海歸父母租地建農(nóng)場 打造生態(tài)園散養(yǎng)孩子(圖)

家長帶著孩子在生態(tài)農(nóng)場里享受大自然的樂趣 晚報 何雯亞現(xiàn)場圖片

????白羊在農(nóng)場自由漫步，小雞跟隨雞媽媽到田里覓食，孩子們給可愛的小馬歡歡洗澡，家長與孩子們在稻草堆里玩耍，歡聲笑語飄散在農(nóng)場上空……

????昨天，這一幕幕場景在奉賢莊行鎮(zhèn)的樂田家庭農(nóng)場上演，這個最近在申城年輕家長中小有名氣的農(nóng)場由一對海歸父母打造，初衷是為了給自己“散養(yǎng)”的女兒尋找玩伴。

????緣起：

????希望女兒享受自在童年

????“生活在上海這樣的國際大都市里，雖然衣食住行都不缺，但總覺得缺少一份自由與自然的清新。”穿著紅色衛(wèi)衣，站在農(nóng)場的田埂上，Lily爸對記者說。

　　Lily爸和妻子都是留德“海歸”。在德國時，夫妻倆擁有一塊田地，閑暇時候自己動手種種蔬菜水果，也算是一種放松。

　　回到上海后，有了女兒Lily。在相當(dāng)長的一段時間里，每到節(jié)假日，他們就打開地圖，搜尋有綠色的地方。

　　Lily媽遺憾地說： “但綠色的地方大多是公園，孩子在公園里不能動手種植，也沒有小動物可以親密接觸。”

　　為了能讓女兒有地方自由玩耍，這對父母開始了探索。

　　“如果可能，我們希望在上海設(shè)立一個有機(jī)的生態(tài)社區(qū)，以家庭為單位，讓鄰里關(guān)系變得融洽，增進(jìn)相互間的交流。 ”Lily爸爸說，“在郊區(qū)擁有一塊田地，培育新鮮、健康的蔬菜水果，品位辛勤勞動后豐收的喜悅，休息日可以請上三五好友前去參觀、聊天，這一直是我向往的生活方式。 ”

　　在奉賢區(qū)政府低碳農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的支持下，2010年1月，Lily爸爸的想法得以實(shí)踐，他們在奉賢區(qū)租下一片面積超過100畝的地。

　　實(shí)踐：

　　百畝農(nóng)場種蔬果養(yǎng)動物

　　申請租地成功后，Lily爸媽正式投入了農(nóng)場的建設(shè)工作中，由于兩人均是學(xué)習(xí)環(huán)境工程出身，對于生態(tài)農(nóng)場的規(guī)劃自有一番設(shè)想。

　　農(nóng)場被規(guī)劃為兩大塊功能區(qū)，分別為免費(fèi)的親子活動區(qū)和會員社區(qū)，具體有社區(qū)農(nóng)園（8m×8m小菜園）、牧場、池塘、寶寶菜園、小沙灘等。 “為了節(jié)約成本，更為了環(huán)保，我們親自選購搭建材料，然后由農(nóng)場里的師傅動手構(gòu)建。”Lily媽媽說。如今，原先滿是油菜花的地里種上了各類蔬菜、瓜果，葡萄、草莓、番瓜、豆苗。一大片空地里還散養(yǎng)了兔子、雞、鴨、母羊和小馬等。

　　Lily媽媽帶著記者走過荷花池，這里種下了農(nóng)場師傅從家鄉(xiāng)帶來的野荷花苗，等到夏天開花后會滿園飄香；走進(jìn)了草莓棚，甜甜的香味撲鼻而來，這里施的肥都是由附近農(nóng)業(yè)合作社提供的鴿子糞、蚯蚓糞；穿過一座小木橋，路邊分布著“順順菜園”、“小寶菜園”、“東東菜園”……這是農(nóng)場會員們的寶寶小菜園。

　　除了施有機(jī)肥料外，Lily爸媽在未開發(fā)的田地里種植了大片紅花草，這種天然綠肥能夠幫助改善土質(zhì)，增進(jìn)土壤肥力。另外，他們還收集男生尿液作為肥料，分類處理垃圾等，一切遵循環(huán)保的理念。

　　“豐收后的農(nóng)作物，部分用作飼料，其余的放到市場上賣。農(nóng)場雖不以盈利為主，但它的經(jīng)營需要大量的資金支持。我們現(xiàn)在通過自產(chǎn)外銷的方式為農(nóng)場提供經(jīng)濟(jì)保障。 ”Lily爸說。

　　此外，成為農(nóng)場的會員后，可以擁有農(nóng)場的一塊地，以自管或托管的形式種植個性化農(nóng)產(chǎn)品，享受自己的勞動成果。

　　現(xiàn)場：

　　農(nóng)民伯伯教做莊稼活

　　每個周末，Lily全家都會到農(nóng)場精耕細(xì)作，但去年10月，Lily問了一句：“爸爸，農(nóng)場有沒有很多小朋友可以一起玩??？ ”女兒對同伴的渴求提醒了父母。Lily爸爸在籬笆論壇上發(fā)帖，名為“周末散養(yǎng)在農(nóng)場里的寶寶需要小伙伴”，并上傳了Lily在農(nóng)場里挖菜、喂兔子、趕鴨子、抱羊撫馬的眾多照片，一下子引來眾多家長跟帖。越來越多的家長找到他們，希望能夠周末到農(nóng)場來一起“散養(yǎng)孩子”。

　　上周末，記者親臨現(xiàn)場，采訪了一次農(nóng)場周末“散養(yǎng)”活動。上午11點(diǎn)，自由玩耍了一兩個小時的孩子們被Lily爸爸召集到瓜棚，第一步是認(rèn)識Lily爸手上的番瓜，第二步就讓孩子們?nèi)ヅ锢锉荣悓ふ页墒斓姆?。看到有的家長幫孩子找，Lily爸爸急著喊；“讓孩子們自己找，家長們不要幫忙！ ”

　　找完番瓜，孩子們又在農(nóng)民王伯伯的帶領(lǐng)下來到育苗園。 “先用鏟子鏟出番瓜苗，小心別鏟斷根……”王伯伯教孩子們從盆里移出小苗，這些3-7歲的娃娃們小心翼翼地捧著帶著泥土的小苗來到種植區(qū)，用鏟子松松土，挖個坑，放入小苗，埋土，澆水，每個步驟都由孩子和家長協(xié)作完成。有的家長第一次來，總是不放心孩子做這做那，Lily爸爸鼓勵家長們放手讓孩子自己體驗(yàn)。

　　孩子們興致勃勃地奔走于田園間，嬉水于小沙灘邊，堆城堡、喂小兔子，笑聲不斷。此時已近中午，Lily的爺爺奶奶忙著為大家張羅吃喝的。 Lily爸爸告訴記者：“之前辦農(nóng)場，爺爺奶奶不太同意，擔(dān)心我忙不過來，后來他們也喜歡上了這里。 ”

　　Lily爸爸說，不同季節(jié)農(nóng)場會推出相應(yīng)的親子活動，春天會教孩子們扎稻草人、夏天會擺出充氣游泳池供孩子們嬉戲，會員家庭可以自行攜帶帳篷，如果一天玩不夠，還可以在帳篷里過夜，第二天繼續(xù)。

　　家長：

　　孩子和成人一起放松

　　頭戴棒球帽的丁丁媽站在自家菜園里，忙著為新的菜苗搭棚。她告訴記者：“我每周至少帶孩子來一次，現(xiàn)在的小朋友就缺少這樣的地方，能接近大自然，無拘無束。 ”

　　丁丁媽的菜園里種了好幾種菜。有西葫蘆、黃瓜、番茄、大蒜、土豆，她還打算種甜玉米、甜瓜、西瓜、四季豆、豌豆苗和毛豆。

　　“我們在家育苗，孩子就幫忙做育苗土，小朋友很愛干活的，到地里去，他們會爭著幫你播種。 ”丁丁媽說，“其實(shí)我們來樂田農(nóng)場的主要目的就是為了教育孩子，從長遠(yuǎn)來看，想讓他知道珍惜糧食、愛護(hù)自然、保護(hù)生態(tài)平衡，再有就是做事要持之以恒。 ”

　　如今，丁丁和Lily成了好朋友，他倆合作種土豆，一個澆水，一個下種，鍛煉了團(tuán)隊協(xié)作能力。

　　在農(nóng)場的嬉戲與勞動中，丁丁也懂得了好多知識，全家一起學(xué)習(xí)，上網(wǎng)查資料，買書，從勞動中學(xué)會分辨植物，知道如何播種。丁丁媽笑著說：“以前他最愛去的地方是游樂場，現(xiàn)在最愛去的地方是農(nóng)場，他經(jīng)常跟同學(xué)們自豪地講述勞動過程和成果。 ”

　　“通過農(nóng)場的活動，孩子的獨(dú)立性增強(qiáng)了很多。在農(nóng)場，不僅是孩子得到放松，大人也有一種很享受的感覺。 ”如今，丁丁媽已經(jīng)迅速“成長”為了一位種菜高手，不時與其他家長分享種菜心得。

　　第一次來到農(nóng)場的家長Jimmy媽媽興奮地和4歲的Jimmy在稻草堆上摸爬滾打，頭上沾著稻草的他們笑得一臉燦爛。

　　Jimmy媽媽說，自己生寶寶后的四年來一直在尋找這樣一個地方。Jimmy平時也會參加各式各樣的學(xué)習(xí)班，媽媽認(rèn)為，課堂上學(xué)習(xí)的知識是抽象的，而在這里，孩子可以親手觸摸到書本上說到但碰不到的東西，能和其他孩子交朋友，做游戲，體驗(yàn)大自然。

　　“農(nóng)場是Lily的另一個家，只要天氣好，每個周末我們都會帶她來這里。 ”Lily爸爸說，“我覺得通過農(nóng)場的‘散養(yǎng)教育’，我們家Lily的創(chuàng)造力有了很大的提升，平時我們都生活在一定的模式之中，思維已經(jīng)形成一種定式，但在農(nóng)場，作物和動物們沒有剛性規(guī)則，它們是多變的，Lily在這樣的環(huán)境中成長，除了思維更發(fā)散了，她和大自然的感情也更深了。 ”