多措并舉為未成年人營造良好環(huán)境

本報(bào)訊 在市南區(qū)湛山街道，每天下午四點(diǎn)半，“放學(xué)后來吧”輔導(dǎo)室內(nèi)都會有幾十個(gè)孩子在志愿者的陪伴下寫作業(yè)、做游戲，等待父母下班；全市建起200處社會課堂后，博物館、科技館等場所讓孩子的課余生活七彩斑斕；在鄉(xiāng)村少年宮，孩子們的課余生活不再單調(diào)，繪畫、舞蹈這些以往城市孩子才能學(xué)的才藝，農(nóng)村娃也有了免費(fèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會……

這些只是我市未成年人健康成長的縮影。為讓孩子有一個(gè)良好的成長環(huán)境，市文明委下發(fā)了 《

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)吧、農(nóng)村信息服務(wù)站和電子競技俱樂部管理，為未成年人健康成長創(chuàng)造良好社會環(huán)境的意見》，強(qiáng)力凈化社會文化環(huán)境。先后組織開展 “e網(wǎng)平安——共建文明和諧網(wǎng)絡(luò)”、“健康空間——共創(chuàng)文明綠色網(wǎng)吧”、“清新視聽——共繪文明多彩聲屏”、“呵護(hù)心靈——共鑄文明寧靜校園”系列活動(dòng)，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、網(wǎng)吧、熒屏聲頻、出版物市場和校園周邊環(huán)境的整治凈化。

為加強(qiáng)未成年人德育教育，我市連續(xù)多年開展“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，并將其作為加強(qiáng)未成年人思想道德教育的主線，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育的始終，結(jié)合德育教學(xué)開展了“小公民議事廳”、“傳唱優(yōu)秀童謠、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)、“放飛夢想”綠色手機(jī)文化創(chuàng)作傳播等活動(dòng)，吸引廣大未成年人參與其中，不斷提高未成年人的思想道德素質(zhì)。

為豐富未成年人課余生活，我市大力推進(jìn)未成年人“社會課堂”，通過整合各種社會資源，建設(shè)了200所社會課堂免費(fèi)對全市80萬中小學(xué)生開放，形成了具有青島特色的未成年人參觀實(shí)踐體系。為使“社會課堂”的作用落實(shí)到實(shí)處，將“社會課堂”教育納入教育教學(xué)總體部署，采取學(xué)校集體組織和學(xué)生自行參與相結(jié)合的方式，確保每年每名學(xué)生參加“社會課堂”活動(dòng)不少于6次，并通過《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)手冊》記錄學(xué)生參與“社會課堂”活動(dòng)情況，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的重要內(nèi)容。與此同時(shí)，大力加強(qiáng)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，出臺鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)三年規(guī)劃，目前已建成506所，預(yù)計(jì)到2013年全市農(nóng)村孩子都將用上少年宮。

針對未成年人心理健康問題日益突出的現(xiàn)狀，我市將未成年人心理健康輔導(dǎo)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，建立綜合配套的未成年人心理健康輔導(dǎo)體系，未成年人心理健康研究、心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)一應(yīng)俱全，為未成年人提供心理健康咨詢服務(wù)。目前，全市各區(qū)市都已建立未成年人心理健康輔導(dǎo)站。考慮到學(xué)校在學(xué)生教育中的重要作用，全市有條件的中小學(xué)校還開辟心理輔導(dǎo)教室，配備專職教師，編印專門心理素質(zhì)教材，開展心理健康教育輔導(dǎo)工作。而社會上能夠提供心理健康輔導(dǎo)服務(wù)的團(tuán)體、機(jī)構(gòu)和志愿者力量，也向未成年人敞開大門，為他們提供全方位心理健康輔導(dǎo)服務(wù)。 （本報(bào)記者 賈 臻）