在鄭利民看來,重獎可以激勵老師的積極性,對于改變當(dāng)?shù)亟逃浜蟮臓顩r是很有必要的。他同時認(rèn)為,出“狀元”對學(xué)校也很重要?!霸谀壳暗慕逃J较拢觥疇钤菑囊粋€側(cè)面反映了學(xué)校的教學(xué)水平。”不過也有不少網(wǎng)友質(zhì)疑:這種重獎之下的教育,是否太過于物質(zhì)化?
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