高考"光影"作文平均42分 理解偏差成失分首因

????今天2010年山東省高考閱卷已進(jìn)入第五天。在山東大學(xué)軟件園校區(qū)語文科閱卷現(xiàn)場，經(jīng)過連續(xù)四天各題組的平均分公示，記者了解到，據(jù)對目前已批卷分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計，高考作文平均分接近42分，與去年基本持平，考生對作文材料理解的偏差成為導(dǎo)致失分的首要原因。綜合滿分為114分的第二卷，考生平均分維持在75分左右，因此平均總分超過100并非難事。

????偏題作文難過平均分

????“只要考生觀點涉及到‘光明與陰影是一個事物的兩面性’就不算偏題，作文是否偏題是評定二三檔作文的主要標(biāo)準(zhǔn)之一，41、42分成了這兩檔作文的過度分。 ”作文閱卷老師李老師告訴記者，在其批閱的2000多份試卷中，很多考生由于對“光明與陰影”的理解存在偏差，造成得分聚集在40分左右的分?jǐn)?shù)段上，“這種偏差成為作文失分的主要原因，其中包括兩種普遍情況：一種是直接把事物的兩面性看成了兩個事物，一種就是觀點正確，但論據(jù)、例證跟這一觀點無關(guān)?！痹诶罾蠋煹拈喚碛洃浿?，一名考生的作文中舉出了這樣的例子：一名畫家要畫上帝和撒旦，他選擇了同一個模特，讓他置身兩種不同的環(huán)境，從而完成了一個人的兩種極端寫照，“文章的觀點不錯，追求光明，但例證根本不是講光明與陰影的相互關(guān)系，這樣的作文拿到42、43分已經(jīng)不少了。 ”

????根據(jù)連續(xù)四天的得分公示，高考作文的平均分接近42分，偏題程度不是很大的作文往往都卡在這一分?jǐn)?shù)上下，維持在二三檔作文的過度分上。 “大部分的考生能夠提出正確的觀點，但卻沒有充實的內(nèi)容，甚至有些考生言之無物、詞不達(dá)意，一篇文章寫下來前言不搭后語，沒有邏輯性，但還偏要往觀點上湊?！币幻喚砝蠋煴硎荆@些都成為影響作文得高分的原因，她還指出一名考生在作文中反復(fù)提到“反非正，正非反”之類的“繞口令”，不講光明與陰影，完全離題，最后只得到了28分的成績，成為為數(shù)甚少的第四檔作文。

????二選一閱讀選誰也不虧

????今年語文主觀題部分的第六大題是一道二選一的閱讀題，分值為18分，第一篇選自課文《駱駝祥子》，第二篇選自 《普利策新聞獎名篇快讀》。記者從考生及閱卷老師雙方了解到，第一篇閱讀題由于出自課本課文，選做的同學(xué)相對較多，但一名閱卷老師表示，此前閱卷組確實低估了選做第二篇的人數(shù)，在正式閱卷的第三天便臨時調(diào)派兩組原批第一篇的閱卷老師改批第二篇。 “雖然第一篇閱讀出自課文，同學(xué)們更熟悉，但四天的閱卷下來，兩道題的平均分均在9—10分之間，選做熟悉的題目的考生的得分并沒顯出優(yōu)勢，每道題都有容易失分的小題，也有得分容易的小題。 ”一名知識題閱卷老師說，以22題為例，滿分6分，只說出文中的主人公是不行的，必須結(jié)合文本說明理由，不少考生只說出一兩點，能拿到一半分的考生也是少數(shù)。第二篇中類似的情況也有出現(xiàn)，19題要求說明新聞報道順序?qū)懽鳌⑼怀鰰r間的好處，大部分考生得分只在1、2分之間，往往答出了“緊迫性”、“現(xiàn)場性”，卻答不出“結(jié)構(gòu)上的條縷清晰”。 “這與考生們分析課文基本功不足還是有關(guān)的。 ” 記者 盧剛

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????平均分不難超100分

????四天下來，語文學(xué)科第二卷主觀題部分各大題的平均分也大致出爐：除去第七題作文題接近42分、第六題選做閱讀題在9—10分之間，第四題和第五題的平均得分分別為16分和7分左右。

????在閱卷老師看來，相對于分別是24分和12分的題目總分，第四題和第五題的平均分都 “較為正?！?。 “第五題的第一道小題，是根據(jù)一段介紹菊花的材料寫一段以 ‘菊花’開頭的文字，共4分。題目中要求不超過50字，但不少考生明顯超字?jǐn)?shù)了，批卷要求超兩個字扣一分，由于粗心，考生在這一題上失分比較冤枉，如果超出太多，恐怕4分就要扣光了。 ”一名閱卷老師表示，同樣的失誤還出現(xiàn)在下一題的仿寫句子中，“題目要求語意連貫，句式一致，有些考生連比喻都不恰當(dāng)，結(jié)果平白丟了兩三分，如果不粗心都是可以避免的。 ”

????根據(jù)語文第二卷各大題出爐的平均分，可以估算出滿分114分的第二卷考生平均得分在75分左右。一名閱卷老師表示，今年語文題難度與往年相仿，照平時考試的經(jīng)驗，第一卷的客觀題平均錯2—4個屬于正常，以此累加，語文平均分超過一百并不困難。