名氣,文學作品越來越得到讀者的認可。1980年遼寧省戲劇協(xié)會和遼寧省社會科學院同時向他拋出了 “橄欖枝”,最終寧殿弼選擇了社會科學院,進行更深入的文學理論研究。
2001年退休后,寧殿弼一直沒有閑著,他先后到青島求實學院、青島飛洋學院等學校繼續(xù)從事大學語文課程的教授,后來到青島酒店管理學院做了教學督導。但是一次偶然的機會,讓已經(jīng)65歲的寧殿弼重新燃起了教書育人的想法,2006年在中國當代文學研究會舉辦的學術(shù)會議上,寧教授認識了當時莆田學院主任王連弟,并且聽王連弟說他們學院中文系正需要一名搞學術(shù)研究的帶頭人,寧殿弼的教學熱情又重新被點燃,在之后的3年時間里,寧教授一邊帶領年輕的老師搞學術(shù)研究,一邊教授課程、指導學生的畢業(yè)論文。(記者 徐棟 見習記者 王世鋒)