2012畢業(yè)生求職力大調(diào)查 近半數(shù)實(shí)習(xí)”敲開“就業(yè)門

????48.4%2012應(yīng)屆畢業(yè)生通過實(shí)習(xí)最終拿到就業(yè)意向書

??? 來自智聯(lián)招聘2012應(yīng)屆畢業(yè)生求職力的最新調(diào)查結(jié)果

????（2012年6月19日）—據(jù)中國著名的人力資源服務(wù)商智聯(lián)招聘發(fā)布的最新調(diào)研結(jié)果顯示，2012年畢業(yè)生總量671萬人，總體選擇就業(yè)的學(xué)生為68.5%。而在這部分人群中,48.4%2012應(yīng)屆畢業(yè)生通過實(shí)習(xí)最終拿到就業(yè)意向書。通過線上的郵件推送及高校線下調(diào)研方式，

????1、七成畢業(yè)生關(guān)注實(shí)習(xí)，碩士、醫(yī)學(xué)比例最高。

??? “實(shí)習(xí)”是大學(xué)生就業(yè)中的重要一環(huán)。通過實(shí)習(xí)，大學(xué)生們能夠在正式工作之前了解工作內(nèi)容，鍛煉并提高工作能力，適應(yīng)工作環(huán)境和節(jié)奏。企業(yè)也更愿意招聘有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生。因此，實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)成為就業(yè)力中的重要資本。

????數(shù)據(jù)顯示，71.2%的畢業(yè)生會關(guān)注校園招聘實(shí)習(xí)生的有關(guān)信息，其中，本科生關(guān)注度達(dá)到了71.0%，碩士畢業(yè)生關(guān)注度最高，為74.1%，博士生以55.1%的關(guān)注度排在第三位。

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????從畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)來看，醫(yī)學(xué)、語言、農(nóng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)等學(xué)科門類的學(xué)生對校園招聘實(shí)習(xí)生的關(guān)注度相對較高。

????2、48.4%的畢業(yè)生是通過實(shí)習(xí)最終拿到OFFER

??? 通常來講，應(yīng)用類學(xué)科的畢業(yè)生更加關(guān)注校園實(shí)習(xí)生的招聘信息，因此，他們參與實(shí)習(xí)的積極性會更高，數(shù)據(jù)顯示，63.1%的畢業(yè)生有過實(shí)習(xí)經(jīng)歷，在這些實(shí)習(xí)過的同學(xué)中，關(guān)注過校園招聘實(shí)習(xí)生信息的人群比例達(dá)到了81.8%，可見，企業(yè)通過校園招聘發(fā)布實(shí)習(xí)生信息，是畢業(yè)生獲取有關(guān)實(shí)習(xí)生信息的重要渠道之一。

????值得一提的是，有48.4%的畢業(yè)生是通過實(shí)習(xí)最終拿到OFFER的。正因?yàn)楫厴I(yè)生們意識到實(shí)習(xí)與就業(yè)的關(guān)系，他們試圖通過實(shí)習(xí)拿到該企業(yè)的OFFER。所以，在求職過程中，56.4%畢業(yè)生會首選有實(shí)習(xí)計(jì)劃的企業(yè)就業(yè)。

????3、獲得實(shí)習(xí)機(jī)會的主要途徑：專業(yè)招聘網(wǎng)站、校內(nèi)招聘會

????大學(xué)生們獲取實(shí)習(xí)機(jī)會的信息渠道呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)，既有來自社會的，也有來自學(xué)校，還有來自熟人。在眾多渠道中，兩成的畢業(yè)生選擇專業(yè)的招聘網(wǎng)站，31.8%的學(xué)生是通過各類校園招聘會，還有12.7%的人是由熟人或家里父母的介紹。

????4、校園招聘會招聘實(shí)習(xí)生崗位

????在招實(shí)習(xí)生崗位的校園招聘會中，畢業(yè)生參加過1-2場次的比例最高，達(dá)到了36.7%，其次是參加過3-5場次的，占比為28.0%，還有22.7%的同學(xué)沒有參加過任何這類招聘會。

????智聯(lián)招聘高級職業(yè)顧問把冉表示，實(shí)習(xí)對于學(xué)生的求職過程有著重要的幫助，也是學(xué)生完成從學(xué)生向職場人轉(zhuǎn)變的重要階段，因此對于企業(yè)來說，為學(xué)生提供更多的實(shí)習(xí)崗位既是雇主社會責(zé)任的體現(xiàn)，又是雇主幫助學(xué)生了解雇主品牌的重要途徑。隨著90后全面進(jìn)入職場，他們對于企業(yè)內(nèi)部文化、人際關(guān)系、工作氛圍等要素越發(fā)關(guān)注。通過實(shí)習(xí)使更多的優(yōu)秀學(xué)生了解企業(yè)、并在實(shí)習(xí)過程中雙向選擇，對于企業(yè)和學(xué)生來說是一種雙贏。