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山東省教育廳副廳長、新聞發(fā)言人陳光華發(fā)布全省教育事業(yè)發(fā)展情況。大眾網(wǎng)記者 曹亮 攝 大眾網(wǎng)濟(jì)南2月15日訊(記者劉國棟)取消文理分科會不會加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),三年后高考是否也將進(jìn)行相應(yīng)改革,在2011年山東省兩會召開第三場新聞發(fā)布會上,山東省教育廳副廳長、新聞發(fā)言人陳光華對這些問題,向記者一一解答。 陳光華說,取消文理分科的目的,就是為了讓學(xué)生全面發(fā)展。小學(xué)教育、初中教育、高中教育都是基礎(chǔ)教育的一部分。高中階段的學(xué)科,都是在高中階段必須完成的,只有完整地學(xué)習(xí)了這些課程,才能達(dá)到高中階段的培養(yǎng)目標(biāo)。相反,如果文理分科就不均衡了,就會造成文理知識結(jié)構(gòu)的不健全,對學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展不利。 陳光華分析說,目前對于會不會加重課業(yè)負(fù)擔(dān)的爭議,其實(shí)原因并不在取消文理分科上,而在于家長對于孩子的期望上。陳光華說,相對于社會大眾的教育需求而言,那些名牌大學(xué)與熱門專業(yè)等優(yōu)質(zhì)高等教育資源永遠(yuǎn)是稀缺、供不應(yīng)求的。為了獲取這些寶貴的資源,就必須進(jìn)行激烈而殘酷的競爭,這不在于文理是否分科。目前山東省高考的錄取率已經(jīng)達(dá)到79%,也就是說,現(xiàn)在想上學(xué)很容易,就看是上什么樣的學(xué)。 陳光華介紹說,2011年已經(jīng)取消文理分科,那么三年之后的高考肯定會進(jìn)行相應(yīng)的改革。 |