幼兒園攀比成風(fēng)：誰教孩子斗富

????這個得意的孩子雖被家長呵斥“不要欺負(fù)別人”，但他仍洋洋得意，還做起鬼臉。

????磊磊當(dāng)場大哭不止，并死活不上爺爺?shù)淖孕熊?。回家后，磊磊悶悶不樂，說什么也不上幼兒園了，為此還生了場病。

????記者在走訪中發(fā)現(xiàn)，攀比、斗富現(xiàn)象并不僅僅存在于個別孩子身上，而是十分普遍，只不過攀比的對象不同罷了。

????東城區(qū)一名幼兒園的老師告訴記者：這種攀比現(xiàn)象在一些幼兒園時常發(fā)生，作為一名老師，當(dāng)她不經(jīng)意聽到孩子們在互相攀比的時候，心里真不是滋味，感覺現(xiàn)在的小孩子已經(jīng)失去了這個年齡原有的童真。

????窮家長們“打腫臉充胖子”

????不知道一句“不能讓孩子輸在起跑線上”，苦了多少窮家長。

????為了讓孩子接受更好的教育，不輸在“起跑線上”，宋先生把大部分積蓄都花在他女兒朵朵身上。他不僅咬牙把朵朵送進(jìn)一所每月收費(fèi)5000元的雙語幼兒園，還給孩子報了鋼琴班、形體班等。

????付出總是有回報的，這句話，宋先生半年后得到了印證。上了半個學(xué)期的幼兒園，宋先生感覺到孩子的明顯進(jìn)步，說話間有時夾雜英語單詞，不用說，雙語教育起了作用。

????經(jīng)過半年多的鋼琴培訓(xùn)，朵朵也能磕磕絆絆地彈出比較簡單的樂曲，“爸爸，今天我在班上給同學(xué)彈了首曲子，大家可羨慕我了。”朵朵興奮地告訴爸爸。

????喜悅之余，宋先生也感到很無奈。 為了給女兒交高昂的學(xué)費(fèi)，宋先生一個月近8000元的工資幾乎全投進(jìn)去了。夫妻倆只能靠著宋先生妻子一個月近6000元的工資生活。

????最近一個月，宋先生明顯感覺到跟女兒談話的時候，朵朵經(jīng)常會說到別的小朋友家里情況：誰家有兩個保姆、誰家有兩輛汽車、哪個小朋友給災(zāi)區(qū)捐款一千元、哪個小朋友跟父母出國玩了……

????宋先生雖然心里很不是滋味，但也只能很勉強(qiáng)地笑笑，把話題岔過去。

????由于朵朵練琴的地方離家比較遠(yuǎn)，每次去練琴宋先生只能騎電動自行車送朵朵去。經(jīng)過幾個月的努力，朵朵進(jìn)步飛快，老師也夸朵朵很有天賦，宋先生夫妻倆很欣慰。

????但是朵朵明顯感覺到其他小朋友有意疏遠(yuǎn)她。一天，練琴的一位小朋友悄悄地問朵朵，為什么不讓你爸爸開車送你呢？來琴行練琴的小朋友都是父母開車來的，父母不開車接送，小朋友看不起的。

????朵朵回家后不再要求去練琴了，除非宋先生買輛車，自己才去練琴。

????為了孩子，宋先生跟妻子?xùn)|拼西湊，湊足10萬元，買了一輛日本某品牌省油的車?！捌綍r不開，只是送孩子時才開?！彼蜗壬鸁o奈地說。

????在采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，如今窮孩子和富孩子從穿的衣物、玩的玩具到交通工具、居住環(huán)境，都有很大差別，孩子從小就開始有了潛在的“階層意識”。況且孩子從三四歲起彼此就有相當(dāng)?shù)慕涣鳎h論起各自家里的情況口無遮攔。

????宋先生是眾多窮爸爸的代表之一，他和很多家長都擔(dān)心：家庭經(jīng)濟(jì)條件不好，孩子從小就知道自己窮，會不會喪失對未來的自信心？

????是誰教會了孩子們 “ 攀比 ” ？

????記者通過近期的采訪，發(fā)現(xiàn)孩子斗富的內(nèi)容大至家中住所環(huán)境、汽車品牌，小至衣服、玩具，無所不包。然而核心只有一個，那就是“比”。那么是誰教會了他們比呢？

????家長往往對孩子之間的攀比感到既無奈又不解。一位幼兒園園長指出，其實(shí)家長恰恰是孩子攀比的第一任老師，他們在孩子面前肆無忌憚地說貧比富時，不能分辨是非的孩子很快就學(xué)會了，如“媽媽說這樣最漂亮”，“爸爸說有錢人開奔馳”等。孩子們就學(xué)會簡單地重復(fù)成人的話，模仿成人的語氣去評價自我和他人。

????父母對孩子的影響是十分巨大，可以說，父母是孩子的第一任啟蒙老師，是孩子最親密無間的伙伴。父母的一言一行，孩子都可能看在眼里記在心里，對孩子性格的塑造和品質(zhì)的形成產(chǎn)生潛移默化的影響。

????因此，這位園長建議，作為教育孩子的父母，必須小心檢視自己的行為。“如果父母在家中經(jīng)常有類似和同事、朋友攀比的傾向，那么久而久之，孩子自然也會在無形中養(yǎng)成這種攀比心理?！?/font>