更多網(wǎng)上媒體 企業(yè)頻道> 商業(yè)資訊 > 正文

走出暑假英語培訓(xùn)誤區(qū) 專家稱:輕松獲取高分?jǐn)?shù),興趣分?jǐn)?shù)兩不誤

1
青島新聞網(wǎng) 2011-08-12 15:00:42 千龍服務(wù) 現(xiàn)有新聞評論    新聞報料

  走出暑假英語培訓(xùn)誤區(qū) 專家稱:輕松獲取高分?jǐn)?shù),興趣分?jǐn)?shù)兩不誤

  剛剛結(jié)束了期末考試,家長們又得為孩子的暑期學(xué)習(xí)操起心了。各類暑期銜接班大有成為新生“入學(xué)必修課”之勢。   同時,也有不少家長擔(dān)心:暑期輔導(dǎo)到底有多大的實際作用,是否會增加孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。英語教育專家,瑞思學(xué)術(shù)總監(jiān)Sally認(rèn)為:暑期是比較集中的一段時間,語言訓(xùn)練需要一個環(huán)境,需要持續(xù)不斷地堅持,才能提升孩子語言交流的能力。只要處理得當(dāng),暑期輔導(dǎo)完全可以成為孩子的一次全新學(xué)習(xí)體驗,孩子語言能力是可以有較大飛躍的,但是在暑期英語培訓(xùn)卻一支存在著“傳統(tǒng)”的誤區(qū)  

  英語學(xué)習(xí)不得其法 學(xué)生天天“打惡仗”

  “我家孩子馬上就4升5了,孩子現(xiàn)在總跟我反映感覺自己腦子不夠用,上課聽講總是很累,不知所云。跟不上老師的節(jié)奏,每次都記不全筆記,聽課漏了重點,課后還要花大量的時間查缺補漏,孩子覺得每次上完課就感覺像打了一次惡仗似的, 必須繃緊每一根神經(jīng)。 記得去年暑假給孩子報了應(yīng)試提高班,學(xué)完之后挺輕松的,成績也都很好,怎么一下子就跟不上了?”

  瑞思教英語不應(yīng)試,但孩子應(yīng)試有優(yōu)勢 

  文章的例子則是大多數(shù)家長一直面臨一個問題,同樣都是英語考試,為什么有的孩子考試得高分,卻不用復(fù)習(xí);而其他學(xué)生卻在忙于題海戰(zhàn)術(shù),為什么有的孩子英語學(xué)習(xí)從來不讓家長操心,而很多孩子卻厭學(xué),復(fù)習(xí)了多遍的考點還是考不對,英語考試訣竅在哪里?有過多年英語教學(xué)研究經(jīng)驗的知名英語教育專家Sally做出了分析,縱觀近年的“小升初”“中考”英語試卷,題目類型主要集中在聽力、語法、閱讀、寫作幾項,這幾項在考試中的占分比重大致為20分:20分:40分:20分。

  sally說: 首先,用傳統(tǒng)學(xué)英語的方式,學(xué)生聽的英語材料首先要經(jīng)過大腦翻譯成中文,理解后得出答案,再翻譯成英文進行答題,這無疑耽誤了大量時間,而老師提供的對應(yīng)絕招則是發(fā)卷先看題,找出關(guān)鍵點,在針對關(guān)鍵點再去聽答案。試問,當(dāng)學(xué)生只想著去找答案的關(guān)鍵點,根本沒有聽懂“整句”的意思,聽得云里霧里,怎能答出好成績?其實簡單說,就是教孩子如何猜聽力答案。在瑞思,孩子們浸入在全英文的環(huán)境中,用英語學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué),不得不用英語去聽、去說、去寫、去想。這樣的“浸入式”學(xué)習(xí),讓孩子們早已習(xí)慣聽大量的英語,養(yǎng)成了英語母語的思維習(xí)慣,面對聽力考試,自然應(yīng)對自如。  

  同樣學(xué)生總感覺語法的學(xué)習(xí)也像公式一樣枯燥,難以理解。天天背卻還是出錯,Sally說:因為語法本來就是語言習(xí)慣和語感,語法現(xiàn)象紛繁復(fù)雜,靠死記硬背很難應(yīng)對靈活多變的語言環(huán)境。而當(dāng)英語同母語一樣,有純正的英語思維習(xí)慣后,就能非常順暢地應(yīng)對語法問題。瑞思使用的就是美國學(xué)校里學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容,在美國有半數(shù)百優(yōu)校區(qū)都在使用這套課件,所以瑞思的孩子養(yǎng)成了良好的語言習(xí)慣和語感,語法自然不再困擾他們了。  

  再看看比例較高,提分卻最難的“閱讀”,時間不夠,文章長,生詞多,讀起來磕磕絆絆是學(xué)生的通病,而傳統(tǒng)提分班的只看段首,斷尾再猜題幾乎成了閱讀理解的潛規(guī)則。而瑞思的閱讀課教學(xué)目標(biāo)是為了讓孩子們能夠完全適應(yīng)英語國家中學(xué)、大學(xué)的學(xué)習(xí)以及未來職場應(yīng)用的,所以,瑞思的閱讀相較國內(nèi)傳統(tǒng)閱讀題材即種類繁多又貼近孩子最近發(fā)展區(qū),同時瑞思在課件、教輔產(chǎn)品設(shè)計方面,采用互動的形式,不但大大提高了孩子的閱讀興趣,更精進了孩子的閱讀技能。就讀北京四中的瑞思S4 學(xué)員Trudy說:“我們在瑞思課上學(xué)的都是近千字的長文章,課后我最喜歡的就是去瑞思圖書館借英文原版小說。我也從沒覺得考試的閱讀理解題有多難。我的閱讀理解題一向都是滿分”  

  另外Sally還提到了寫作,在瑞思,孩子們通過長期浸泡、學(xué)科語言、大量閱讀等方式已經(jīng)養(yǎng)成了純正的英語思維,孩子們喜歡用這種語言表達(dá)情緒和思考,而不是簡單地為了命題作文去冥思苦想。就像讓一個中國人寫一段200字的中文,一定非常簡單。而傳統(tǒng)作文教出來的學(xué)生的問題不只是“不愛寫”,更是“不會寫”。這時,很多學(xué)生只能生搬硬套語法、句型去“編”作文。沒有觀點,情感的表達(dá),只有套話怎么能拿高分?

  以興趣為驅(qū)動 提高孩子的成績

  據(jù)調(diào)查,學(xué)生每提高一個年級,所學(xué)知識的容量都會成倍增加。這必然會對學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力提出更高、更嚴(yán)格的要求。這也是為什么傳統(tǒng)英文教學(xué)下的學(xué)生升了年級之后成績下滑的原因所在。  

  瑞思Sally說:“我們知道孩子學(xué)習(xí)效率最高的時候應(yīng)該是主動學(xué)習(xí),很多時候知識要在一個積極主動的心態(tài)下才能學(xué)會,學(xué)得牢固。 瑞思S2階段的孩子都要開始學(xué)會閱讀類似考研級別難度的長文章,同年級的孩子根本是不能也不會想去讀這些文章的。 而也是興趣驅(qū)使下的長文章閱讀,課堂中對于長文章的學(xué)習(xí),也讓孩子能夠游刃有余的搞定考試中的閱讀,同時也能夠在寫作的過程中表達(dá)出有新意的觀點。這也是大部分瑞思孩子升級之后成績也依然堅挺的原因。  

  教育是一個細(xì)活兒,他需要孩子在穩(wěn)扎穩(wěn)打中慢慢積累因此,家長在選擇培機構(gòu)的時候,最好能選擇興趣分?jǐn)?shù)兩不誤的培訓(xùn)學(xué)校。家長一定要練成一雙“慧眼”,慎重選擇。

聲明:青島新聞網(wǎng)登載此文出于傳遞更多信息之目的,并不意味著贊同其觀點或證實其描述。
      文章內(nèi)容僅供參考,新聞糾錯:QQ:858509738 郵箱:qyqingdao@126.com