七歲神童如特工 智商驚人背整本英語書(圖)

沒進(jìn)過學(xué)校，卻對英語能寫能讀。

????廣州日報1月18日報道 媒體曾報道過一名18歲的新西蘭少年，智力超群，他利用病毒侵入美國、荷蘭和新西蘭130萬部電腦，盜取信用卡號碼、操縱股票交易，甚至破壞企業(yè)電腦系統(tǒng)，造成至少2500萬美元的損失。他與美國聯(lián)邦調(diào)查局和新西蘭警方斗智斗勇，但最終還是被警方抓獲。經(jīng)科學(xué)家分析，這名“天才”少年患有阿斯伯格綜合征，具有超常的

????佛山三水，一名7歲的男童也患有類似的阿斯伯格綜合征，智商超群：在他能夠張口說話時，便已認(rèn)識很多漢字;他看過一眼拼圖后，就能夠完全記住每一塊拼版原來的位置，將其完整無誤地拼回;雖然他目前只有7歲，卻學(xué)會了很多大學(xué)英語單詞;即使站在幾米外，他也能記住別人更改電腦密碼的手勢，破解密碼，如同特工……

????康復(fù)中心訪“神童”

????精力旺盛一刻不消停

????記者在佛山新希望康復(fù)中心見到7歲的小“神童”小豪。由于治療的需要，小豪的媽媽專門從三水趕來照顧他。記者見到他們時，小豪正在接受中醫(yī)針灸治療。雖然頭頂扎滿了針，但他依然活力四射，不停地在診室和走廊內(nèi)跑來跑去。小豪外表上與同齡孩子沒啥區(qū)別。他媽媽告訴記者，愛動是小豪目前的一大特征，也是他們最大的擔(dān)心。“他的行為控制力很差，到處亂跑。在街上，我們真不敢松手，最怕他被車撞到?！?/p>

????小豪在接受治療時，口中自言自語，一會念叨著英語單詞，一會兒又分別模仿喜洋洋、灰太狼、奧特曼等不同動漫中人物角色，還將這些角色綜合在一個場景當(dāng)中?！八麖男【途ν?，生活在自己的世界當(dāng)中，一刻也不愿閑著!”媽媽說。

????驚喜：兩歲半時被發(fā)現(xiàn)智力超常

????小豪的媽媽稱，他和丈夫都是梅州人，來佛山三水10多個年頭。2002年4月25日，小豪出生，給他們的家庭帶來無限歡樂。“懷孕到出生一切正常，直到小豪兩歲半會說話時，才發(fā)現(xiàn)他跟別的孩子不同!”

????小豪剛剛會說話沒多久，他便認(rèn)識書本和電視上很多字?？吹胶⒆又橇Τ?，作為父母的他們高興萬分。住在附近的街坊鄰居也都知道他家出了一個“神童”。

????發(fā)現(xiàn)小豪有驚人的記憶力后，父母給他買了很多英語光碟。“電視一邊放，他便跟著讀，很快他便將英語單詞記住，一旦記住便忘不了!”不過小豪卻對數(shù)學(xué)絲毫不感興趣，就連簡單的10以內(nèi)加減法都不懂得計算。

????困惑：三上幼兒園都被老師退回

????記者了解到，隨著小豪年齡的增長，父母曾將其送往幼兒園，但是均被老師退了回來，在幼兒園待得最長時間也不過只有一天。2004年9月份的某個上午，父母將小豪送到幼兒園，“上午9時送到，中午11時幼兒園老師便打電話來說‘看不住’，要我們領(lǐng)回去!”第二年9月份，小豪再次進(jìn)幼兒園被退回。

????又過了半年，兩夫妻第三次將小豪送往幼兒園，去了一天，小豪再次被退了回來。此時，他們才意識到小豪身上可能有某方面的缺陷。特別是離上學(xué)年齡越來越近，小豪受教育問題成為父母最困惑的事情，“把他送去學(xué)校，怕影響其他孩子上課。但他又有接受教育的權(quán)利，該怎么辦呢?”

????神童有多神：

????過目不忘復(fù)原拼圖

????小豪有著超強的記憶能力。在他4歲時，爸爸給他買了一副由100塊拼塊組成的拼圖。小豪看了一遍原圖，又玩弄了幾下。再次將拼圖打亂后，他竟然能夠不按任何邏輯順序便能準(zhǔn)確無誤地安放在拼圖的原位上。

????在新希望康復(fù)中心，記者也親自見證了一下小豪的記憶能力，他口中一邊說著英語，一邊隨意撿起一塊小拼版，輕輕地安放在拼圖上，幾分鐘便將100塊拼圖完整拼回，沒有一處更改。目前，父母給他買了十個拼圖，小豪均能不按任何規(guī)則將其完整拼回。

????令小豪父親甘先生感到意外的是，兒子小豪還有另外一種超強的記憶能力。為防止兒子沉迷電腦游戲，甘先生偷偷地更改了電腦密碼，沒想到站在幾米外的小豪竟記住了他的手勢，在他離開后，悄悄地跑到電腦鍵盤前，簡單試了幾次，便將密碼輕易破解，如同特工。

????現(xiàn)狀：

????神童已成英語“狂人”

????因為一位親屬在深圳開辦了一家幼兒園，甘先生便將小豪送了過去。在深圳的幼兒園，正是小豪瘋狂喜歡英語的時候，早晨起床從“good Morning!”開始到夜里睡覺，全部都是說英語，因為他總是說英語，以至于鬧出一個笑話，有一次，一個小朋友回家對媽媽說，“媽媽，我們幼兒園來了一個外國小朋友!”

????“他喜歡英語，但很多情況下兩個詞疊加在一起并不能表達(dá)他想要表達(dá)的含義，他也照說不誤!”甘先生說，小豪的理解和邏輯思維能力發(fā)展相對滯后，他所記住的東西，完全屬于“機械式”的記憶，他并沒有消化理解?！昂迷谏钲诘挠變簣@里有個外教，他對小豪的英語幫助很大，他幫助小豪糾正了很多錯誤發(fā)音和用法。”甘先生說，在深圳的幼兒園一年多，小豪已經(jīng)完全可以與外教老師單獨日常對話。

????因為小豪在英語方面的特長，以至于比他長幾歲的哥哥姐姐們英語遇到難題，都找他幫忙解決?！八梢詭缀跻稽c不差地將一整冊英語書背下來，不僅能說，也能寫，也就是在學(xué)習(xí)英語的時候，他能夠十分投入，靜下來!”

????名詞解釋

????阿斯伯格綜合征(Asperger syndrome，AS)是一種主要以社會交往困難，局限而異常的興趣行為模式為特征的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙性疾病，在分類上與孤獨癥同屬于廣泛性發(fā)育障礙。該病病因不明，發(fā)病率可能遠(yuǎn)高于兒童孤獨癥，對兒童精神健康危害甚大。