社區(qū)圖書室處境尷尬：兩年沒借出去一本書(圖)

　　社區(qū)圖書為啥借不出去

　　社區(qū)圖書室的圖書為什么借不出去？記者通過采訪了解到有這樣幾個(gè)原因：

　　一是居民對(duì)社區(qū)圖書室的認(rèn)知度不夠。記者曾經(jīng)隨機(jī)詢問二十多位社區(qū)居民，絕大多數(shù)居民并不知道社區(qū)居委會(huì)配有圖書室。有兩三人知道圖書室，但都認(rèn)為那里的書比較老、舊，可讀性不強(qiáng)。事實(shí)上，每年文化部門都會(huì)為圖書室配送新書，這些書的可讀性也比較強(qiáng)。甚至能夠看到暢銷書的身影。

　　二是社區(qū)圖書室自身尚待完善。部分社區(qū)圖書室面積尚小，許多圖書無(wú)法上架，當(dāng)然無(wú)法供居民閱讀。而更多的社區(qū)圖書室因?yàn)槿鄙賹Ｂ毜膱D書管理人員無(wú)法完成借閱服務(wù)。一位社區(qū)居委會(huì)主任說：我們這里只有一個(gè)公益性崗位負(fù)責(zé)圖書室管理。開放的時(shí)候，人來(lái)坐一坐，而大多數(shù)時(shí)候圖書室里沒人，就關(guān)門了。有些社區(qū)不提供借閱服務(wù)，只能在圖書室內(nèi)閱讀，也在一定程度上影響了圖書的利用率。還有的社區(qū)圖書室周末不開放，將許多在職人員擋在室外。

　　三是涉及到居民的閱讀習(xí)慣?！澳憬腥舜騻€(gè)麻將、打個(gè)撲克，肯定有人來(lái)?？墒悄阕尵用駚?lái)讀書，那還真是不好說?！币晃唤值牢幕竟ぷ魅藛T說。隨著時(shí)代的進(jìn)步，大多數(shù)年輕人選擇看電子書，紙質(zhì)的圖書對(duì)他們而言已經(jīng)“out”了。當(dāng)然，一些有閱讀習(xí)慣的市民是自己藏書。

　　怎樣才能盤活這個(gè)“富礦”

　　社區(qū)圖書室門可羅雀，難道真的是市民對(duì)閱讀失去了熱情？公益圖書項(xiàng)目——“快樂小陶子”給出否定答案?！翱鞓沸√兆印绷鲃?dòng)兒童圖書館是一個(gè)以繪本為載體、以閱讀為手段、以促進(jìn)全民閱讀為目標(biāo)的志愿者成長(zhǎng)支持服務(wù)體系，致力于為每一個(gè)（城鄉(xiāng)）社區(qū)培養(yǎng)一位專業(yè)的親子閱讀老師（媽媽）。自從3月底登陸島城以來(lái)，這個(gè)來(lái)自民間的公益圖書項(xiàng)目的每次活動(dòng)都會(huì)吸引島城媽媽們的注意。

　　讀書項(xiàng)目如何能夠調(diào)動(dòng)市民的熱情？找準(zhǔn)切入點(diǎn)最重要。

　　社區(qū)圖書室不妨有特色。某區(qū)圖書館的一位工作人員建議，為社區(qū)建特色圖書室，避免圖書室千“室”一面?！斑@個(gè)社區(qū)圖書室有《紅樓夢(mèng)》，那個(gè)社區(qū)圖書室也有。其實(shí)未必要所有社區(qū)都配備一樣的圖書，完全可以實(shí)現(xiàn)藏書的差異化?！彼f。

　　此外，社區(qū)圖書室可以采取多種形式吸引居民。如開展市民沙龍、市民文化論壇，針對(duì)社區(qū)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，結(jié)合居民自身情況進(jìn)行引導(dǎo)，培養(yǎng)居民對(duì)閱讀的興趣。

　　記者從四方區(qū)圖書館了解到，今年，該區(qū)將打造7個(gè)示范化社區(qū)圖書室。預(yù)計(jì)到11月底，這7個(gè)社區(qū)圖書室的書與該區(qū)圖書館、市圖書館，甚至其他區(qū)市的圖書館實(shí)現(xiàn)通借通還?！叭绻麑?shí)現(xiàn)了 ‘一卡通’，應(yīng)該能夠提高社區(qū)圖書室的利用率。”一位工作人員這樣預(yù)計(jì)。

　　不過記者也了解到，現(xiàn)在，居委會(huì)人手少、事務(wù)多，讓居委會(huì)組成人員辦“活”社區(qū)圖書室，缺少內(nèi)在動(dòng)力。有專家認(rèn)為，其實(shí)搞好社區(qū)文化可以借助社會(huì)組織的力量或者利用社區(qū)志愿者來(lái)推動(dòng)。