????“上個幼兒園,像考公務員;交個入園費,比大學還要貴?!边@是坊間流傳的一句口頭語。今年5月,山東濟南槐蔭區(qū)實驗幼兒園報名,家長排起了長隊,每到幼兒園報名季,這一情景屢見不鮮。 ????《綱要》提出,將對家庭經濟困難幼兒人園給予補助;著力保證進城務工人員子女人園。按照“劃片招生、就近人園”的原則確定各類公辦幼兒園的服務范圍,確保適齡兒童公平、順利人園。 ????山東省教育科學研究所劉延梅副研究員說,創(chuàng)新學前教育發(fā)展機制將成為各級部門努力的重點,其中主要包括:如何完善投人機制,真正建立政府投人、社會舉辦者投人、家庭合理負擔的投人機制等。 ????農村任教三年大學學費代償 ????“大學生畢業(yè)后擠破頭地想留在城市,自愿去農村學校的太少了?!币晃晦r村學校校長感慨,在他的學校,教師平均年齡在45歲以上,年齡超過50歲的老師仍然堅持教學。 ????《綱要》提出,實施農村義務教育學校教師特設崗位計劃。鼓勵優(yōu)秀教師到農村中小學任教,城鎮(zhèn)中小學教師在評聘高級職務(職稱)時,原則上要有一年以上在農村學?;虮∪鯇W校任教經歷。 ????鼓勵大學畢業(yè)生到農村任教,對到農村任教三年以上的大學畢業(yè)生實行學費代償。 ????校長任職將有資格標準 ????“校長不是人人可以當?shù)?,在許多地區(qū),高中校長幾乎成為升官的跳板,”一位教育界人士說。省委書記姜異康也曾多次提出,積極倡導教育家辦學,使教育發(fā)展更加符合經濟社會發(fā)展需要,更加符合教育自身發(fā)展規(guī)律。 ????《綱要》提出,完善普通中小學和中等職業(yè)學校校長負責制,完善校長任職條件和任用辦法。建立校長任職資格制度,改革校長選拔任用制度,促進校長專業(yè)化,推進校長職級制。同時,實行校務會議等管理制度。 ????普通高中班額不超50人 ????近年來,不少城市進行了高中合并,出現(xiàn)了萬人以上的“巨無霸”高中。諸城一中校長李憲陽說,學生數(shù)量太多,勢必影響教學效果。濟南普利中學是一所進城務工人員子女定點學校,該校老師說,指標生政策讓學生有更多的機會升入優(yōu)質高中就讀。擇校熱得到一定程度的緩解。 ????《綱要》要求,優(yōu)質普通高中招生名額的60%以上在區(qū)域內初中合理分配,并使之制度化、規(guī)范化?!毒V要》要求,新建學校規(guī)模不超過50個班;到2015年,全省所有普高達到基本辦學標準,班額控制在50人以內,5000人以上的高中要適當控制招生數(shù)量。 |