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青島5中突飛猛進 兩年時間學校新生翻番(圖)

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青島新聞網(wǎng) 2010-09-08 14:47:17 半島都市報 現(xiàn)有新聞評論    新聞報料

學生在自助書吧里看書。(學校提供)

????“我看到5中在您的領(lǐng)導下,發(fā)生了重大變化,由衷地高興,認真總結(jié),不斷創(chuàng)新,爭取在班子建設(shè)、學校管理 、教學質(zhì)量上再上新水平。我會適時再去的,向辛勤的5中老師致以節(jié)日的問候。”教師節(jié)前夕,青島5中校長董濤收到了市南區(qū)委書記李學海的這樣一條短信,短信的起因源于學期初的視察中,青島5中的變化發(fā)展給李書記留下了深刻印象。而青島5中的變化,從學生人數(shù)上就

清晰可見,兩年前,學校初一新生只有164人,而今年的初一新生達到337人,市南的均衡教育發(fā)展,讓青島5中這兩年突飛猛進。

????■兩年時間初一新生數(shù)大增

????“我是2008年7月份來青島5中的,那一年,學校初一新生只有164個孩子,”青島5中校長董濤告訴記者,她從西部的青島24中調(diào)到東部的青島5中,如此少的學生讓她擔心?!澳菚r,學校的很多青年教師都很緊張。”董濤說,生源如此之少,讓學校里的不少老師失去信心,而她能做的就是和老師很好地溝通、給老師們鼓勁兒。

????董濤告訴老師們,青島5中只是暫時到了一個低谷,但青島5中的底子并不差,2004年、2005年的中考都非常棒,學生直升青島2中的成績也很好,大家只要一起努力,青島5中會好起來的。位于市南區(qū)東部的青島5中,與青島大學為鄰,學校環(huán)境優(yōu)美、地理位置優(yōu)越,于是,學校的目標便定為建設(shè)青島市東部優(yōu)質(zhì)學校,而這樣的目標也是學校里所有老師能夠接受的,老師們開始為這個目標而努力。

????2009年招生時,青島5中初一新生達到了 301人,已經(jīng)可以開8個班了,到了2010年,初一新生數(shù)字達到337人,是2008年的兩倍還多,學校已經(jīng)從生源荒的困境中走了出來。

????“前幾年學校轉(zhuǎn)走了不少學生,這兩年轉(zhuǎn)得少了 ,”青島5中初一新生家長趙女士告訴記者,“這兩年5中的變化家長也都看在眼里?!壁w女士表示,只要初中學校比較理想,家長們也不愿忙活給孩子轉(zhuǎn)學。

????■干部忙著聽課老師頻獲榮譽

????曾經(jīng)帶過多年高三的董濤,自己本身就是青島市中小學學科帶頭人,董濤到了青島5中后,要求干部都要讀書學習,聽課評課。記者了解到,僅上學期,學校11名干部就聽課500多節(jié),其中聽畢業(yè)班的課186節(jié)。以一學期20周計算,平均每名干部每周聽課都要達到2次以上。

????這兩年,青島5中的師資隊伍也有新起色。市南區(qū)教體局先后派來3位優(yōu)秀教師進行交流,今年又派來了青島市十佳班主任郭德利老師。學校里的老師面貌也發(fā)生了很大變化。原來都是學校給老師做工作,勸老師當初三班主任,可現(xiàn)在初三班主任要競爭上崗。董濤說,學校絕對不讓干活的老師吃虧,這也使得大家愿意搶活干,老師只要肯干,學校就會給他爭取更多的機會。上學期,學校里有9名老師獲得區(qū)教學能手稱號,11人成為區(qū)中心組成員,今年又有6人成為市中心組成員,學科包括語文、數(shù)學、地理、綜合實踐等,而這些,原來老師是很難想像的。上學期參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽12人獲獎,其中8人獲一等獎,4人獲二等獎;10人次在省、市優(yōu)質(zhì)課比賽分別榮獲一、二等獎,位居全區(qū)第一。

????“為了績效工資分配,不少學校都吵破了頭,可我們學校的績效工資,教代會一次性全部通過,”談到這一點,董濤還是很有些自豪,她說,學校里現(xiàn)在干部和老師之間的關(guān)系很融洽,大家都是鉚足了勁干事創(chuàng)業(yè),精神頭就不一樣了,現(xiàn)在不干活自己都不好意思 ,在這種氛圍里,就很難出現(xiàn)為績效工資打架的情況了。

????■抓成績絕不能犧牲素質(zhì)教育

????記者采訪了解到,這兩年青島5中在致力于提高中考成績的同時,并沒有以犧牲素質(zhì)教育為代價。青島5中2009年編印出版《學校課程系列叢書》,讓學生們在正常課堂之外,可以發(fā)展更多自己的興趣?,F(xiàn)在,每個星期二下午第二節(jié)課后,在青島5中校園,就會看到學生興高采烈地找自己的活動課教室。

????學校的書吧也很有特色。本著由學生自捐、自帶、自讀、自管的“四自”宗旨建立起來的書吧,構(gòu)建休閑小憩的空間,學生可以在此讀書、聊天、學習、交流,營造一種輕松自如的氣氛。

????學校的素質(zhì)教育成果也在一次次學生們的獲獎中體現(xiàn):2009年3月10日下午,學校初一學生盧奕彤作為“童眼看市南”活動一等獎的獲得者受邀參加了座談,并做了精彩的匯報發(fā)言;2009年12月,學校四名辯手組成的代表隊在市南區(qū)首屆中學生主題辯論賽中奪得了全區(qū)辯論總決賽的團體總冠軍;2010年4月2日市南區(qū)教體局2010年德育工作年會暨現(xiàn)代公民教育現(xiàn)場會在市實驗小學召開,在現(xiàn)場會上,學校作為局屬唯一中學代表,將學校的“公民責任教育,學生自主管理”特色工作作為全區(qū)的公民教育的亮點工作進行了專題匯報;學習重視科技工作,開展課外興趣小組,這兩年成績斐然,王子瑜同學的《雨云吸收轉(zhuǎn)移機器》在第24屆中國青少年科技創(chuàng)新大賽上,獲得省一等獎,全國二等獎。

????青島5中的變化,只是市南高位均衡教育的一個縮影,市南無弱校。

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