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????作為從教30多年的中學教師,楊鈞寶自當選市政協(xié)委員以來,始終關注學生成長、教育發(fā)展等問題,圍繞提升學生整體素質、完善學校職能等積極建言獻策,表現出了一位老園丁的拳拳之心。 ????在班主任工作崗位上,楊鈞寶秉持“日常行為習慣的培養(yǎng)對學習素養(yǎng)提高能起到促進作用”的管理理念,重視學生習慣的培養(yǎng),強化學生熱愛班級、熱愛學校的意識,重視與學生談話的藝術和方法,重視家訪在教育過程中的重要作用,所帶班級多次被評為市優(yōu)秀團支部、市先進班集體;在教育教學方面,重視學生基本功的訓練,重視學生思維過程的訓練,重視探究學生學習方式轉變的途徑,在教育教學效果評比中名列前茅。 ????楊鈞寶還以科研課題為先導,深化課堂教學改革,承擔的省級規(guī)劃課題、市級重大課題《創(chuàng)新教育課堂教學改革研究》子課題——《化學實驗課堂教學模式探索》取得了可喜的教學效果,在全省范圍內率先推行了實驗教學改革 (學生獨立設計試驗、獨立操作實驗教學模式),獲得省市教研室的高度評價。 ????作為一名連任兩屆的政協(xié)委員,楊鈞寶所提交的提案幾乎全部是關于促進教育事業(yè)發(fā)展的,比如“在中小學設立規(guī)范的專業(yè)心理教研與心理咨詢室”,“加強中小學、幼兒園校園安保及物業(yè)隊伍管理”,“加強自閉癥兒童康復訓練和義務教育”等,這些提案都得到了有關部門的積極回應,有的已經開始執(zhí)行,受到社會和家長們的好評。(記者 楊曉星) |
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