大學生慰問養(yǎng)老院 老人退場稱學生唱歌讓人頭痛

　　鐵山坪,大學生唱起《拍手歌》,帶著養(yǎng)老院的老人一起活動筋骨。 記者 蔣雨龍 攝

　　12日上午，中國民航大學的24名90后學生來到重慶江北區(qū)一養(yǎng)老院看望慰問老人，并為老人表演了唱歌等節(jié)目。然而，讓大學生們感到尷尬的是，節(jié)目才表演到一半，老人卻陸陸續(xù)續(xù)走了一半。離場的老人表示，唱歌唱得她頭痛。事后，帶領這群90后學生前來慰問老人的民航大學團委副書記王老師無奈地承認：“我們確實對老人們的內(nèi)心世界了解不夠，今后要找個更妥當?shù)奈繂柗绞?，讓老人們更滿意?！?/p>

　　開場之“敗”

　　主持人成都話讓老人茫然

　　據(jù)了解，這群來自中國民航大學的90后學生趁暑期到來，在重慶同學的推薦下，特地來到重慶參加社會實踐，關愛老人和兒童。

　　12日上午10點，在江北區(qū)鐵山坪銀泉老年公寓活動室，滿滿坐著約30位老人，學生們則圍繞在老人們四周。

　　節(jié)目剛開始，學生主持人黃姍走上臺，拿起話筒親切地告訴老人們，她的老家就在四川，黃姍說：“你們應該能聽懂我的話?！?/p>

　　然而，現(xiàn)場的氣氛卻變得怪異起來，黃姍一口濃郁的成都口音，讓老人們一臉茫然，黃姍在臺上也變得尷尬起來。記者了解到，老人們多數(shù)文化程度偏低，加上年齡較大，很少接觸外地人。

　　無奈之下，黃姍在整個主持節(jié)目中，只得來回“切換”成都話和普通話，而老人們不管是對成都話，還是對普通話，似乎都有些聽不懂。學校團委副書記王治森介紹，前來慰問老人的24名大學生中，有一半多學生都是西南地區(qū)的人，其中重慶人就有6位，因為來自重慶的都是男生，考慮到缺乏親和力，他們才讓四川女孩黃姍來主持節(jié)目。

　　專家點評：重師大文學院教授黃中模表示，節(jié)目主持中，主持人發(fā)現(xiàn)說成都話對方聽不太懂后，應堅持說標準的普通話，或隨機應變，可以換一個也可以加一個講重慶話的主持人。

　　節(jié)目之“敗”

　　歌聲太激昂讓老人頭痛

　　據(jù)了解，學生的節(jié)目主要是唱歌為主。因為養(yǎng)老院設施有限，慰問團不得不臨時變更一些節(jié)目。

　　開場第一個節(jié)目是合唱，只見24位90后學生全部走上臺，高歌了一曲《精忠報國》，慷慨激昂的歌曲，確實讓年輕人有些振奮。然而，老人們似乎并不感興趣，并且有老人開始離場。歌曲唱完后，幾個學生代表又走上臺，朗誦了毛澤東的《沁園春·雪》。雖然他們朗誦得津津有味，而現(xiàn)場空氣似乎凝結，老人們東張西望，根本不知道學生們在朗誦什么。而陸陸續(xù)續(xù)的，又有幾位老人離場。

　　記者事后找到了最先離場的81歲張碧華婆婆，張婆婆雖稱“節(jié)目還可以”，但她坐在床上，用手揉了揉太陽穴后告訴記者，她身體不好，“歌聲太大，吵得我頭痛?！?/p>

　　專家點評：常年和老人打交道的鐵山坪銀泉老年公寓辦公室主任鄭孝麗表示，老人年紀大了，不適合聽這些激昂的歌曲。如果要唱歌，學生們唱《東方紅》可能更好，還能喚起老人昔日的回憶。而《沁園春·雪》太高雅，老人們根本聽不懂，不如換成簡單的相聲、小品。

　　互動之“敗”

　　老人完全不會“擊鼓傳花”

　　記者在現(xiàn)場看到，志愿者還為老人帶來了天津特產(chǎn)泥人，而老人們捏在手里，幾乎都沒打開看過。節(jié)目進行到此時，老人們已經(jīng)離開了一半，志愿者坐到老人中間，一起玩了“擊鼓傳花”游戲。然而，游戲進行中，鼓聲停下后，“花”卻還在第一個老人的手里。在大家的提醒下，老人在無鼓聲的情況下，才開始傳遞。接到“花”的王婆婆，學生們拍手希望她表演一個節(jié)目，然而大家費盡唇舌，王婆婆還是拒絕了。

　　無奈之下，主持人黃姍想帶著王婆婆唱《讓我們蕩起雙槳》，而王婆婆一點都不會，頓時變成了黃姍的獨唱。

　　互動游戲結束后，記者詢問70歲的趙佐頤老人剛才為什么不傳花時，老人搖了搖頭稱：“忽然就有人遞過來一坨窗簾(擊鼓傳花的道具)，我完全不知道該干什么?！?/p>

　　專家點評：鄭孝麗對此表示，雖然學生們和老人互動的想法很好，但完全沒給老人解釋清楚，所以老人不知道該干什么。而對于接到花的王婆婆，她從來都沒表演過節(jié)目，很害羞，一下子要她在眾人面前表演節(jié)目，確實太難為她了。

　　意外之“喜”：

　　《拍手歌》讓老人活動筋骨

　　在節(jié)目中，因為幾度出現(xiàn)了冷場，主持人黃姍靈機一動，請出了平時比較活躍的同學蔣汗青。小蔣倒是能言善語，簡單交談后，讓老人們跟著他做。他輕輕唱起了《拍手歌》，輕輕的拍手、舉手、呼吸、跺腳，這些簡單的動作，老人們紛紛跟著一起做，活動著筋骨。

　　記者看到，節(jié)目過后，學生們?yōu)槔先怂腿チ宋鞴?，并為老人的臥室打掃了衛(wèi)生。學生們坐在老人身邊，和老人聊天時，他們的臉上都露出了燦爛的笑容。

　　專家點評：鄭孝麗介紹，該養(yǎng)老院共有57位老人，平均年齡80歲左右，其中有11位是孤寡老人。老人們文化程度都很低，平時娛樂方式很少，有人來看望，讓他們都很開心。學生們的好心確實很難得，能讓老人開心的節(jié)目就是好節(jié)目，今后可以有針對性地選擇一些老人喜愛的節(jié)目。

　　幕后

　　老師承認有欠缺

　　讓學生總結經(jīng)驗

　　帶團的王老師承認，90后學生這次慰問確實有些失敗。學生們很少接觸養(yǎng)老院的老人，雖然7月11日去看望過一家養(yǎng)老院的老人，但那家養(yǎng)老院的老人年齡偏小，文化程度較高，因此效果很好。而到了這家，因為了解不夠，出現(xiàn)了語言不通、冷場等情況。

　　“回學校后，一定要讓學生們總結下經(jīng)驗，以便今后找到更妥當?shù)奈繂柗绞?，讓老人們更滿意?！蓖趵蠋熣f。

　　支招

　　老人害怕被遺忘

　　多陪他們聊聊天

　　西南大學教育心理學家張仲明表示，90后學生慰問關愛老人的精神值得贊賞，但在傳遞給老人關愛的同時，應充分了解老人的文化程度、年齡等具體情況，然后表演一些簡單、通俗、易懂、安全的節(jié)目和互動游戲。其實，慰問老人不一定要表演節(jié)目，多幫老人打掃衛(wèi)生，幫老人洗衣服，陪老人聊天更容易搭起心靈的橋梁。

　　“老人們害怕被遺忘。”養(yǎng)老院辦公室主任鄭孝麗也表示，老人更喜歡學生們像親人一樣陪他們聊天，聽他們傾訴，陪他們散步。(重慶商報記者 代慶 實習生 周重怡)