青島垃圾分類設16個試點 分類投放居民僅兩成

????◆核心提示

????今年以來,青島再次啟動行政主導的垃圾分類回收試點。轉眼半年過去了,垃圾分類回收工作進展如何?分類回收中還存在哪些問題,這些問題該如何解決?近日,記者走訪了部分試點居民小區(qū)和農貿市場,對此進行了調查。

????分類投放的居民只有兩成

????6月22日,記者來到市南區(qū)天福苑小區(qū),這里是市南區(qū)垃圾分類收集試點小區(qū),小區(qū)內擺放著不少綠色的“廚余垃圾桶”和灰色的“其他垃圾

????“在居民中,真正能做到垃圾分類的也就兩成左右?！碧旄Ｔ沸^(qū)的垃圾分類指導員李大姐告訴記者。據(jù)李大姐介紹,小區(qū)內像她這樣的垃圾分類指導員共有5名,主要職責是指導居民分類投放垃圾,“工作不好干,有時指導了,人家該怎樣還怎樣?！睋?jù)她觀察,多數(shù)人都不能按照要求分類投放,有的認為沒用的就是垃圾,都不要了還分什么；有的因為平時忙,沒時間進行分類；還有一部分人已經(jīng)形成習慣了,短時間內很難改變?！跋啾葋碚f,老年人在垃圾分類上比年輕人做得要好?！?/p>

????在另一試點小區(qū)——市北區(qū)浮新小區(qū),情況同樣不容樂觀,菜葉子、包裝盒、瓜果皮等仍然混在同一垃圾桶里。小區(qū)居民高先生告訴記者,剛開始時居民對垃圾分類的熱情還比較高,后來可能嫌麻煩,一些居民就不再分類投放垃圾了。小區(qū)物業(yè)公司黃主任也很納悶:“每戶都發(fā)了兩個垃圾桶,一個裝廚余垃圾,一個裝其他垃圾,與小區(qū)內的大垃圾桶配套,挺方便的,不知為何很多居民就是不能分類投放?！?/p>

????河馬石農貿市場是市北區(qū)的試點農貿市場,這里的情況要好一些。市場內賣水果的李青華告訴記者,他們的分類工作做得挺好,并給記者詳細說明了各個顏色垃圾箱的作用,綠色的是“廚余垃圾”、灰色的是“其他垃圾”、藍色的是“可回收垃圾”。不過,雖然市場內分類工作做得好,市場外面的垃圾箱內卻不容樂觀,廚余垃圾箱中有紙箱,其他垃圾箱中有剩菜剩湯,可回收垃圾箱中還有白菜葉。

????垃圾分類緣何再陷僵局

????其實早在2000年,青島市就在湛山小區(qū)、百通花園等多個小區(qū)進行過垃圾分類回收試點,但最后都不了了之。

????十年過去了,隨著城市發(fā)展的加快,包括青島在內的國內城市垃圾圍城現(xiàn)象日益嚴峻,如何實現(xiàn)垃圾的無害化、減量化、資源化,是每一個城市必須面臨的問題。

????正是基于此,從2011年1月起,青島再次啟動行政主導的垃圾分類回收試點:在市南區(qū)、市北區(qū)、四方區(qū)、李滄區(qū)市內四區(qū),分別選擇1個機關企事業(yè)單位、1所學校、1個農貿市場和1個封閉式居民小區(qū)進行試點,試點區(qū)域的單位和居民,按照可回收物、餐廚垃圾、其他垃圾的分類標準,進行生活垃圾分類投放,環(huán)衛(wèi)部門、再生資源回收企業(yè)進行分類收集、分類運輸、分類處理。對于這次試點,青島市非常重視,不僅召開動員大會,出臺《青島市生活垃圾分類試點技術導則》,還為試點家庭配備垃圾桶以及更新垃圾運輸車輛、新建垃圾分類處理設施等。

????可半年過去了,試點工作卻再次陷入僵局,原因何在?“居民的生活習慣難以改變是一大制約因素?！备⌒滦^(qū)物業(yè)公司黃主任認為,目前,垃圾分類沒有深入人心,一些人敷衍了事。

????在采訪中,記者發(fā)現(xiàn)的一個情況是,試點剛開始時,居民和商販比較認真,可是時間一長,就有人不進行分類投放,慢慢地,大家覺著“分與不分都一個樣,也就不當回事了”。

????“垃圾分類難以推廣,很大原因是沒有配套制度和獎懲措施?！备⌒滦^(qū)居民高先生表示,在這方面,應該多向日本學習。

????下一步該如何走

????調查發(fā)現(xiàn),居民內心都認同垃圾分類回收,但在實際生活中,垃圾分類仍難成為其生活習慣。

????根據(jù)計劃,在今年試點基礎上,到2012年,青島計劃全面推行垃圾分類收集處理。面對僵局,下一步的垃圾分類回收該怎么走?

????“垃圾分類是建設綠色青島、低碳城市的必然要求,應要把垃圾分類回收堅持下去?！痹诮邮懿稍L時,青島市社科院研究員郭先登表示,應下大力氣把16個試點抓成功,然后再逐步推廣。

????郭先登分析,要將垃圾分類進行到底,應該制定垃圾分類的法律規(guī)范,以法規(guī)約束垃圾分類中出現(xiàn)的問題。

????浮新小區(qū)居民高先生認為,垃圾分類回收是一個完整鏈條,除了居民環(huán)節(jié),還應完善分類收集、運輸、處理等整套配套設施。

????另外,也有市民建議,還要在政策措施方面下工夫,形成一套有效的評估標準和監(jiān)督體制,通過獎懲手段督促居民。采取輔助措施提高居民的積極性,注重培養(yǎng)孩子、學生的垃圾分類意識,從小培養(yǎng)分類習慣。（實習生 劉方亮 記者 梁旭日）