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看圖表、分析表格、解析材料……今年高考文綜考試結(jié)束后,不少走出考場(chǎng)的考生直接高呼“文綜真難”。而記者從濟(jì)南閱卷現(xiàn)場(chǎng)了解到,在今年高考閱卷中,考題形式不斷創(chuàng)新的文綜題的確難住了不少考生,同一題的卷面得分差距很大,有的難題竟然還有考生交了“白卷”。據(jù)分析,審題不到位、記不牢考綱范圍內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)都是考生低分的主要原因,而文科綜合題越來(lái)越注重對(duì)考生思維能力的要求。 此外,山東高考英 “拐著彎”提問(wèn)考生直發(fā)蒙 “感覺(jué)今年高考文綜題的難度比去年略有些增加,重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解,更注重對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。”部分閱卷人員表示,今年的文綜題緊扣建黨90周年和辛亥革命110周年這兩大熱點(diǎn),著重考察如何把背出來(lái)的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用到解決問(wèn)題當(dāng)中去,需要同時(shí)做到對(duì)熱點(diǎn)的把握和對(duì)知識(shí)的應(yīng)用,所以很多習(xí)慣了死記硬背的考生覺(jué)得挺難答。 一名閱卷老師表示,文綜政治題材料很新,28題考察了十二五規(guī)劃與 “轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)”,題目還具有“山東味”,讓考生覺(jué)得很親切。雖然在整張文綜卷上,政治題部分難度不算大,但也有容易答錯(cuò)的題“絆”住考生,比如36題考查國(guó)家和國(guó)際組織常識(shí),很多考生仍然分不清楚國(guó)家管理形式和國(guó)家結(jié)構(gòu)形式。而地理題部分涉及地質(zhì)、水循環(huán)、糧食、自然災(zāi)害等反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,屬于“文科中的理科”,對(duì)考生的讀圖能力和分析能力要求比較高,不少考生在考卷中表現(xiàn)出這方面的欠缺。 在文綜考完后,很多考生認(rèn)為今年的歷史題部分比較難,而在閱卷中,部分歷史題也成為考生的“失分地”。 “比如第27題考察東西方社會(huì)思潮的影響,涉及黃宗羲和孟德斯鳩的思想,一共有三問(wèn),很多考生在二三問(wèn)丟了分。 ”一位閱卷員表示,這道題第二問(wèn)要求寫(xiě)出材料體現(xiàn)的歷史評(píng)價(jià)方法,再用這一方法去評(píng)價(jià)孟德斯鳩的“三權(quán)分立”思想,“題目拐了兩個(gè)彎來(lái)問(wèn),不少考生就不會(huì)了。 ”據(jù)介紹,其實(shí)這道題涉及的知識(shí)點(diǎn)很常見(jiàn),但有些考生沒(méi)看懂題目,關(guān)鍵還是審題不到位。 審題不到位白寫(xiě)得零分 一道10分的文綜題,既有“風(fēng)光”拿滿分的,也有得0分的。 “有的考生在回答中寫(xiě)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)一大段文字,但都沒(méi)有答到要點(diǎn)上,可能一分都得不到?!庇虚喚韱T表示,在評(píng)卷過(guò)程中,他們發(fā)現(xiàn)審題到位的考生答得都很好。 “比如材料中有三個(gè)關(guān)鍵詞,只要挑出來(lái)答就能得分?!睋?jù)介紹,由于文綜閱卷比較靈活,閱卷老師在打分的時(shí)候,一方面是“踩點(diǎn)得分”,另一方面也有整體上的把握,“如果表達(dá)方式與參考答案不一樣,只要意思對(duì)就可以得分,這樣基本上學(xué)生該得的分都跑不掉?!比欢?,也有考生雖然堆砌了很多內(nèi)容,但在審題上就偏離了題意,回答中找不到得分點(diǎn)。一位閱卷老師還發(fā)現(xiàn),不少考生在回答中出現(xiàn)了知識(shí)性的錯(cuò)誤,把兩個(gè)簡(jiǎn)單的概念弄混了,連最根本的學(xué)科知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有掌握,自然無(wú)法得分。 “文綜答題要注意序號(hào)化和條理化,比如一道題有四個(gè)要點(diǎn),不要像寫(xiě)作文那樣一個(gè)一個(gè)從頭寫(xiě),最好分別列出序號(hào);然后把每個(gè)序號(hào)里的關(guān)鍵詞、要點(diǎn)列出來(lái),做到條理清晰,要點(diǎn)一目了然。 ”據(jù)介紹,在對(duì)著電腦屏幕打分時(shí),這樣閱卷老師就不會(huì)因?yàn)榭忌淖煮w或答案組織形式的混亂而漏掉回答中的得分點(diǎn)。 作文寫(xiě)齊三要素至少18分 今年高考英語(yǔ)作文題仍然是應(yīng)用文體裁,內(nèi)容貼近中學(xué)生的生活實(shí)際,要求考生以“李華”的身份,給美國(guó)朋友Tom以電子郵件的方式寫(xiě)一封120-150字的求助信。 “詢問(wèn)美國(guó)朋友最近的生活和學(xué)習(xí)情況,說(shuō)明自己參加中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽遇到的困難和需要他的幫助,然后告訴對(duì)方自己打算在賽后去看他,考生的文章中只要這三項(xiàng)表達(dá)清楚,就有18分的基本分。 ”在山東師范大學(xué)英語(yǔ)閱卷點(diǎn),一名閱卷老師表示,他們?cè)诖蚍值臅r(shí)候比較“寬容”,只要考生的文章抓住要點(diǎn),至少可以得到18分。 記者了解到,寫(xiě)信是山東高考英語(yǔ)作文的“傳統(tǒng)”題材,連續(xù)五年考查的都是書(shū)信寫(xiě)作。而與去年“半開(kāi)放”式的書(shū)信作文相比,今年的英語(yǔ)作文顯得更簡(jiǎn)單,像是“命題”作文,不少考生沿用套路寫(xiě)作。 低分作文寫(xiě)得“不靠譜” “我感覺(jué)現(xiàn)在的學(xué)生靈氣有余、穩(wěn)定不足,百分之七十五的學(xué)生寫(xiě)的英語(yǔ)文章雖然流暢,但出現(xiàn)了各種錯(cuò)誤。 ”一位曾經(jīng)參加過(guò)高考英語(yǔ)閱卷的老師說(shuō),考生作文出現(xiàn)的錯(cuò)誤包括搞錯(cuò)了時(shí)態(tài)、單復(fù)數(shù)等,甚至分不清名詞還是動(dòng)詞。 滿分30分的高考英語(yǔ)作文在評(píng)分時(shí),0分至5分為“極差”檔,而26分至29分為優(yōu)秀檔。 “只寫(xiě)出與內(nèi)容相關(guān)的詞語(yǔ),沒(méi)有寫(xiě)出有效信息,或是抄寫(xiě)其他文章或只寫(xiě)出與作文無(wú)關(guān)的內(nèi)容,就會(huì)被劃在極差檔,甚至得0分。 ”一位閱卷員表示,在自己批閱的3000多份試卷中,碰到個(gè)別考生的作文實(shí)在“不靠譜”,有的整篇文章都是在背與內(nèi)容完全無(wú)關(guān)的范文,有的只寫(xiě)了一兩句話。 “題目難度不大,但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力的要求高,有的學(xué)生平時(shí)不重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,以為很簡(jiǎn)單,但上了考場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)其實(shí)能力不夠。 ”而部分考生因?yàn)樾形牧鲿?、表達(dá)清晰,并且在文章中使用了比較精彩的詞匯和句式,得到了24分以上的高分。 |