部分高校畢業(yè)生被曝須用就業(yè)協(xié)議換畢業(yè)證(圖)

資料圖

????先簽就業(yè)協(xié)議，再拿畢業(yè)證書？

????——網(wǎng)曝部分高校畢業(yè)生“被就業(yè)”現(xiàn)象調(diào)查

????新華網(wǎng)北京6月8日電 大學(xué)生畢業(yè)季來臨，多家網(wǎng)絡(luò)論壇近期頻現(xiàn)高校畢業(yè)生“被就業(yè)”問題的曝光帖。發(fā)帖網(wǎng)民多稱，自己所在的高校為“刷高”就業(yè)率，無論是否實(shí)際就業(yè)都要求學(xué)生盡快尋找公司簽訂三方就業(yè)協(xié)議，并要求“先簽就業(yè)協(xié)議，再拿畢業(yè)證書”，否則就不予畢業(yè)。

????在教育主管部門明令

　　【核心網(wǎng)事】“就業(yè)協(xié)議換畢業(yè)證書” 多則網(wǎng)帖曝光畢業(yè)生“被就業(yè)”

　　近日，一個自稱是福建工程學(xué)院軟件學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生的網(wǎng)友發(fā)帖稱，“學(xué)校發(fā)給學(xué)生每人三份畢業(yè)就業(yè)協(xié)議書要求學(xué)生在外尋找公司簽訂該協(xié)議以換取畢業(yè)證書。即，未簽訂該協(xié)議的學(xué)生無法獲取畢業(yè)證書(在成績允許畢業(yè)的情況下)。學(xué)校要求學(xué)生必須尋找公司簽訂該協(xié)議，不論學(xué)生是否在該公司就職。以此增加學(xué)校學(xué)生就業(yè)率?！?/p>

　　無獨(dú)有偶，5月31日，另一條題為《請教個問題：三方協(xié)議是什么，是不是學(xué)校用來刷畢業(yè)生就業(yè)率用的》的帖子也出現(xiàn)在天涯論壇?！拔覀儗W(xué)校老師說三方協(xié)議不簽，就不給畢業(yè)證書、學(xué)位證書，不給畢業(yè)，問題很嚴(yán)重?！卑l(fā)帖網(wǎng)民“我菜”同時提出疑問：“大學(xué)不是學(xué)分修夠了，論文通過就行了嗎，是不是所有學(xué)校都要簽了三方協(xié)議才給畢業(yè)的呀，還是就浙江工商大學(xué)？”

　　“中國網(wǎng)事”記者搜索多家論壇發(fā)現(xiàn)，反映類似情況的帖子不在少數(shù)?！拔覀儗W(xué)校也差不多，硬要把‘三方協(xié)議’和畢業(yè)證掛鉤?！弊苑Q就讀于天津一所職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名網(wǎng)民如是說。據(jù)稱，該校畢業(yè)證是分批發(fā)放，6月中旬的第一批證書將只發(fā)給已簽下協(xié)議的同學(xué)。

　　許多網(wǎng)民對高校拿就業(yè)協(xié)議簽訂和畢業(yè)證掛鉤從而提高就業(yè)率的做法表示不滿，認(rèn)為這是高校畢業(yè)生就業(yè)率造假的一個極端做法，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生的利益。

　　網(wǎng)友“漫思林”說：“每一年被就業(yè)，或不簽就業(yè)協(xié)議就不允許答辯、拿不到畢業(yè)證書的現(xiàn)象，還是在一次次地上演……”網(wǎng)友“黑風(fēng)老尼”在微博上說：“我同學(xué)倒好，開個小小復(fù)印店經(jīng)常有畢業(yè)生免費(fèi)來做一個月，為的是弄個就業(yè)協(xié)議。什么高就業(yè)率，統(tǒng)統(tǒng)是騙人的。”

　　【記者調(diào)查】一些高校確有催壓學(xué)生簽就業(yè)協(xié)議現(xiàn)象

　　針對眾多網(wǎng)帖所反映的情況，“中國網(wǎng)事”記者走訪了多所高校進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。

　　福建工程學(xué)院學(xué)生處處長何仕表示，就業(yè)協(xié)議書是福建省公務(wù)員局統(tǒng)一印制的，每人一份四聯(lián)，用人單位、主管部門、學(xué)校和學(xué)生各一份，學(xué)校從來就沒有要求過學(xué)生拿就業(yè)協(xié)議書來換取畢業(yè)證書，只要成績合格、表現(xiàn)良好，論文答辯通過后都可以順利拿到畢業(yè)證。

　　“學(xué)校也針對網(wǎng)帖反映的問題進(jìn)行了調(diào)查，相關(guān)的軟件學(xué)院書記和輔導(dǎo)員都表示沒有強(qiáng)迫學(xué)生簽協(xié)議換畢業(yè)證，但不排除學(xué)生就業(yè)協(xié)議書造假的行為。”何仕說。

　　但“中國網(wǎng)事”記者了解到，學(xué)生們簽署虛假協(xié)議書的現(xiàn)象是存在的。一位老師告訴記者：“這兩年我都先后為幾個學(xué)生找公司簽署了就業(yè)協(xié)議書，學(xué)生們都是說提供了這樣的就業(yè)協(xié)會書才能順利畢業(yè)，不知這是學(xué)生們找我?guī)兔Φ慕杩?，還是學(xué)校確實(shí)有這方面的要求?！?/p>

　　不少學(xué)生向記者反映，老師們在口頭表達(dá)時經(jīng)常會透露出要求學(xué)生先簽訂就業(yè)協(xié)議書再拿畢業(yè)證的意思。

　　在浙江工商大學(xué)，大四學(xué)生“小力”(化名)說，由于專業(yè)所限，他們班大約有一半的同學(xué)工作至今都沒有著落，普遍感覺壓力較大。對此，老師雖沒有明說“不簽協(xié)議就不發(fā)畢業(yè)證”，畢竟這是違反規(guī)定的，但“明顯感受到學(xué)校在施壓，催促我們趕緊簽協(xié)議?！?/p>

????另有幾名學(xué)生在接受采訪時也表示，沒簽協(xié)議的同學(xué)被老師打電話催促、當(dāng)面約談的頻率非常高。“老師還許諾說只要盡快簽了，就算論文質(zhì)量稍稍差一點(diǎn)，也可以適當(dāng)通融?！薄靶×Α闭f。

????對此，浙江工商大學(xué)招生與就業(yè)指導(dǎo)處處長孫鷹向記者回應(yīng)說：“學(xué)校從未出臺過把簽約和畢業(yè)證、學(xué)位證掛鉤的相關(guān)規(guī)定，并且反復(fù)強(qiáng)調(diào)各院系也不能掛鉤?！彼J(rèn)為，臨近畢業(yè)，老師讓大家在校期間抓緊簽約是很正常的，一些同學(xué)可能對此產(chǎn)生了誤解，誤以為“沒有簽協(xié)議就不能畢業(yè)”。

????但他也承認(rèn)，學(xué)校每年都會參照不同專業(yè)的就業(yè)情況、當(dāng)年的總體就業(yè)形勢給各個學(xué)院下達(dá)就業(yè)要求，要求就業(yè)率要達(dá)到百分之多少，“最后基本上都能完成。”

????“但是下達(dá)就業(yè)要求并不是在施加壓力，而是讓全校師生關(guān)心、幫助學(xué)生就業(yè)?！睂O鷹說。

????【反饋鏈接】虛假協(xié)議難杜絕 就業(yè)率亟待擠“水分”

????據(jù)了解，“三方協(xié)議”是《全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的簡稱，畢業(yè)生簽訂“三方協(xié)議”往往意味著找到了工作，是統(tǒng)計(jì)高校就業(yè)率的主要依據(jù)之一。

　　一位不愿透露姓名的高校教師告訴“中國網(wǎng)事”記者：“這兩年我先后為幾個學(xué)生托關(guān)系找公司簽署了就業(yè)協(xié)議書，學(xué)生們都說不管是不是真的找到了工作，只有這樣才能順利畢業(yè)。”

　　一位文化傳播公司的負(fù)責(zé)人也承認(rèn)曾為幾個學(xué)生簽訂過就業(yè)協(xié)議書，且這些學(xué)生均表示是受到學(xué)校的暗示，必須先上交協(xié)議才能順利拿到畢業(yè)證書和學(xué)位證書?！拔乙矒?dān)心過一旦簽下協(xié)議在法律層面上就會產(chǎn)生責(zé)任，但因?yàn)槎际鞘烊私榻B沒法拒絕?！彼f。

　　“直接說不簽協(xié)議就不發(fā)畢業(yè)證的其實(shí)也存在，不過最終很少真的這么為難學(xué)生，只是用來嚇唬嚇唬他們的。”浙江一所高校的一位院長坦言。

　　在寧波一家媒體工作的網(wǎng)民“黃小鞋”告訴記者，除了隔三岔五的催促，他的母校還曾經(jīng)以現(xiàn)金等形式獎勵簽約率較高的班級。“設(shè)定一個時限，把每個班按簽約率排名，發(fā)放不同金額的獎金，說是供大家畢業(yè)聚餐用。”

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，越來越多簽訂“三方協(xié)議”的需求已經(jīng)催生出不少“簽約代理公司”。在百度搜索“三方協(xié)議簽約代理”等關(guān)鍵詞，立即能發(fā)現(xiàn)大量類似的“小廣告”，一些廣告直接承諾“繳納500元，就能給北京戶口的畢業(yè)生代簽協(xié)議，畢業(yè)于全國任何一所高校都沒問題”。在一些認(rèn)可網(wǎng)上簽約證明的高校周邊還出現(xiàn)了“網(wǎng)簽人事代理公司”。

　　許多網(wǎng)民認(rèn)為，近年來屢次曝光的高校畢業(yè)生“被就業(yè)”事件實(shí)際上仍未杜絕，反而大有要形成“黑色產(chǎn)業(yè)”的趨勢，這不僅讓高校形象打了折扣，還讓就業(yè)率的參考價值漸漸成為“數(shù)字游戲”。

　　“就業(yè)率原本應(yīng)該反映專業(yè)培養(yǎng)與社會需求的符合程度，招生指標(biāo)、專業(yè)開設(shè)和規(guī)模設(shè)置都會參照就業(yè)率，如果學(xué)校為了追求數(shù)字‘好看’而‘注水’，會不會太不負(fù)責(zé)任？”一位網(wǎng)民質(zhì)疑說。

　　浙江省社會科學(xué)院調(diào)研中心主任楊建華認(rèn)為，要防止高校將就業(yè)協(xié)議與畢業(yè)證書掛鉤，首先應(yīng)完善相關(guān)政策規(guī)定，讓高?？己?、就業(yè)率排名、就業(yè)協(xié)議這三者相互“脫鉤”，取而代之更科學(xué)合理的高校就業(yè)管理制度。當(dāng)前特別應(yīng)當(dāng)防止相關(guān)規(guī)定和要求在具體操作中“變味”，“如果連大學(xué)這個誠信高地都在引導(dǎo)不誠信，也就背離了教育的本真?！?/p>