高考志愿填報(bào)存在兩大難點(diǎn) 選擇輔導(dǎo)系統(tǒng)需謹(jǐn)慎

本報(bào)訊 隨著高考成績(jī)即將陸續(xù)公布，高考志愿填報(bào)又開(kāi)始成為高考考生和家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。

?????? 然而，志愿填報(bào)的背后究竟隱藏了多少秘密？各種媒介眼花繚亂的報(bào)考指南甚至各種志愿填報(bào)參考類(lèi)產(chǎn)品漫天而至，眾說(shuō)紛紜。究竟該如何選擇才是最科學(xué)的？

?????? 志愿填報(bào)的兩個(gè)難點(diǎn)

帶著這一性疑問(wèn)，記者采訪了國(guó)內(nèi)志愿填報(bào)的知名專(zhuān)家楊老師。楊老師在志愿填報(bào)方面有超過(guò)10年的經(jīng)驗(yàn)，他表示，填志愿難在兩點(diǎn)：“雙向定位”與“結(jié)構(gòu)配置”。

專(zhuān)家表示，雙向定位亦即站在高校的角度定位考生、站在考生的角度定位高校。前者通常我們叫做高校錄取水平預(yù)估。這一步是難中之難，難在需要把握的信息量和對(duì)信息分析提煉的技術(shù)性，因?yàn)槲覀冃枰鄬?duì)精確的預(yù)估各高校錄取情況。后者即是根據(jù)考生自己的實(shí)際來(lái)篩選學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。

 對(duì)于結(jié)構(gòu)配置，楊老師以實(shí)行平行志愿填報(bào)方式的湖北省來(lái)舉例，文科考生A，610分，第一志愿填報(bào)北京大學(xué)，第二志愿填報(bào)中國(guó)人民大學(xué)，假設(shè)北京大學(xué)最后錄取成績(jī)?yōu)?/span>620，中國(guó)人民大學(xué)最后錄取成績(jī)?yōu)?/span>618，顯然檢索北京大學(xué)時(shí)無(wú)法錄取，而繼續(xù)檢索中國(guó)人民大學(xué)仍然無(wú)法錄取……假設(shè)依次檢索到最后都同樣情況無(wú)法錄取，那么很遺憾，在第一批錄取中考生A落榜了。

再例如A同樣第一志愿填報(bào)北京大學(xué)，而第二志愿填報(bào)湖北大學(xué)（假設(shè)最后錄取成績(jī)?yōu)?/span>540）……依據(jù)錄取規(guī)則，第一志愿無(wú)法錄取，檢索第二志愿湖北大學(xué)，錄取，最終的結(jié)果就是610分錄入到湖北大學(xué)。

遵從志愿填報(bào)規(guī)律

那么，老師一般如何指導(dǎo)考生的？楊老師表示，無(wú)論方法采用什么名稱(chēng)或如何變化，均有以下步驟：

一是成績(jī)定位。由于人工運(yùn)算分析能力的局限性，為了縮小運(yùn)算分析的范圍，老師往往首先對(duì)考生最適合填報(bào)的學(xué)校層次根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和視野進(jìn)行大致定位，然后對(duì)留下的這批學(xué)校挨個(gè)進(jìn)行運(yùn)算分析。

二是意向定位。在這些大致可錄取的學(xué)校中又有哪些學(xué)校和專(zhuān)業(yè)相對(duì)更適合考生的性格與發(fā)展？在交流中探討考生的興趣方向是哪些？最后依據(jù)經(jīng)驗(yàn)及查閱相關(guān)信息進(jìn)行抉擇。

三是結(jié)構(gòu)配置。老師一般熟悉長(zhǎng)期實(shí)行的志愿填報(bào)方式，能夠進(jìn)行較好的梯度配置。而對(duì)于新興志愿填報(bào)方式（比如從順序志愿轉(zhuǎn)為平行志愿）的地區(qū)，大多數(shù)老師的掌握還是有限，一知半解、望文生義或知其然而不知其所以然，輔導(dǎo)考生按北京大學(xué)、清華大學(xué)、人民大學(xué)……如此這種梯度結(jié)構(gòu)填報(bào)志愿的例子也不在少見(jiàn)。

謹(jǐn)慎選擇參考系統(tǒng)

目前，市場(chǎng)上有各種各樣的“志愿填報(bào)輔導(dǎo)系統(tǒng)”，都號(hào)稱(chēng)自己最科學(xué)，那么這些系統(tǒng)是否可信？楊老師表示，不可不信，不可全信，謹(jǐn)慎選擇，理性選擇，不可病急亂投醫(yī)。

系統(tǒng)能夠全面分析，也只有系統(tǒng)才有這樣的運(yùn)算分析能力，借用好的系統(tǒng)可以事半功倍，但有兩點(diǎn)至關(guān)重要：

一、不是所有的系統(tǒng)分析和輔導(dǎo)方法都是正確的、科學(xué)的。要學(xué)會(huì)甄別。一是是否應(yīng)用了科學(xué)理論及運(yùn)算方法？是否做到了專(zhuān)家智慧的智能化？是否做到了合理預(yù)估、科學(xué)定位；二是該系統(tǒng)結(jié)果是否直觀明了，且符合招錄方式特點(diǎn)，合理配置了梯度。

二、即使系統(tǒng)可靠，也不可完全依賴(lài)。據(jù)測(cè)試，目前比較起來(lái)相對(duì)科學(xué)和智能化的輔導(dǎo)系統(tǒng)“志愿123”網(wǎng)站（）上的《得時(shí)學(xué)高考志愿填報(bào)輔導(dǎo)系統(tǒng)》，解決了志愿填報(bào)中需要運(yùn)算分析的幾個(gè)核心難題，在高校錄取結(jié)果預(yù)估上實(shí)現(xiàn)了突破，在目標(biāo)定位范圍和梯度配置的運(yùn)算上比較科學(xué)，對(duì)考生的志愿填報(bào)思路引導(dǎo)也有很好的正向引導(dǎo)性。但或許是客觀條件限制，各高校計(jì)劃情況，專(zhuān)業(yè)設(shè)置和填報(bào)等，還是要依據(jù)官方發(fā)放的報(bào)考指南和網(wǎng)站公布，并結(jié)合自身意向及條件來(lái)確定，不能完全依賴(lài)系統(tǒng)。

楊老師說(shuō)，綜合來(lái)看，求助于好系統(tǒng)加好老師，是目前志愿填報(bào)相對(duì)快捷和可靠的方法。最后楊老師強(qiáng)調(diào)：“一家之言，僅供參考”。??