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青島教師獲最美鄉(xiāng)村教師稱號(hào) 18歲撐起一所小學(xué)

來(lái)源:青島晚報(bào) 2011-09-10 15:07:30

  昨日在京揭曉的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)中,不讓一個(gè)孩子輟學(xué)、“玩命”教書25年的青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)嘉陵江路第一小學(xué)教師薛躍娥榮獲十大 “最美鄉(xiāng)村教師”稱號(hào)。她是全省唯一獲此稱號(hào)的教師,全國(guó)也僅有10位教師獲此殊榮,而這也是去年年初她被評(píng)為 “全國(guó)十佳小學(xué)班主任”后獲得的又一殊榮。

  18歲撐起一所山村小學(xué)

  1986年春節(jié)前幾天,在離青島經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)薛家島街道

辛島村3公里外的東山村,18歲的薛躍娥成為一名代課教師。因東山小學(xué)拖欠工資,很快整所學(xué)校走得只剩下薛躍娥一名教師,于是這個(gè)18歲的代課教師就一人帶起了全村的孩子。那時(shí),獨(dú)自撐起學(xué)校的薛躍娥面臨著和張藝謀反映鄉(xiāng)村小學(xué)題材的電影——《一個(gè)都不能少》里的魏敏芝遇到了同樣的困境,學(xué)校座落在大山上,只有幾間破爛不堪的教室,當(dāng)了三年代課教師,薛躍娥連一分錢工資也沒拿到……她帶著學(xué)生到海邊撿塑料紙把窗戶封好;她從山上折下一根根枝條自制成一支支筆,讓學(xué)生們蘸墨水寫字。冬天沒有煤生爐子,薛躍娥就每天早晨帶著學(xué)生圍著學(xué)校跑圈……

  從18歲時(shí)成為一名農(nóng)村小學(xué)的代課教師起,薛躍娥每年都擔(dān)任班主任,教了21年的六年級(jí)。因?yàn)閳?jiān)守、奉獻(xiàn),她的學(xué)生沒有一個(gè)因?yàn)榧邑?、智障而輟學(xué)。 2002年,她的腎上長(zhǎng)了多塊結(jié)石,要去濟(jì)南的醫(yī)院碎石。她每次都是周六去,周日回,前后一共去了八次她沒耽誤學(xué)生一節(jié)課。

  窮山溝走出百名大學(xué)生

  教學(xué)上的巨大困難也在等待著這個(gè)18歲的代課教師,當(dāng)時(shí)班里最大的學(xué)生15歲,有的學(xué)生甚至連拼音都不會(huì)讀。薛躍娥——這個(gè)現(xiàn)實(shí)版的“魏敏芝”有著一股同樣的執(zhí)拗勁兒,她想盡了辦法。清晨5點(diǎn)半的山坡上,年輕女教師領(lǐng)著一群學(xué)生大聲地背誦課文,背累了他們就唱歌,唱夠了就現(xiàn)場(chǎng)寫作文。期中考試全鎮(zhèn)統(tǒng)考,薛躍娥帶的孩子總成績(jī)由原來(lái)的第33名變成了第7名;在這一年的升學(xué)考試,薛老師所教的班級(jí)終于成為了全鎮(zhèn)第1名。

  當(dāng)了三年沒報(bào)酬的代課教師后,東山小學(xué)停辦了,于是薛躍娥只好帶著她的學(xué)生去鄰村向陽(yáng)小學(xué)。后來(lái)東山、向陽(yáng)和辛島小學(xué)合并了,薛躍娥又帶著孩子們來(lái)到辛島小學(xué)。代課教師的“黑人”身份跟隨了她15年,從沒有工資到十來(lái)年工資一二百元,到現(xiàn)在每月3000元,薛躍娥說(shuō)自己很滿足。而最讓薛躍娥感到驕傲和欣慰的是,23年間,從她手下走出來(lái)的大學(xué)生、研究生已經(jīng)有上百人了。

  “愛”成了堅(jiān)守的唯一理由

  “‘喜歡’”是相互的,教師對(duì)學(xué)生的感情要純真、要深厚,愛自己的學(xué)生就像父母愛自己的孩子那樣用心、那樣用情,才能真正地走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生心里。 ”有一次,薛躍娥給一年級(jí)代美術(shù)課,正講著,發(fā)現(xiàn)坐在角落里的胖乎乎小女孩睡著了。她不但制止同桌把小女孩搖醒,還取來(lái)自己的衣服蓋在了小女孩的身上。薛躍娥說(shuō),小女孩睡覺的樣子很可愛,她不忍心叫醒,那樣會(huì)嚇著孩子的。也許是昨晚玩累了,也許還沒適應(yīng)學(xué)校的生活。等小女孩睡醒了,問問她昨晚怎么了?然后告訴孩子早睡早起,上課不再睡覺。

  薛躍娥曾經(jīng)教過(guò)一名智障學(xué)生?!拔议_學(xué)時(shí)做的第一件事就是用摩托車載著她在全班同學(xué)面前轉(zhuǎn)了一圈。用行動(dòng)告訴我的學(xué)生們:我很喜歡她。后來(lái),再也沒有人欺負(fù)她,她生活得很快樂。后來(lái),她因?yàn)橐缿傥?,哭著不肯上中學(xué)。再后來(lái),她參加了工作,成長(zhǎng)為一名自立自強(qiáng)的少女。 ”從教25年來(lái),孩子們的成長(zhǎng)成了薛躍娥最大的安慰,薛躍娥說(shuō)這輩子能做一個(gè)讓學(xué)生真正喜歡的老師她已經(jīng)很滿足了。

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