專訪26中校長劉曉云:打造國際準二代新學校

??? 青島新聞網6月2日訊 一年一度的小升初再次成為社會的熱點。青島26中向來是島城家長及學生熱衷選擇的一所優(yōu)質學校，那么，26中今年的招生情況如何呢？26中的教育教學特色是什么？下學期即將建設好的青島26中新學校又將以怎樣的面貌出現？近日，本網記者對青島26中校長劉曉云進行了專訪。

??? 記者：26中是島城家長及學生選擇的一所熱門學校，您能給我們談談26中這幾年的發(fā)展優(yōu)勢在哪里嗎？它的教育辦學特色又有哪些？

??? 劉曉云：首先，感謝各位網友對我們學校的關心、支持和理解。26中經過幾任領導和教職工的努力，現在已經成為島城的一所熱點學校。

????回顧這所學校的發(fā)展，我認為有這樣幾個優(yōu)勢：一方面是區(qū)域優(yōu)勢。大家知道，市南區(qū)是青島市的政治、經濟、文化等各方面的中心，教育也一直走在全市乃至全省的前列。作為市南區(qū)的一所中學，我們得到了各級領導和社會各界的關心和支持，因此，學校發(fā)展有一個好的大氛圍；

??? 二是我們的生源優(yōu)勢。根據近幾年的招生政策，我們的生源一直是市南中片七所小學的生源，這七所小學都是優(yōu)質學校，他們培養(yǎng)的學生素質也比較高，為我們中學的教育打下了良好的基礎，這在我們中學三年的教育當中是深有感觸的；

??? 三是我們的師資隊伍優(yōu)勢。26中在發(fā)展過程中，經歷過一段停辦中學改辦大學這樣一段歷史，復校之后，也就是十幾年的發(fā)展，所以我們的師資力量，總體比較年輕。年輕人的特點就是，活力強，進取心比較強，再加上這幾年學校非常重視教師隊伍的建設，無論是我們鼓勵年輕教師努力拼搏，擺脫落后局面，還是我們的合作教學，乃至現在的科研引領，這些策略都極好地促進教師隊伍的提高，也成為社會各界比較認可和相信的一支師資隊伍；

??? 四是學校的歷史積淀。盡管我們學校發(fā)展的歷史比較短，但在這短時間的發(fā)展當中，也積累下一些比較好的做法，比如說我們學校的德育，非常重視學生的情感教育。我們在初一級部開展的以“感動”為主題、初二以“感悟”為主題、初三以“感謝”為主題的活動，這個“三感”教育活動是觸動學生內心的情感教育，能夠取得德育實效。

??? 另外，學校在教學管理方面也有一套質量管理體系，確保每一個級部在教學管理方面，能夠按照科學的制度和科學的管理來進行。所以，我們的教學質量一直處于全市的前列。

????記者：那么通過哪些方式或者途徑能進入26中呢？

????劉曉云：進入26中的途徑有兩個方面：一個是特長生的招生，招生范圍是面向全區(qū)的，市南區(qū)所有小學都可以報名。它的主要條件是：一方面，學籍是市南區(qū)的小學，第二方面是有突出的特長。這項工作在前期已經結束。按照名額來講，是一個班兩個名額，我們學校招收了20個學生。今年，學生也是非常向往我們學校，報名人數達到了近幾年最多的一次，因此我們招收的學生質量也特別高，最終我們是按照全面加特長這樣一個辦法，也按照學校未來的發(fā)展，把學生按分數從高到低排位，錄取了20位學生。這些學生進入學校以后，還是和其他同學一樣，通過平行分班，在各班均衡發(fā)展。

??? 第二個途徑就是下個月要操作的電腦派位。這個主要是針對市南中片的文登路小學、太平路小學、大學路小學、市實驗小學、德縣路小學、萊蕪一路小學，還有櫸園學校這七所小學。據我所知，選擇26中的學生還是比較多的，我們非常理解家長和學生的心情，也感謝大家對我們的選擇，畢竟給孩子一個優(yōu)質的教育是大家心向往之的。

??? 但我在這里也想跟各位網友做這樣一個交流，中國教育學會的會長顧明遠有個很重要的觀點是，給學生提供適合的教育才是最好的教育。咱們市南的教育在新的發(fā)展綱要中也提出，給學生提供適合學生成長的教育。我想把這個觀點和各位家長交流，家長在給學生選擇教育的時候，也確實應該考慮自己孩子的特點，他適合在什么樣的環(huán)境下成長，哪一種環(huán)境對孩子的成長更有利，這樣才能讓孩子在一個非常輕松、愉快、健康的氛圍和環(huán)境里成長，這才是最重要的。

????當然，我剛才也談到，我們學校要提供豐富多彩的課程，學校的課程體系主要是三級課程：國家課程、地方課程和學校課程。我們就是要尊重學生的個性差異。因為通過電腦派位進來的學生的差異性還是非常大的，從學校的發(fā)展來講，我們也努力想做到對每一個學生負責，尊重每一個學生的個性，尊重他們的差異，所以我們是平行分班，班與班之間是均衡的，我們師資的分配也是均衡的，這就有利于學生在一個平等、公平的環(huán)境里共同成長。在這個基礎上，我們再把國家課程進行校本化實施，以及根據我們自己學校的培養(yǎng)目標，根據我們教師和學生的特點，再建設一些校本課程可供學生選擇，這樣就給學生提供了一個更寬泛的發(fā)展范圍，讓更多的學生能夠嘗試成功，享受成功的樂趣。最終實現我們確定的，讓學生健康、快樂地成長，讓老師能夠主動、幸福地工作，讓我們的學校科學、和諧的發(fā)展。