不滿幼兒教育現(xiàn)狀 山東三位媽媽拼建幼兒園(圖)

幾名小朋友在家庭式幼兒園內(nèi)玩耍 記者 高原 攝 　　“寶寶，都過(guò)來(lái)看看咱們養(yǎng)的小烏龜。”昨天下午，張女士帶著女兒和其他4個(gè)孩子學(xué)習(xí)小烏龜?shù)南嚓P(guān)知識(shí)。 　　幼兒園報(bào)名難，教育方式也有不合理的地方。張女士和其他兩位媽媽干脆選擇拼建幼兒園來(lái)教育孩子。目前，這所幼兒園已經(jīng)運(yùn)行了近一個(gè)月。 　　家長(zhǎng)可陪孩子上課、注重通過(guò)游戲激發(fā)興趣、戶外活動(dòng)多……這就是拼建幼兒園的主要特點(diǎn)?！安辉?table border="0" align="left" cellspacing="0" cellappending="0">

　　孩子哭鬧讓人揪心

　　今年2月份，張女士開(kāi)始為兩歲多的女兒尋找幼兒園。報(bào)名難不說(shuō)，幼兒園的教育也存在不少問(wèn)題?！伴_(kāi)學(xué)初期，不允許家長(zhǎng)陪伴，而這時(shí)，多數(shù)孩子都會(huì)哭鬧。碰上盡職的老師還能哄哄孩子，可是每個(gè)班有二三十個(gè)孩子，老師也根本顧不過(guò)來(lái)?！睆埮空f(shuō)。

　　不久前，張女士朋友的孩子上了幼兒園，由于不適應(yīng)陌生環(huán)境，每次到了幼兒園，孩子就大哭大鬧，上了三四天，眼睛都哭腫了?！昂⒆拥目摁[最讓人揪心。每次聽(tīng)說(shuō)這樣的事，我都特別難過(guò)。為了不讓女兒受這樣的罪，我決定找?guī)讉€(gè)家長(zhǎng)一起建幼兒園?！睆埮空f(shuō)，拼建的幼兒園允許家長(zhǎng)陪著上課，幫孩子度過(guò)適應(yīng)期。

　　網(wǎng)上發(fā)帖引來(lái)知音

　　2月底，張女士在濟(jì)南媽媽網(wǎng)論壇發(fā)帖，希望找到志同道合的家長(zhǎng)，一起拼建幼兒園。

　　在論壇上，張女士介紹，自己做過(guò)6年的幼師，對(duì)于幼兒園內(nèi)部情況比較了解。幼兒園就是給孩子提供一個(gè)集體的環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境里，通過(guò)寶寶一系列的活動(dòng)，培養(yǎng)寶寶的一些生活自理能力、社會(huì)交往能力、學(xué)習(xí)能力等。而一些幼兒園動(dòng)輒上千的收費(fèi)，感覺(jué)有些不合理。

　　她希望住在解放橋附近的家長(zhǎng)，可以湊點(diǎn)錢(qián)(10個(gè)寶寶左右)拼一個(gè)家庭式幼兒園，請(qǐng)兩位老師授課，而家長(zhǎng)則可以隨時(shí)到幼兒園做義工。

　　帖子發(fā)表后，立即引起了眾多家長(zhǎng)的熱議，不少家長(zhǎng)跟帖表示贊成。網(wǎng)友“貓貓快跑”跟帖說(shuō)，她也很想拼個(gè)幼兒園，這樣對(duì)孩子更好。

　　網(wǎng)友“YYqyf”說(shuō)，她也有這個(gè)想法，現(xiàn)在好多孩子上幼兒園總哭，說(shuō)明他們并不快樂(lè)。

　　重視孩子戶外活動(dòng)

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的籌備，三位媽媽拼建的幼兒園5月初正式開(kāi)張。開(kāi)張一個(gè)月以來(lái)，又有兩位家長(zhǎng)加入。

　　與普通幼兒園不同，這所幼兒園在孩子入園第一周允許家長(zhǎng)陪同。如果孩子還無(wú)法適應(yīng)，家長(zhǎng)可以繼續(xù)陪同。周末也可以讓孩子來(lái)上課，這樣家長(zhǎng)就不必為周日有事而擔(dān)心了。

　　目前，這家幼兒園只有5個(gè)孩子，最小的1歲半，而最大也就3歲多。每天都有家長(zhǎng)前來(lái)考察，希望能把孩子送過(guò)來(lái)。張女士和聘請(qǐng)的一位老師主管教學(xué)，兩位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)照看孩子。

　　在不少幼兒園，為了確保安全，教育部門(mén)要求的每天兩小時(shí)戶外活動(dòng)根本無(wú)法保證。而在這里，每天戶外活動(dòng)至少兩小時(shí)?！傲弧逼陂g，他們還組織一次自駕游活動(dòng)，帶著孩子到南部山區(qū)游玩。

　　另外，根據(jù)國(guó)家統(tǒng)編幼兒園教材，張女士制定了一份課程表，沒(méi)有特殊情況，都要按照課程表開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

　　孩子眼中的“寶貝家”

　　唐女士是參與籌建幼兒園的家長(zhǎng)之一。談起為啥拼建幼兒園，唐女士說(shuō)，去年，女兒曾經(jīng)上過(guò)幼兒園，但因?yàn)榭摁[特別厲害，只上了3天就放棄了。今年4月份，再次把她送到幼兒園，可仍舊哭鬧不停。

　　看到拼建幼兒園的帖子后，唐女士立即與發(fā)帖者張女士聯(lián)系，表示愿意參與拼建幼兒園。幼兒園建成后，她把女兒送了過(guò)來(lái)，并堅(jiān)持陪著上課。

　　唐女士說(shuō)，一個(gè)月過(guò)去了，女兒不再抗拒上幼兒園，周末也主動(dòng)要求上幼兒園，還親切地把幼兒園稱(chēng)為“寶貝家”。

　　除了教學(xué)，張女士還特別注重學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，她每天都要與武漢一家同類(lèi)幼兒園保持聯(lián)系，就孩子教育問(wèn)題進(jìn)行溝通。

　　“我從沒(méi)有想過(guò)自己的孩子能學(xué)多少知識(shí)，只要她具備了主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、探索的能力，做事情有一定的耐心和秩序感，知道怎么和周?chē)膶殞毥煌苡谜_的語(yǔ)言表達(dá)自己的需要，有一定獨(dú)立性就可以了?！睆埮空f(shuō)，幼兒園生活是輕松的，是充滿色彩的，這就是她提倡拼建幼兒園的目的。

　　幼教專(zhuān)家家庭幼兒園早就存在

　　紅黃藍(lán)早教中心負(fù)責(zé)人陳陽(yáng)經(jīng)常到北京、上海等地考察幼兒教育。陳陽(yáng)說(shuō)，濟(jì)南出現(xiàn)的這所拼建幼兒園，其實(shí)就是家庭幼兒園。這種類(lèi)型的幼兒園在北京、上海等地早已經(jīng)出現(xiàn)，并且取得了一定程度的發(fā)展，如北京小橡樹(shù)幼兒園。

　　家庭幼兒園可以讓孩子在家長(zhǎng)的陪伴下學(xué)習(xí)，減少入園初期的種種不適應(yīng)，也能給孩子帶來(lái)安全感。

　　但是，家庭幼兒園這種模式?jīng)Q定了規(guī)模不能無(wú)限制擴(kuò)大，規(guī)模過(guò)大面臨如何保證安全的問(wèn)題。

　　對(duì)于家庭幼兒園如何發(fā)展，陳陽(yáng)建議，首先，教學(xué)不能憑一時(shí)沖動(dòng)，不能想教什么就教什么，即使玩，也應(yīng)該有一定的目的性。其次，孩子之間發(fā)生沖突，只要沒(méi)有傷害事件，就要交給他們自己去處理，家長(zhǎng)盡量不要干預(yù)。另外，不要讓孩子坐的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，而是應(yīng)該多運(yùn)動(dòng)。

　　教育部門(mén)開(kāi)辦幼兒園都應(yīng)辦證

　　濟(jì)南市教育局學(xué)前教育處負(fù)責(zé)人說(shuō)，這幾個(gè)家長(zhǎng)拼建的幼兒園其實(shí)就是一種民辦幼兒園，也應(yīng)該按照有關(guān)規(guī)定辦理辦學(xué)許可證等相關(guān)手續(xù)。對(duì)于開(kāi)民辦幼兒園，教育、衛(wèi)生等部門(mén)都有一系列規(guī)定。開(kāi)園前，經(jīng)營(yíng)者都要辦理相應(yīng)的手續(xù)。

　　該負(fù)責(zé)人還說(shuō)，針對(duì)入園難，家長(zhǎng)拼建幼兒園也是允許的。這也是滿足家長(zhǎng)需求的一種途徑。如果這家幼兒園辦理了合法的手續(xù)，他們也是支持其開(kāi)展招生、教學(xué)等活動(dòng)的。

　　相關(guān)鏈接

　　耶魯博士創(chuàng)辦“小橡樹(shù)”

　　王甘在美國(guó)耶魯大學(xué)獲得博士學(xué)位后，帶著孩子回國(guó)，和不少媽媽一樣，開(kāi)始為孩子尋找幼兒園。她發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)幼兒園在教育理念和實(shí)踐方面還有許多不盡如人意之處，那種孩子自由成長(zhǎng)的狀態(tài)難以尋覓。

　　2001年，她從高校辭職，在亞運(yùn)村的一套公寓房里創(chuàng)辦了小橡樹(shù)幼兒園，當(dāng)時(shí)只有6個(gè)孩子，現(xiàn)在這家幼兒園的孩子已經(jīng)超過(guò)了150個(gè)。