|
????“上周末一個家長要給孩子請假,原因是老師建議她帶著孩子去測智商。 ”近日,在一家英語輔導(dǎo)班工作的方老師向記者反映。昨日,記者走訪青島婦女兒童醫(yī)院、市精神衛(wèi)生中心等開展智商測試的醫(yī)療機構(gòu)時發(fā)現(xiàn),從期末考試結(jié)束后至今,各醫(yī)療機構(gòu)都接待了大批由父母陪同來測智商的中小學(xué)生,其中,小學(xué)生占了九成以上。眾多忙著帶孩子測智商的家長中,心態(tài)分為兩種,有的家長覺得自己的孩子“不一般”,帶著孩子去測智商期待發(fā)現(xiàn)“天才兒童”;有些則因為孩子期末考試“不給力”,擔(dān)心孩子智商有問題。 ????小學(xué)生扎堆測智商 ????王女士告訴記者,兒子小風(fēng)(化名)去年就近入學(xué)在某公辦小學(xué)讀一年級,成績一直很差,“他就是愛畫畫,書上卷子上都是畫。老師拿著他的卷子放在我面前,一條大紅線特刺眼! ”要給孩子測智商,一開始她的心里挺難受,后來仔細(xì)想想,覺得老師的建議有道理。 ????昨日,記者來到市婦女兒童醫(yī)院心理科,就診的家長孩子絡(luò)繹不絕。心理科主任匡桂芳告訴記者,每年的少年兒童智力測評高峰期大概在期末考試之后,一般情況下每天一名醫(yī)生能為4名孩子進(jìn)行智商測試,而在暑假期間醫(yī)生加班能為12名左右的孩子做智商測試;在接近春節(jié)的“淡季”,每天也有六七名孩子來做智商測試。 ????調(diào)查中記者發(fā)現(xiàn),不少中學(xué)生對智商測試有心理抵觸。 “有的家長為了讓孩子到醫(yī)院進(jìn)行智商測評,就糊弄孩子說 ‘找個朋友跟你聊聊天’或是‘來檢查眼睛’,結(jié)果孩子來了一看 ‘心理科’的牌子就不樂意了。 ”匡桂芳告訴記者,如果學(xué)生參加測評不認(rèn)真,就會造成測評結(jié)果不準(zhǔn)確。 ????老師“游說”成主因 ????“現(xiàn)在來測智商的小學(xué)生比較多,有些老師可能會跟家長‘委婉’地說看看孩子有沒有多動癥、自閉癥,其實主要是孩子成績不理想,老師想讓家長帶孩子測測智商。 ”昨日,記者來到青島市精神衛(wèi)生中心,副主任王冠軍告訴記者,一個上二年級的男孩期末考試考了班里倒數(shù)第一,老師建議家長帶孩子測智商,“我觀察孩子,覺得孩子注意力不集中,但智商沒問題,家長也說孩子在文藝、體育方面還挺不錯”。 ????據(jù)了解,島城不少普通小學(xué)及熱點名校都存在考十幾分、甚至個位數(shù)的學(xué)生,一些老師建議家長帶著學(xué)生去測智商,也有自己的難處。一名任教15年的公辦小學(xué)班主任表示,相比前些年,班主任年終考核已經(jīng)多元化,包括考勤、管理班級、班級排名等十多項內(nèi)容,不再是一切分?jǐn)?shù)說了算。但是,為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績,不光老師辛苦,孩子壓力也非常大,如果發(fā)現(xiàn)孩子有多動癥、自閉癥,老師也是好心想讓家長帶著孩子早點去治療,這對孩子的成長有好處。 ????測智商讓孩子很“受傷” ????市精神衛(wèi)生中心精神科醫(yī)生孟國堯回憶說,在一年多以前,有名家長領(lǐng)著上小學(xué)五年級的女兒來到醫(yī)院,還沒做智商測評就要求醫(yī)生出具一個孩子智商低下的證明。做完智商測評之后,發(fā)現(xiàn)孩子的智商水平在91左右,處在正常范圍。孟國堯說,在跟孩子互動交談中發(fā)現(xiàn),這個孩子只是有些內(nèi)向,但是反應(yīng)力卻不錯。 ????智商測試究竟能說明什么?孟國堯告訴記者,診斷輕度精神發(fā)育遲滯有四個標(biāo)準(zhǔn),智商高低只占其中之一,在診斷標(biāo)準(zhǔn)一欄包括四項內(nèi)容:智商在50-69之間,心理年齡約9-12歲;學(xué)習(xí)成績差(在普通學(xué)校中學(xué)習(xí)成績時常不及格或留級)或工作能力差;能自理生活;無明顯語言障礙,但對語言的理解和使用能力有不同程度的延遲。 ????“如果測出來的智商確實低于正常水平,可能會給孩子貼上弱智的‘標(biāo)簽’,孩子不再有動力。 ”王冠軍表示,智商對人一生的影響只占到20%,智商測試中也會出現(xiàn)很多達(dá)不到正常值的孩子,但是其中有百分之八十就處在邊緣智力水平上,即測試結(jié)果接近正常值,這一群體在老師家長以及醫(yī)生的配合幫助下,還是可以正常生活學(xué)習(xí)。 ????別拿智商給孩子貼“標(biāo)簽” ????王冠軍曾接觸過一名特殊的孩子,在上幼兒園的時候測過智商,智商達(dá)到137,屬于超常智商,家長非常高興,平時不經(jīng)意“灌輸”給孩子“你是高智商”的印象,以后孩子學(xué)習(xí)眼高手低,不勤奮認(rèn)真了,現(xiàn)在孩子已經(jīng)20多歲,早已“泯然眾人矣”。 ????“智商測試的目的不在于給孩子下一個結(jié)論,貼一個標(biāo)簽,而是了解孩子的狀況,提供指導(dǎo)。 ”醫(yī)生表示,這樣發(fā)現(xiàn)問題的小孩子可以盡早干預(yù)治療,大的孩子可以找到自己的能力定位。 “不是所有的孩子都要做博士,有的孩子高智商、高腦力,有的孩子操作能力強。智商測試的真正目的是讓家長和老師了解孩子,因材施教,對孩子進(jìn)行適合的職業(yè)指導(dǎo)、制定合理的發(fā)展方向,讓孩子在長大后有合適的社會分工,能夠幸福生活。 ” |