南科大校長(zhǎng)朱清時(shí)：反對(duì)讓學(xué)生回去參加高考

　　京華時(shí)報(bào)：這些學(xué)生拒絕參加高考的事引起了很大的關(guān)注，南科大是否有壓力？

　　朱清時(shí)：壓力是相當(dāng)大的，而且是顛覆性的。因?yàn)檫@些學(xué)生是我們號(hào)召來(lái)參加教改實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的核心內(nèi)容就是自主招生、文憑自授，只有學(xué)到真本事，被社會(huì)認(rèn)可，才有含金量。這45個(gè)非常優(yōu)秀的熱血青年拿他們一生的前途參加我們的教改實(shí)驗(yàn)。他們來(lái)參加應(yīng)該是很值得珍重的。我們也精心安排課程，保證讓他們學(xué)到真知識(shí)?，F(xiàn)在突然叫他們?nèi)⒓玉R上要舉行的高考，可想而知對(duì)他們是多大的打擊。高考成績(jī)好不好姑且不說(shuō)，回去參加高考就是讓所有人都回到體制內(nèi)。這樣的實(shí)驗(yàn)還有什么意義。

　　京華時(shí)報(bào)：這個(gè)消息，你是從社會(huì)上得知的，還是的確收到了行政部門下的指令？

　　朱清時(shí)：社會(huì)上傳的消息還只是一些表面，我們確實(shí)收到了行政部門下的文件。

　　京華時(shí)報(bào)：學(xué)生的這封公開信發(fā)表前，你是否知道這件事？

　　朱清時(shí)：我真的一點(diǎn)都不知道。當(dāng)時(shí)上級(jí)找我談話，告訴我說(shuō)一定要按照教育部的要求來(lái)做，讓學(xué)生參加高考。我當(dāng)然據(jù)理力爭(zhēng)，無(wú)效。但又不能讓學(xué)校出面抵制，畢竟南科大是市政府辦的，于是我只能讓學(xué)生自己選擇。為了回避，我一直到現(xiàn)在都不在學(xué)校。

　　京華時(shí)報(bào)：你是否看了公開信的內(nèi)容？你怎么評(píng)價(jià)這些學(xué)生的見解？

　　朱清時(shí)：我最（受）鼓舞的就是這點(diǎn)，我沒(méi)想到學(xué)生能想得那么清楚透徹，那么有勇氣。教改那么深刻的問(wèn)題,他們一目了然，他們讓我覺(jué)得中國(guó)教改是有希望的。他們甚至比很多成年人、官員和老師，都要有勇氣的多，我覺(jué)得那些官員和老師在他們面前應(yīng)該汗顏。

　　京華時(shí)報(bào)：學(xué)生是否參加高考，影響在南科大就讀嗎？

　　朱清時(shí)：那當(dāng)然不影響，因?yàn)樗麄円呀?jīng)被南科大錄取了。這件事，大家之前都沒(méi)有想到，因?yàn)榻逃窟€沒(méi)有批準(zhǔn)我們學(xué)校招生，我們?cè)诟呖贾羞€沒(méi)有錄取代碼，無(wú)法填報(bào)志愿，我們?cè)趺茨茉诟呖贾姓猩兀克晕沂欠磳?duì)讓我們的學(xué)生回去參加高考的。即使我們的學(xué)生回去參加高考了，我們最后通過(guò)什么手續(xù)來(lái)錄取他們？

　　京華時(shí)報(bào)：在目前的情況下，下一期還擴(kuò)招嗎？

　　朱清時(shí)：現(xiàn)在還沒(méi)有定數(shù)，因?yàn)檫@一關(guān)還沒(méi)有渡過(guò)，大局還沒(méi)有定。

　　【這是中國(guó)高校第一次有了基本法。從此以后，就有一所學(xué)校不是靠行政官員的指令來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)。不管完不完善，缺點(diǎn)有多少，但它終于誕生了。】

　　京華時(shí)報(bào)：有消息說(shuō)，被譽(yù)為中國(guó)高校第一部基本法的《南方科技大學(xué)管理暫行辦法》已經(jīng)確定，要自7月1日起實(shí)施。你是否看到了最終的版本？

　　朱清時(shí)：前面的版本看過(guò)，之后還送到教育部修改了一下，目前我還沒(méi)有看見最終版。

　　京華時(shí)報(bào)：制定這個(gè)辦法的意義是什么？

　　朱清時(shí)：意義非常重大，這是中國(guó)高校第一次有了基本法。從此以后，就有一所學(xué)校不是靠行政官員的指令來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，而是靠一部有法規(guī)性質(zhì)的行政條例。這是改革到現(xiàn)在最實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步，因?yàn)檫@不僅是個(gè)理念，不僅是個(gè)方案，而是一種新體制的誕生。不管完不完善，缺點(diǎn)有多少，但它終于誕生了。這是從無(wú)到有的一件大事。

　　京華時(shí)報(bào)：這個(gè)辦法里，學(xué)校有多少自主權(quán)？

　　朱清時(shí)：市政府法制辦和我們學(xué)校是兩家主要的起草單位。但是每個(gè)條款都需要政府有關(guān)部門表態(tài)，他們總是按照他們的愿望來(lái)修改。

　　京華時(shí)報(bào)：經(jīng)過(guò)這些修改，南科大自己的意見能有多大程度上的體現(xiàn)？學(xué)校能接受這些修改嗎？

　　朱清時(shí)：我覺(jué)得，大體格局還是按照學(xué)校的愿望來(lái)實(shí)現(xiàn)的。修改的地方很多，我們是要有一些妥協(xié)。目前這部法規(guī)是暫行的行政條例，在試運(yùn)行中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可以在正式立法時(shí)修正。

　　京華時(shí)報(bào)：大學(xué)去行政化是教育界人士的共識(shí)。這一點(diǎn)，在管理辦法中有怎樣的體現(xiàn)？

　　朱清時(shí)：管理辦法規(guī)定了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)體制。沒(méi)有這部法規(guī)以前，我們每一件事，都要和政府對(duì)應(yīng)的部門打報(bào)告。比如我們要招人，要給人力資源局打報(bào)告；要買東西了，要給財(cái)務(wù)部門打報(bào)告；要建實(shí)驗(yàn)室了，要給發(fā)改委打報(bào)告……這是不勝其煩的，而且每個(gè)相關(guān)部門都會(huì)把它的觀念加到我們頭上來(lái)管我們。

　　現(xiàn)在這部法規(guī)就確定，政府設(shè)立南方科技大學(xué)理事會(huì)，市長(zhǎng)是理事長(zhǎng)，政府的主要負(fù)責(zé)人也都在理事會(huì)中，理事會(huì)還有學(xué)校的人和很多社會(huì)知名人士。學(xué)校的大事就交到理事會(huì)上討論，一年只開兩三次會(huì)，如人才發(fā)展規(guī)劃、學(xué)科發(fā)展規(guī)劃等。理事會(huì)要尊重每一個(gè)理事的意見，決策更科學(xué)民主。會(huì)開完后，政府其他部門就不用再干預(yù)。

　　京華時(shí)報(bào)：理事會(huì)成員中是否規(guī)定了政府和學(xué)校所占席位的比例？

　　朱清時(shí)：現(xiàn)在沒(méi)有明確規(guī)定，正在磨合中。通過(guò)現(xiàn)實(shí)來(lái)看，政府占了不到1/3，學(xué)校也不到1/3，最大一塊是社會(huì)知名人士，包括教育家、企業(yè)家、學(xué)者等。

　　【我就拿這個(gè)管理辦法和市委組織部商量，告訴他們南方科大的副校長(zhǎng)應(yīng)該由校長(zhǎng)提名，理事會(huì)審批通過(guò)后，理事會(huì)任命。他們才知道這些?！?/strong>