初三女生接連遭遇校長(zhǎng)強(qiáng)奸懷孕(圖)
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 ????受害人吳曉 ????今年4月23日下午，發(fā)現(xiàn)自己懷孕的安康市石泉縣第三初級(jí)中學(xué)初三在校生吳曉，突然下身出血，出現(xiàn)流產(chǎn)癥狀。 ????4月25日，經(jīng)受身心雙重折磨一個(gè)月的吳曉萬(wàn)念俱灰，她將自己的手機(jī)交給了“這世界上最為信任的人”——年屆五旬的任課老師。吳曉告訴這位“老師爺爺”，在過(guò)去的一個(gè)月里，自己為了爭(zhēng)取戶(hù)籍，保障上學(xué)的權(quán)利，不得不用自己柔弱的病軀，接受該校51歲校長(zhǎng)李懷松一次又一次的性要求。直至身體虛脫、精神崩潰。 ????直到她給予全部情感和復(fù)仇期望的孩子也永遠(yuǎn)離她而去之時(shí)，這名14歲的女孩子感到已經(jīng)無(wú)力支撐自己的生命，她在寫(xiě)好遺書(shū)，準(zhǔn)備了卻自己一生之前，選擇用法律懲戒自己內(nèi)心的那個(gè)“惡魔”。 ????5月3日，公安機(jī)關(guān)按照法定程序規(guī)定對(duì)李暫時(shí)辦理了取保候?qū)徥掷m(xù)；石泉縣紀(jì)委、縣監(jiān)察局、縣教體局于5月5日對(duì)李懷松作出開(kāi)除黨籍、撤銷(xiāo)行政職務(wù)、撤銷(xiāo)教師資格的處理決定。 ????當(dāng)?shù)夭糠职傩找虼瞬孪?，吳曉?huì)審時(shí)度勢(shì)變更口供，承認(rèn)雙方其實(shí)為師生戀。但沒(méi)想到這位小姑娘下定了決心，不再隱忍沉默，堅(jiān)持自己遭遇強(qiáng)奸的舉報(bào)，并且選擇對(duì)外公布?jí)阂终勰プ约阂辉碌娜棵孛堋?/font> ????吳曉的義無(wú)反顧，讓感嘆該事件將不了了之的公眾頗為震驚，吳曉更是將自己和校長(zhǎng)推向風(fēng)口浪尖，接受全城百姓的審度和道德法律的判決。 ????石泉，這個(gè)美麗的陜南小城，正被卷入一場(chǎng)迅疾的風(fēng)雨之中—— ???我要說(shuō)出那丑陋的一切 ????“一月內(nèi)接連遭遇校長(zhǎng)強(qiáng)奸”的14歲少女吳曉(化名)，身心滿(mǎn)布痛苦和失望；“流產(chǎn)半月后”的她沉浸在煎熬與糾結(jié)之中，依然沒(méi)有勇氣應(yīng)對(duì)公眾投來(lái)的各色目光。 ????5月7日，這位本應(yīng)為升入高中積極備考的初三在校生，再次逃離自己生活的小縣城，來(lái)到秦嶺深山中，漫無(wú)目的地獨(dú)自游走，在一戶(hù)不明真相的親戚家里，又躲避了整整兩天。 ????面對(duì)親友和相關(guān)人員的一次次約見(jiàn)，吳曉反復(fù)權(quán)衡思量，抉擇著是否對(duì)外公開(kāi)剛剛過(guò)去的那個(gè)月，那30個(gè)不堪回首的日日夜夜。 ????當(dāng)晚9時(shí)，吳曉終于撥通了本報(bào)記者的電話，堅(jiān)定地表示：“我考慮好了，我要見(jiàn)你們。”記者當(dāng)即驅(qū)車(chē)二十余公里，到達(dá)秦嶺腹地的約見(jiàn)地點(diǎn)。 ????夜晚的秦嶺山谷萬(wàn)籟俱靜，偶爾會(huì)傳來(lái)一陣穿越山谷的風(fēng)聲，白天滿(mǎn)目郁郁蔥蔥的山巒，在夜色的籠罩下，宛如一只巨大黑手，蜿蜒的山路上不見(jiàn)一個(gè)人。 ????半個(gè)多小時(shí)后，一位戴著墨鏡的小女孩拖著忽長(zhǎng)忽短的身影，從黑暗中一步一步地走了出來(lái)，她站在孤獨(dú)昏暗的路燈下。相互核實(shí)身份后，小女孩告訴記者，自己就是吳曉。 ????隨車(chē)的石泉縣司機(jī)問(wèn)吳曉：“這么晚了，你一個(gè)人走山路不害怕嗎？我都不敢一個(gè)人走?！眳菚缘灰恍?，意味深長(zhǎng)地回答：“我現(xiàn)在什么都不怕了?！?/font> ????她面對(duì)記者，目光堅(jiān)定地答道：“就是我，吳曉，我要說(shuō)出那丑陋的一切?！彪S后，她把自己關(guān)在酒店里，向記者寫(xiě)下了長(zhǎng)達(dá)13頁(yè)的情況說(shuō)明，詳細(xì)講述了自己遭遇的不幸，以及校長(zhǎng)李懷松形象在自己心目中的顛覆經(jīng)過(guò)。 ????新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生沒(méi)戶(hù)口 ????我叫吳曉(化名)，出生于農(nóng)歷1996年5月16日，現(xiàn)就讀于陜西省安康市石泉縣第三中學(xué)?，F(xiàn)我為本人被李校長(zhǎng)(石泉三中校長(zhǎng))誘奸之事做出如下說(shuō)明： ????本人2009年9月于鄰省某中學(xué)轉(zhuǎn)至石泉縣第三中學(xué)，因本人至今沒(méi)有戶(hù)籍，須學(xué)校出具一份學(xué)生證明。于今年3月本人尋求李校長(zhǎng)幫忙，李校長(zhǎng)答應(yīng)為我出具學(xué)生證明。 ????14歲的吳曉老家在安康市某縣農(nóng)村，家境貧寒的父親在結(jié)婚后，攜帶妻子夾雜在外出打工的鄉(xiāng)親隊(duì)伍里，到鄰省一家煤礦打工，希望能改變窘迫家境的面貌。然而辛苦的勞作并未如愿，這位農(nóng)村漢子最后上門(mén)，做了當(dāng)?shù)匾晃还脉娎先说牧x子。他們夫婦在有了兩個(gè)兒子后，又在無(wú)意之間迎來(lái)了他們的一個(gè)女兒——吳曉。 ????吳曉一直沒(méi)有戶(hù)籍，但她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)異，平時(shí)的成績(jī)都是全班前三名，最差的成績(jī)是全校的第31名。吳曉告訴記者，她正是用“好成績(jī)”把自己留在了學(xué)校的課堂上，否則任何學(xué)校都會(huì)以她是“黑人黑戶(hù)”為由，將她推出校門(mén)。“真不敢想，那會(huì)給我?guī)?lái)什么結(jié)果！我不知道自己沒(méi)有學(xué)上，活著還有什么希望?！?/font> ????談及讀書(shū)上學(xué)，吳曉一臉欣喜，她解釋說(shuō)自己喜歡讀書(shū)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，更希望讀書(shū)能為自己開(kāi)創(chuàng)一片美好的未來(lái)。這位小姑娘在2010年8月28日的一篇日記里寫(xiě)道：開(kāi)學(xué)了，我要升入新一個(gè)年級(jí)——初三了。時(shí)光飛逝，光陰如梭啊。我們總要長(zhǎng)大，慢慢一步一步走。又和同學(xué)老師在一起了，真好。開(kāi)學(xué)了，我又要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，更多的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，一切既有趣又好玩，但同時(shí)有好多作業(yè)，好多看不完的書(shū)。但是上學(xué)還是很好的，我喜歡上學(xué)，喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩。 ????吳曉五歲時(shí)，父親患重病去世。這位漂泊異鄉(xiāng)希望以苦力血汗振興家門(mén)的農(nóng)村漢子在臨終時(shí)叮囑妻子，讓孩子通過(guò)讀書(shū)，用知識(shí)改變命運(yùn)。妻子為此獨(dú)立支撐門(mén)戶(hù)，希望每個(gè)兒女不因家貧而輟學(xué)。但她的兩個(gè)兒子還是在父親去世不久，相繼離開(kāi)課堂，重操父親的舊業(yè)，遠(yuǎn)走山西做了礦工，以貼補(bǔ)家用。吳曉成了唯一繼承父親遺愿的希望。 ????但她沒(méi)有戶(hù)籍，來(lái)到石泉縣第三中學(xué)后，她就一直被要求盡快拿到戶(hù)籍證明，否則就不能再繼續(xù)上學(xué)，因?yàn)閳?bào)考填寫(xiě)資料都成了問(wèn)題。在熟人幫助之下，吳曉的戶(hù)籍有了希望，但要求她所在的學(xué)校出具一份在校生的證明。而且提醒她，如果失學(xué)離開(kāi)學(xué)校，證明會(huì)自動(dòng)作廢。負(fù)責(zé)幫忙的熟人說(shuō)，不會(huì)因此承擔(dān)作假的風(fēng)險(xiǎn)。 ????“我當(dāng)他是我的父親” ????當(dāng)天我與家人到學(xué)校請(qǐng)李校長(zhǎng)幫忙。我在校長(zhǎng)辦公室詳細(xì)向李校長(zhǎng)敘述了我的家庭狀況，以及至今沒(méi)有戶(hù)籍的原因。無(wú)意之中我得到了李校長(zhǎng)的QQ號(hào)碼，以后的日子里，我們彼此只要看見(jiàn)對(duì)方在線，便會(huì)禮貌地問(wèn)候一句，后來(lái)漸漸的聊得多了，我也漸漸把李校長(zhǎng)當(dāng)做自己的一個(gè)朋友，一個(gè)值得我敬重的長(zhǎng)輩(在和他發(fā)生關(guān)系前，他給我的影響均為正面)。 ????一次聊天中，我無(wú)意地提到了我不會(huì)做菜。李校長(zhǎng)便說(shuō)讓我拜他為師，我半開(kāi)玩笑地答應(yīng)了。李校長(zhǎng)也無(wú)意間提及讓我去他家學(xué)習(xí)做菜，我也沒(méi)有放在心上。直至3月25日晚我與李聊天時(shí)，他又提及周末讓我到他家去學(xué)習(xí)做菜，我便答應(yīng)了 (當(dāng)時(shí)已經(jīng)把他當(dāng)做自己的父親一樣看待)。 ????在李校長(zhǎng)辦公室開(kāi)具證明時(shí)，李校長(zhǎng)更是熱情地打電話聯(lián)系相關(guān)人，還詳細(xì)地詢(xún)問(wèn)吳曉的家庭學(xué)習(xí)情況。甚至將一幅非常好笑的QQ聊天畫(huà)面推薦給吳曉看。那天李校長(zhǎng)一邊給吳曉看自己的空間照片，一邊談到了自己不幸已經(jīng)解體的婚姻。吳曉稱(chēng)，為了聯(lián)系辦理戶(hù)籍證明方便，她主動(dòng)加上了李校長(zhǎng)的兩個(gè)QQ號(hào)碼“溫暖的太陽(yáng)”和“綠色的太陽(yáng)”。 ????自此之前，吳曉曾獨(dú)立在異地求學(xué)半年多。兩個(gè)哥哥只會(huì)給她寄錢(qián)，母親也少有聯(lián)系。吳曉已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人的生活。她說(shuō)自己感受不到家庭的溫暖，父愛(ài)，早已成為美好的回憶。就連患病也是一個(gè)人去醫(yī)院，她至今還留下了心肌炎的后遺癥，經(jīng)常會(huì)因發(fā)燒請(qǐng)假，干體力活會(huì)心慌氣短，身體異常虛弱。 ????和校長(zhǎng)成為“聊友”之后，兩人談得很投機(jī)。吳曉表示，李校長(zhǎng)說(shuō)話很紳士，從不過(guò)分，最常講的就是詢(xún)問(wèn)她的身體健康狀況，要求她努力學(xué)習(xí)。校長(zhǎng)的關(guān)懷讓吳曉越來(lái)越感到親人般的溫暖，她說(shuō)，除了那個(gè)把自己抱在腿上，不讓兩個(gè)哥哥和她吵架的父親之外，從沒(méi)有第二個(gè)人如此悉心地關(guān)愛(ài)過(guò)自己。在李校長(zhǎng)的身上，吳曉看到了爸爸的影子。她說(shuō)：“我當(dāng)他是我的父親?！?/font> ????學(xué)做菜我被留宿校長(zhǎng)家 ????3月26日周末我放學(xué)回家，手機(jī)登QQ時(shí)，李也在線，我便禮貌性地問(wèn)候了一句，他又提及了教我做菜的那件事，我就答應(yīng)了。3月26日兩三點(diǎn)鐘，我到了李的住處，和他寒暄幾句之后，發(fā)現(xiàn)他的住處異常的凌亂，出于對(duì)朋友的關(guān)心和個(gè)人的習(xí)慣，我便幫他打掃房間。后來(lái)李說(shuō)有事需出去一趟，讓我?guī)退黾覄?wù)，在那兒等他回來(lái)。 ????后來(lái)他出去了大約有兩個(gè)小時(shí)，差不多五點(diǎn)時(shí)，我打掃完房間，李也從外邊回來(lái)。我提出要離開(kāi)，他說(shuō)不急，時(shí)間還早，讓我在他家吃飯，順便教我做菜，我想我來(lái)的目的也是為了學(xué)習(xí)，就留下來(lái)了。 ????那天李懷松校長(zhǎng)把家里買(mǎi)了許久已經(jīng)發(fā)蔫的蔬菜炒了，但并不好吃，吳曉說(shuō)甚至味道讓自己無(wú)法下咽。吳曉心里暗笑道：“就這手藝還敢自夸為廚藝?yán)蠋熝??！?/font> ????飯后我?guī)兔κ帐巴肟辏钊チ藭?shū)房上網(wǎng)打牌，說(shuō)等一下送我回家。收拾完以后，我進(jìn)了書(shū)房看書(shū)，等李送我回家。將近8點(diǎn)的時(shí)候我提出可以自行找車(chē)回家，他說(shuō)不用，說(shuō)他有車(chē)也方便，等他打完那局就送我回家。我就又等了一會(huì)，誰(shuí)知他打完一局又一局，無(wú)休止地在玩，并未將我要回家的事放在心上。作為一個(gè)晚輩，我也不方便叫他別玩了，送我回家。可時(shí)間已經(jīng)越拖越晚，快要十點(diǎn)了，我提出要回家。他卻說(shuō)已經(jīng)很晚了，我回家和家人也不知如何交代，不如就在他家里休息，他出去睡。剛好那天我家里也沒(méi)有人，考慮到我當(dāng)天忘記帶鑰匙，回家也無(wú)法進(jìn)門(mén)，我同意了他的建議。文／圖 本報(bào)記者 孫濤 |
