部分高校心理健康成必修課 老師拿香蕉教戴套

老師拿香蕉教“戴套”。

　　近日，教育部發(fā)布了普通高校學(xué)生心理健康課程的基本要求，包括性心理和戀愛心理等心理健康課將成為大學(xué)生的必修內(nèi)容。

　　那么，這樣的課該怎么上呢？記者昨天采訪發(fā)現(xiàn)，江蘇部分高校已將心理健康課程作為必修課。　　

　　A

　　必修課

　　江蘇有高校早開了

　　南航大：討論婚前同居該不該

　　露陰癖、戀物癖等都在討論之列

　　南京航空航天大學(xué)早在2003年就已把心理健康教育作為必修課?！熬壠鹗俏以?002年開的選修課，叫大學(xué)生心理衛(wèi)生，本來只打算100多人的課，結(jié)果有800多人報(bào)，后來只好擴(kuò)成300多人的課，很多學(xué)生都來旁聽，看到這么受歡迎，2003年學(xué)校就把這個(gè)課程改成必修課，面向所有的大一新生?！痹撔４髮W(xué)生心理健康教育中心楊雪花副教授告訴記者。

　　“戀愛與性心理占了1個(gè)課時(shí)，我主要是和學(xué)生們一起討論感興趣的話題。比如同性戀，露陰癖，戀物癖等都在討論范圍之列。至于教戴安全套這類教學(xué)我感覺有些搞笑，在我看來這是在中學(xué)就應(yīng)該解決的問題。大學(xué)生比較感興趣的話題其實(shí)是婚戀問題：比如婚前同居，性開放，性道德和性責(zé)任等。對一些爭議話題，我的課堂采用辯論的方式進(jìn)行，比如婚前同居應(yīng)不應(yīng)該之類?！?/p>

　　這門必修課的考試其實(shí)很簡單，“就寫一個(gè)小結(jié)體會，有沒有收獲，有沒有建議?！睏罾蠋熣f，大學(xué)生普遍反映，這門課很有用處，但接觸這類知識實(shí)在太晚了，最好能在中學(xué)就開設(shè)。

　　南通大學(xué)：讓學(xué)生“模擬”失戀

　　老師放幻燈片教學(xué)生怎么使用避孕套

　　南通大學(xué)從2006年起開設(shè)了大學(xué)生心理健康必修課。該校心理健康教育服務(wù)中心主任王嘯天告訴記者，必修課一共有10個(gè)專題，30個(gè)學(xué)時(shí)，占2個(gè)學(xué)分，分布在兩個(gè)學(xué)期，是每名新生的必修課，大學(xué)生戀愛心理是其中的一個(gè)專題，上3個(gè)學(xué)時(shí)左右。

　　心理健康課又分第一課堂和第二課堂，第一課堂著重傳授知識，第二課堂會模擬場景?！氨热缋蠋熤v到大學(xué)生戀愛心理這章節(jié)時(shí)，會開情感訓(xùn)練營，讓學(xué)生來模擬失戀的場景，提前干預(yù)，傳遞健康應(yīng)對失戀的觀念。講到性教育時(shí)，老師會放幻燈片，教學(xué)生怎么使用避孕套。”王嘯天說。為了讓心理健康作為必修課開辦下去，南通大學(xué)培養(yǎng)了60多名心理老師，有的是專門從事心理健康教育的老師，也有和心理健康專業(yè)相關(guān)的輔導(dǎo)員和老師。

　　南信院：若請假必須進(jìn)行補(bǔ)課

　　同性戀、性侵害是私下咨詢的主要性問題

　　南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2005年就已經(jīng)把“心理健康教育課”列入必修課程了。

　　據(jù)該校學(xué)工處心理健康教育中心主任陶愛榮介紹，心理健康教育課是校級必修課，共2個(gè)學(xué)分，要求也比專業(yè)課更加嚴(yán)格?！盁o論學(xué)生是任何形式的請假，都必須在課后安排專門的老師集中補(bǔ)課。”內(nèi)容涵蓋了職業(yè)生涯規(guī)劃、性心理和戀愛心理、心理健康疾病的預(yù)防等內(nèi)容。其中，讓人比較敏感的“性心理和戀愛心理”內(nèi)容實(shí)質(zhì)上只有3個(gè)課時(shí)，有5名專職老師和10多名兼職老師一起負(fù)責(zé)全校的授課。

　　上課的時(shí)候，老師把討論的題目寫到黑板上，然后開始討論，“雖然一開始大家都比較羞澀，但過了一會大家都敞開了。”

　　雖然課時(shí)不多，但學(xué)生遇到有關(guān)性心理和戀愛問題的困擾時(shí)，向心理老師求助的人數(shù)卻大大增多。戀愛問題、同性戀、性侵害等都成了大學(xué)生私底下咨詢的主要性問題。

　　B

　　選修課

　　“性心理”最受歡迎

　　南師大：教你認(rèn)識男性生殖器官

　　同學(xué)們分組討論各個(gè)器官的名稱

　　在南師大的選修博雅課課表上，“性科學(xué)與人”總是最火的一門。每學(xué)期的選課“爭奪戰(zhàn)”不超過半天，這門課就已經(jīng)處于滿員甚至“爆棚”。

　　有一堂“教你認(rèn)識器官”的課程讓南師大李同學(xué)印象深刻?！袄蠋熛冉o我們放了一張超大幻燈片，全班同學(xué)哄堂大笑，這是一張男性生殖系統(tǒng)圖?！崩钔瑢W(xué)告訴記者，老師把同學(xué)們分成幾個(gè)小組，討論并寫出各個(gè)器官的名稱，女生們的臉?biāo)⒌丶t了，頭壓得低低的?！懊總€(gè)器官都要詳細(xì)寫名字，還真弄不清楚?！迸叩貌桓议_口，男生們七嘴八舌：睪丸、海綿體、輸精管，卻沒一個(gè)人說全的。讓學(xué)生們感覺“難堪”的是老師還請大家討論器官的功能。“大家覺得還是有必要學(xué)的，很多知識還真不知道?！崩钔瑢W(xué)說。

　　南財(cái)：拿香蕉教戴安全套

　　男女難免有肢體接觸，又好笑又難為情

　　記者采訪時(shí)了解到，目前南京大部分高校都開設(shè)了心理教育的選修課，而性心理選修課尤其火爆。東南大學(xué)心理健康教育中心郭晉林主任告訴記者，東大目前有三門和心理教育相關(guān)的選修課，分別是：大學(xué)生心理健康、大學(xué)生情感心理學(xué)、女大學(xué)生修養(yǎng)感，都會涉及到性心理教育的內(nèi)容。

　　南京財(cái)經(jīng)大學(xué)大三女生向記者講述她經(jīng)歷的一堂性教育課?？臻g狹窄的教室里竟坐了十多個(gè)男生，她走進(jìn)去只能挨著一名男生坐下。挑戰(zhàn)還在繼續(xù)，地上鋪了一張紙，畫上九宮格，A、B、C、D、E……九個(gè)格子。按英文字母重新抽簽，抽到A的同學(xué)，把一只手臂或一條腿放在A這個(gè)格子里，依次延續(xù)?！澳信诲e(cuò)進(jìn)行，難免有肢體接觸，到后來很多人的手臂和別人的腿絞在一起，真是又好笑又難為情?！?/p>

　　最火辣的環(huán)節(jié)當(dāng)然是學(xué)戴安全套?！敖叹摺笔且桓憬?。老師先進(jìn)行示范，當(dāng)他往香蕉上套安全套時(shí)，頓時(shí)哄堂大笑，尷尬氣氛一掃而光。

　　新規(guī)好在哪？

　　必修大一就開課，比選修早多了

　　針對昨天網(wǎng)絡(luò)媒體鋪天蓋地的“性心理課程納入高校教學(xué)必修內(nèi)容”，江蘇高校大學(xué)生心理健康專家指導(dǎo)委員會主任委員、南京大學(xué)心理健康教育與研究中心主任桑志琴教授在接受記者采訪時(shí)首先“辟謠”：“教育部是要求將心理健康課程納入高校教學(xué)必修內(nèi)容，性心理和戀愛心理等只是其中一個(gè)章節(jié)而已，不能以偏概全?！?/p>

　　桑志琴說，現(xiàn)在每個(gè)學(xué)校有心理健康課程，只是有些是作為選修課，像南大的心理咨詢室往往要提前兩周才能預(yù)約得上。心理健康教育成為必修課，進(jìn)入課程體系，肯定能增加效率。而且成為正式的課堂教學(xué)后，學(xué)生會更認(rèn)可這門課。另外一點(diǎn)是，作為選修課時(shí)，我們只能放在中高年級，而作為必修課，則可以在大一就開設(shè)，這對大學(xué)生來說幫助更大。

　　“不過這對教師要求更高了，即使是必修課，學(xué)生覺得沒意思，也會成了‘培養(yǎng)逃課’的課。而要讓學(xué)生感興趣有收獲，教師培訓(xùn)勢在必行?！倍遥俺蔀楸匦拚n之后，我們還計(jì)劃將重新修訂本科院校的教材”，專家表示。

　　學(xué)校困惑：

　　必修課最缺的是老師

　　東南大學(xué)心理健康教育中心郭晉林主任認(rèn)為，大學(xué)生心理健康改成必修課來上是好事，但一時(shí)間要全面鋪開而且保證質(zhì)量，學(xué)校要準(zhǔn)備的內(nèi)容有很多。對學(xué)校來說最缺的是專業(yè)的心理學(xué)老師，東大已外聘了6位老師并培訓(xùn)了16位老師，不過這也不算充裕。記者了解到，更多學(xué)校目前為師資頭痛。

　　網(wǎng)友爭議：

　　大學(xué)“學(xué)戀愛”有點(diǎn)晚

　　心理健康課程推出后，“性心理與戀愛心理”將被納入高校必修課程。對此，很多網(wǎng)友表示贊同，認(rèn)為這是高校教育的進(jìn)步。但也有一些網(wǎng)友擔(dān)心大學(xué)時(shí)才教授相關(guān)課程，“會不會太遲了”，因?yàn)椴簧俸⒆釉谶M(jìn)入大學(xué)前就已經(jīng)有了戀愛經(jīng)歷，甚至有過性經(jīng)歷。

　　有網(wǎng)友質(zhì)疑，大學(xué)時(shí)才學(xué)習(xí)戀愛心理、性心理課程，可能太遲了。網(wǎng)友“push80”透露說，自己是一名高校輔導(dǎo)員，他管理的學(xué)生有近半數(shù)在上大學(xué)前就有過戀愛經(jīng)歷?！叭绻髮W(xué)時(shí)才教授戀愛心理課程，那么課程對于這些有過戀愛經(jīng)歷的學(xué)生有沒有吸引力，能不能把這些學(xué)生留住？”“隱私的話題如果由家長來教授，可能孩子更易接受。如果搬到課堂上，可能會適得其反?！保▽?shí)習(xí)生 張可 陸康潔 記者蔡 蘊(yùn)琦 張琳）