人民日報：課業(yè)多家長屈服 別讓孩子傷在學(xué)校

制圖：蔡華偉

（宋嵩 繪）

　　“自身已很難再有發(fā)展，孩子是全部的希望”

　　黃珊與老公都不是北京本地人，在北京打拼近10年，為了能讓7歲的女兒接受好的教育，他們舍棄了很多。家距學(xué)校太遠，他們先買了車，又就近租了房，夫妻倆每月共有15000元左右的收入，除了日常的生活開銷，近8000塊都花在了孩子身上。

　　“花在孩子身上的錢其實完全不必那么多，自己享受一下多好啊，但是為了孩子可以適應(yīng)將來的發(fā)展，以后有個好的未來，我不得不放棄?！?/p>

　　在黃珊的包里，永遠都會帶著一張課程表，上面密密麻麻地記錄著孩子課外班的時間地點。

　　這位34歲的媽媽，目前是一家廣告公司的職員?！拔易陨硪呀?jīng)很難再有什么發(fā)展了，現(xiàn)在孩子就是我的全部希望。”

　　于是，帶孩子趕場上課外輔導(dǎo)班成了她一項比工作還重要的內(nèi)容?！俺酥芤唬瑒e的時間我都需要帶孩子去上課外班?！?比如，每周二到周五，孩子都要上課外的數(shù)學(xué)和英語輔導(dǎo)班。

　　孩子的學(xué)習(xí)效果如何呢？

　　剛開始，孩子還興高采烈，說是再去學(xué)校上課，能輕松回答出老師的所有問題。但是后來隨著輔導(dǎo)班難度加大，孩子對學(xué)校講的失去了興趣，認為太容易，不想學(xué)。作為家長，黃珊非常矛盾，逼孩子又不忍心，不去管又怕這樣下去對孩子不好。

　　但是，看著別的孩子都是這樣學(xué)，黃珊也不得不下定決心，“我孩子也必須這樣。從小養(yǎng)成吃苦的習(xí)慣，長大了對她也有好處?！?/p>

　　“不想加壓，但孩子主動要求，挺糾結(jié)”

　　寧寧的爸媽都是教師，在北京海淀區(qū)某中學(xué)任教，孩子在海淀的一所重點中學(xué)上初二。在很多人看來，這很值得羨慕，至少在家庭教育和孩子上學(xué)問題上能夠比其他家庭有優(yōu)勢。

　　作為教師，寧寧媽媽說：“其實我并不看重孩子的名次?！?/p>

　　寧寧爸爸也擔(dān)心，“過重的學(xué)習(xí)壓力會造成自信心不足、心胸狹隘的性格，同時對孩子能力的養(yǎng)成不利。”

　　可是，寧寧卻很擔(dān)心考試排名，每次排名靠后了，他都會覺得很丟人。目前學(xué)校課程很緊，孩子幾乎沒時間做別的，于是考試成績成了孩子們認為是最重要的事，也是最能影響孩子自信心的事。為了能夠保持優(yōu)秀的成績，孩子甚至主動提出借助課外輔導(dǎo)來提高學(xué)習(xí)成績。

　　寧寧媽說：“我并不贊成找課外輔導(dǎo)，成績想優(yōu)秀就要找輔導(dǎo)，長此以往，孩子很可能會缺乏獨立戰(zhàn)勝困難的信心，缺乏執(zhí)著的韌性，進入社會后，更容易在遇到各種困難時受挫。我們都想給孩子足夠的成長時間和空間，鼓勵孩子努力、獨自成長，而不是一遇到困難就去尋求外力幫助?！?/p>

　　她的說法得到寧寧爸爸的贊同：“未來社會需要的是全方位的人才，學(xué)校的培養(yǎng)主要與智力有關(guān)，把大部分時間花在這種模式化的教學(xué)上，孩子將來的情商、逆商、德商、心商去哪找呢？”

　　然而，孩子要取得更好的成績，參加課外輔導(dǎo),這似乎也不是無理要求，做家長的怎么辦呢？面對孩子的要求，寧寧的爸爸媽媽“挺糾結(jié)”。

　　“我替孩子選擇了屈服”

　　“孩子，我了解你的渴望，理解你的心情，然而現(xiàn)實讓我們不能放松。調(diào)整心態(tài)，提高效率！自己擠出時間玩吧！”豆豆媽媽這樣跟孩子說。

　　豆豆媽媽說：“我不是一個面對現(xiàn)實敢拿孩子將來做賭注的媽媽，也不是一個特立獨行有自己明確而執(zhí)著的教育方法的媽媽，當小升初的洪流襲來，當升學(xué)壓力大山般壓來時，我替孩子選擇了接受，選擇了屈服?！?/p>

　　眼看著孩子兩個月后就要面臨小升初的抽測，三四個月后就要升入六年級，一年零兩個月后就要小升初……豆豆媽急死了，只有一個方法：給孩子報了一堆課外輔導(dǎo)班，讓孩子努力加油。

　　“其實我也不想做這樣的決定。自從報名參加輔導(dǎo)班后，孩子的悲慘生活開始了，每天除了正常上學(xué)外，還要上一堆的課外班，周末更別說了，奔波于各個培訓(xùn)學(xué)校?！倍苟箣屨f。

　　其實孩子有多累，作家長的都看在眼里，他們也很心疼?？墒嵌苟箣寢屢埠軣o奈：有的家庭可以選擇送孩子出國，有的家庭的孩子不愁未來的工作，但是她家只有這一種辦法，不去逼孩子怎么辦？“我也希望孩子能夠全面發(fā)展，有淡泊明志的情懷，積極樂觀、堅持不懈的態(tài)度，但是當前必須先讓他考上一所好學(xué)校?！保ㄎ闹芯鶠榛?/p>

????【新聞背景】

????淮安

????孩子賴床不起　父親怒而報警

????本報南京11月14日電（記者姚雪青）幾天前，江蘇省淮安市區(qū)一名初三學(xué)生因賴床不起，他的父親情急之下便撥打報警電話，請派出所民警前來幫忙。

　　據(jù)了解，當天早晨6:20左右，淮安市健康路派出所的值班民警接到一居民報警電話，稱已經(jīng)到了兒子平時起床時間，可他想盡了各種辦法都沒有說服兒子起床，只好請民警幫忙。

　　民警來到報警人所居住的市中心某小區(qū)家里時，小孩見到了民警就急忙“告狀”，稱他的父親還沒有到起床時間就掀他被子拽他起床，想要父親道歉。

　　這位家長稱，14歲的兒子是該市某重點中學(xué)初三學(xué)生，每天早上都是他負責(zé)叫兒子起床?？僧斕煸绯?，當他像往常一樣來喊兒子起床時，兒子一會兒說喊早了，一會兒又說天太冷，就是不愿意起。眼看上學(xué)快要遲到了，著急的父親便掀開被子想強制兒子起床。誰知道兒子的犟脾氣也上來了，跳起來站在床上跟他大吵大鬧，就是不穿衣服。兩人吵得不可開交，甚至還動起手來。家長在情急之下?lián)艽蛄?10報警電話。

　　出警的民警向記者介紹說，由于父子雙方各執(zhí)一詞、互不讓步，而且上學(xué)也已經(jīng)遲到，便只好將他們都帶回派出所進行疏導(dǎo)。隨后，孩子的母親聞訊也從單位趕到派出所，對這對父子進行勸解。直到上午10點多，孩子才在母親的陪同下離開派出所前往學(xué)校。

　　據(jù)民警說，從這對父子的談話中，可以看出處于升學(xué)階段的孩子平時承受著較重的學(xué)習(xí)負擔(dān)，周末可能還要參加補習(xí)班，心理壓力較大。

????相關(guān)人士建議，家長在教育子女方面要注意好方式方法，否則可能會出現(xiàn)適得其反的效果。

????【專家支招】

????別把你的夢想強加給孩子

????家長要擺脫教育焦慮

????中國青少年研究中心少年兒童研究所所長孫宏艷：家長特別擔(dān)心孩子的全面發(fā)展，總是想去預(yù)防或者提前解決孩子將來成長中可能遇到的困難，這會帶來一定的焦慮。

????另一方面，很多家長把希望寄托在孩子身上，自己當年沒有達成的目標也會寄望于孩子?？煽刂坪⒆硬豢赡苣敲慈菀祝瑫泻芏嗖豢煽匾蛩?。

　　自身的焦慮、希望的寄托，加上攀比的心態(tài)共同組成了家長的“愁”。

　　有幾個方法可以減輕這種“愁”。

　　首先，調(diào)整心態(tài)，積極面對。畢竟只有少部分人的成績能進入班級前列，家長要認識到人與人之間的差異，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。

　　其次，建立平等的代際關(guān)系。關(guān)系大于教育，家長應(yīng)該學(xué)會了解孩子的需求，更好地溝通。

　　再次，轉(zhuǎn)變觀念。家長應(yīng)該學(xué)習(xí)孩子成長的教育規(guī)律，用科學(xué)的方法培養(yǎng)孩子的自信、樂觀、積極向上的心態(tài)。

　　幸福莫跟分數(shù)掛鉤

　　上海交通大學(xué)心理咨詢中心副教授劉曄萍：一位學(xué)生能不能教好，最重要的是家庭教育。

　　幼兒園、小學(xué)階段的孩子，第一件事情應(yīng)該是玩耍。如果對于玩耍，家長能夠做很好的設(shè)計，對孩子來說，也是學(xué)習(xí)。比如，在玩耍中，家長可以教孩子如何觀察、如何提高動手能力，也能引導(dǎo)孩子帶領(lǐng)周圍的孩子一起玩，培養(yǎng)團隊管理能力和人格魅力。這個過程的訓(xùn)練，和成績無關(guān)。

　　只是現(xiàn)在，從小學(xué)到大學(xué)，評價教育的標準，都是考試的分數(shù)。成績的好壞，成為學(xué)生成功與否的代名詞。按照這個邏輯，孩子的幸福感便也和分數(shù)的高低掛起鉤來。

　　家長首先要教給孩子的是做人、做事，而不是成為一個被成績決定的人。

　　別老跟最優(yōu)秀的比

　　北京師范大學(xué)心理學(xué)博士、教授 沃建中：對于孩子的培養(yǎng)，我覺得至少有以下4方面值得引起老師和家長的重視。

　　第一，家長和老師要引導(dǎo)孩子尋找自己未來的目標。

　　第二，要更多地給孩子自信。孩子的自信來自于家長的鼓勵。如果孩子考試考得不太好，家長不要一味批評。如果孩子做得不錯，有進步，要多鼓勵。家長要引導(dǎo)孩子縱向比，而不是橫向比，別一味把自己的孩子和優(yōu)秀的孩子比。

　　第三，要給孩子更多決策的空間。有時即使決策是錯的，也該讓孩子去嘗試。

　　第四，從學(xué)校來講，要做好因材施教。課堂教育目標應(yīng)該放在成績中下生身上，讓學(xué)生整體能跟上老師的節(jié)奏。有很多實驗證實，這樣做，開始課程進度可能會慢一點，慢慢地原本跟不上的學(xué)生就跟得上了。老師應(yīng)該相信：任何人都具有學(xué)習(xí)的能力，能夠?qū)W好基本的課程。（人民網(wǎng)熊旭、林露整理）

????【孩子說】

????童年過了哪里尋找

????@寧寧：小學(xué)的時候我很喜歡家?，F(xiàn)在我更喜歡學(xué)校。

????@汀?。弘y道我每天只能學(xué)習(xí)不能干別的？讓我成為書呆子，是吧？

????@達遠：我要自己狠狠地悶幾腳足球！

????@小山山：我知道抽測的重要性，我也知道小升初的形勢嚴峻，可是我還知道童年時光一去不復(fù)返，長大后去哪里找呀！

????【家長說】

????身陷其中無能為力

????@家長：教育環(huán)境有多殘酷？但凡有孩子的人都能或多或少地體會一些，然而身陷其中，難以超脫。

　　@一位母親：都說希望孩子健康快樂地成長，早6點30分出門，回家吃過飯休息一小會，做作業(yè)復(fù)習(xí)直到10點30分睡覺。德智體美勞，哪一項不重要，只會x+y,其它幾項都欠缺，怎么行？我們小時的教育，比現(xiàn)在更真實……真的希望孩子快樂，我無能為力。

　　@中學(xué)生家長：我的孩子很善良，愛幫助人，對問題有自己的看法，又有生活自理、做事的能力，就是不愿讀死書，成績不好，在學(xué)校是老師眼里的差學(xué)生。當前的中考、以后的高考，對他可能都是打擊，難道這樣的好孩子就沒有出路？

????【網(wǎng)友說】

????家長負有很大責(zé)任

????@欣穎：孩子苦，別老往別的方面上去說三道四，其實家長有很大的責(zé)任，怪就怪“別讓孩子輸在起跑線上”這句話，問題出在家長。如果都不去參加課外輔導(dǎo)班，那些輔導(dǎo)機構(gòu)不就沒事做了嗎？我的孩子就從來不參加任何輔導(dǎo)班。

????@ 冷眼：跟風(fēng)地給孩子報特長班、補課。孩子們一個個小臉蠟黃，小小年紀戴著眼鏡，佝僂著背著20多斤的書包每天兩頭不見太陽地穿梭于學(xué)校與家之間。我想如果是我也煩透了。

????@ 何忠平：把孩子們靈性都給扼殺了，變成沒有激情的書呆子，對學(xué)習(xí)充滿厭倦，長此以往，孩子們的創(chuàng)造性、發(fā)散性沒有了，民族未來的出路在哪里？

　　@ 小李飛刀：教育機制本身就存在問題，老師、家長和孩子都是受害者，社會上存在著一股浮躁的情緒，不知道培養(yǎng)出那么多書呆子有什么用，悲哀啊?。ㄒ陨暇幾匀嗣窬W(wǎng)教育頻道留言及人民微博）（人民網(wǎng)-《人民日報》 姚雪青）