網(wǎng)曝一中學(xué)地震演習(xí)設(shè)領(lǐng)導(dǎo)通道 學(xué)校稱失實

????昆明某中學(xué)一學(xué)生在自己的網(wǎng)上空間里發(fā)表了一篇名為《領(lǐng)導(dǎo)來了，地震逃命走這邊，演習(xí)還是演戲》的日志后，昨日經(jīng)省外媒體報道及多家門戶網(wǎng)站轉(zhuǎn)載后，引起了社會各界的高度關(guān)注。而記者從該學(xué)生所在學(xué)校了解到事情經(jīng)過并非如此。

????報道：中學(xué)生質(zhì)疑地震演習(xí)是作秀

????昨日，中國青年報刊登了一篇名為《昆明一中學(xué)生質(zhì)疑學(xué)校地震演習(xí)》的報道，文中稱：剛參加完學(xué)校的地震演習(xí)的昆明某中學(xué)學(xué)生“老廁所”

????中國青年的報道中還稱，當(dāng)青年報記者把將此日志內(nèi)容拿給云南相關(guān)專家們閱讀，專家們立即被這名中學(xué)生敏銳的觀察力所打動。一專家表示：“這個孩子寫的這篇日志，反映了當(dāng)前許多學(xué)校普遍存在的問題：對危機(jī)管理認(rèn)識不到位、重視不夠，逃生演習(xí)只為完成任務(wù)而不講有效性?！?/p>

????通過網(wǎng)絡(luò)搜索，本報記者在“老廁所”的某網(wǎng)站空間里看到該日志，發(fā)表日期為2010年05月12日 18時05分。

????昨日16時50分，發(fā)表在該空間的一篇為《我不想火》的帖子內(nèi)容顯示：“我表明態(tài)度，謝絕一切采訪，媒體的報道中存在嚴(yán)重的斷章取意， 歪曲了我的表達(dá)意圖，對某學(xué)校造成了不良影響，我過往寫之，你們過往觀之，我不想什么人肉搜索什么采訪影響到我的學(xué)習(xí)生活，煩請所謂記者們深刻理解文章再行發(fā)表評論，再次聲明，謝絕一切采訪?！?/p>

 ???網(wǎng)絡(luò)：網(wǎng)友批帖子歪曲事實

????通過網(wǎng)絡(luò)搜索，本報記者在“老廁所”的網(wǎng)上空間里看到該日志，發(fā)表日期為2010年05月12日18時05分。

????同時記者發(fā)現(xiàn)該日志早已被轉(zhuǎn)到了云南某學(xué)校的網(wǎng)上貼吧中。一網(wǎng)名為"220.163.9.*"的網(wǎng)友在跟帖中稱：嚴(yán)重歪曲事實！妄加猜測！當(dāng)時老師被要求先疏導(dǎo)學(xué)生最后下樓！當(dāng)你從四樓跑到一樓時，還指望各個樓梯都有人嗎？空出來的通道是給離得近的班級的！離你很遠(yuǎn)的地方有空的通道，你走嗎？你自己也說是從離你最近的通道離開的。我們演習(xí)的時間最長只有5分鐘，不要歪曲事實！關(guān)于穿越建筑物逃生的弊端，老師們都提了合理的建議。你沒有全面了解，只是根據(jù)個人的猜測，是不負(fù)責(zé)任的！

????學(xué)校：演練當(dāng)天沒有領(lǐng)導(dǎo)在場

????“我們已經(jīng)看到報道了，報道屬于歪曲報道！”昨日下午，本報記者從該學(xué)生學(xué)校了解到，該學(xué)生說的演練現(xiàn)場是該校校區(qū)為U字形的教學(xué)樓，分為A、B、C三個不同的教學(xué)區(qū)，加上和教學(xué)區(qū)相通的信息中心樓梯，共有8個樓道可以使用。

????對于某網(wǎng)站轉(zhuǎn)載此報道后，標(biāo)題為《昆明一所中學(xué)地震演習(xí)設(shè)領(lǐng)導(dǎo)專用通道遭質(zhì)疑》一事，該校負(fù)責(zé)人表示：5月12日，該校的確組織了全校師生先后在學(xué)校進(jìn)行了2次“緊急疏散”的演練。校方知道在第一次演習(xí)中肯定會存在一些問題，在5月11日學(xué)校在開會是就確定，演練兩次。

????“演練不是做給別人看，我們是實事求是的進(jìn)行演練，是正常的安全教育。每年都搞。”這位負(fù)責(zé)人說，演練是從12日16時30分在校長按響警報后開始的。整個過程都是在確定學(xué)生全部撤離后，老師才能撤。

????第一次為5分鐘，演練結(jié)束后老師及學(xué)生都和校長反映了在中疏散線路存在一定的問題，回到教室做小結(jié)時，校長批評了一些慢吞吞下樓的學(xué)生“有的學(xué)生不重視，校長叫學(xué)生們要珍惜生命，就算是演練也當(dāng)作真的發(fā)生了緊急情況來應(yīng)對?！?/p>

????相隔10鐘后，第二次演練開始，時間為3分27秒。

????據(jù)介紹，5月12日參加演練的都是該校師生，根本就沒有其他領(lǐng)導(dǎo)參與。那為什么學(xué)生會誤認(rèn)為有領(lǐng)導(dǎo)在場？“你想明明是搞緊急疏散學(xué)生，怎么會站在樓梯上堵著學(xué)生呢？可能他是把站在各樓層樓梯口引導(dǎo)學(xué)生疏散方向校內(nèi)職能部門的負(fù)責(zé)人當(dāng)做了領(lǐng)導(dǎo)。”該負(fù)責(zé)人說。