中學(xué)按成績(jī)發(fā)作業(yè)本 被疑傷害學(xué)生自尊心(圖)

學(xué)生在展示學(xué)校發(fā)的三種顏色的作業(yè)本。

    近日，棗莊三十九中根據(jù)學(xué)生成績(jī)好壞，為學(xué)校部分班級(jí)的學(xué)生分別發(fā)放紅黃綠三種顏色的作業(yè)本。有家長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)校這樣做，容易傷害成績(jī)差的學(xué)生的自尊心。校方稱這是分層次作業(yè)，是為幫助學(xué)生縮小差距。

    31日中午12點(diǎn)，在棗莊三十九中八年級(jí)（7）班，正在教室的學(xué)生小李介紹說(shuō)，他們班是在兩周前發(fā)的三色作業(yè)本，班級(jí)前30名的學(xué)生發(fā)綠色和黃

    記者隨機(jī)采訪了三個(gè)年級(jí)的部分班級(jí)，八年級(jí)已分發(fā)了三色作業(yè)本，七年級(jí)的部分班級(jí)只是發(fā)了某一學(xué)科的三色作業(yè)本。記者了解到，以前學(xué)校只是發(fā)一個(gè)黃色的作業(yè)本，并沒(méi)有標(biāo)注字母。

    棗莊三十九中教務(wù)處主任張會(huì)說(shuō)，為了充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣并體驗(yàn)到完成作業(yè)后的成就感和喜悅感，學(xué)校決定實(shí)施分層次作業(yè)。