新學期，送孩子一把提高成績的“金鑰匙”

聚焦：王牌中學為何教不好差生？

北京師范大學教授李建華曾是國內最富盛名的北京四中（40%學生考上北大、清華)首位博士副校長，李建華在教學中發(fā)現(xiàn)，有的差生送到重點中學，成績還是一塌糊涂。為什么有些名師能教出中考、高考狀元，卻教不好差生呢？是教學水平不行，還是差生無可救藥？

讓他吃驚的是，一些差生送到一家叫學大教育的機構，接受1對1個性化輔導，成績竟然都有明顯提高，而且學習輕松。這也太

通過深入調查，他終于明白，重點中學學生都是從全市掐來的尖子生，起點高，學習態(tài)度好，方法得當，“不用揚鞭自奮蹄”，那些名師擅長教這類學生。

但真要面對那些基礎差、底子薄、學習態(tài)度不端正、調皮搗蛋、學習方法錯誤的孩子，他們反而束手無策，一籌莫展，只能怪“孩子太差”。

有意思的是，學大教育對這些偏科的、基礎薄弱的、方法欠缺、學習習慣差的學生，通過科學的測評診斷，深挖原因，對癥下藥，量身定做個性化輔導方案，選擇合適的資深教師進行1對1授課，由于針對性強、因材施教，往往出現(xiàn)意想不到的可喜效果。

看到很多學生通過學大1對1輔導，成績普遍提高六七十分；就連很多老師、家長都不抱指望的差生，也考上理想學校，改變了自己的命運。李建華通過實地調研更加堅信，“沒有誰是天生的差生！因材施教的個性化輔導，是唯一提高學生成績的金鑰匙”！

今年暑假1對1輔導空前火爆

央視破天荒報道學大1對1

官方文件高度肯定個性化教育

學大教育開創(chuàng)的個性化教學奇跡，引起中國教育學會官方的密切關注，顧明遠會長親自考察學大1對1，并給予高度肯定。

值得一提的是，CCTV-2《對話》《實話實說》多次深度報道學大個性化1對1輔導，并譽為“現(xiàn)代私塾”。

有心人留意到，以往央視對補習、家教都是“晦澀、負面”報道，這次態(tài)度180度大轉變，非常認可學大1對1個性化教育。

一方面，表明學大1對1與傳統(tǒng)補習、家教有天壤之別，不是把孩子當成學習機器，而是根據(jù)每個孩子的特點，量身定做個性化輔導方案；

另一方面，因為學大1對1成果斐然，每年大批學員成為北大、清華、復旦等名校學子和重點高中的搶手生源，家長口碑熱烈，引起央視關注。

更轟動的是，《國家中長期教育改革及規(guī)劃綱要》明確提出：“為每個學生提供適合的教育”，“關注學生的不同特點和個性差異，發(fā)展每一個學生的優(yōu)勢潛能”。也就是說，高度肯定了學大1對1輔導的個性化教育理念和效果。

新學期收心正當時

??? 新學期將至，經(jīng)過了一個暑假，孩子如何更好的收心？新的學期，孩子將會出現(xiàn)哪些常見的問題，家長又應該如何科學的解決呢？

??? 如果您也碰到了孩子學習上的問題，也可以撥打電話與教育專家溝通： 遼寧路80690408、香港中路80690428、寧夏路80690418、李村80690438?