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家教禁令催熱市場 青島一對一教育一年翻三番

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在青島,“一對一教育”受到了多數(shù)家長的認(rèn)同

    青島新聞網(wǎng)1月12日訊 又是一年寒假時,隨著寒假腳步的臨近,學(xué)校周邊的補習(xí)廣告逐漸多了起來。記者在采訪中了解到,和往年不同的是,今年的廣告宣傳頁上,“一對一教育”的概念受到了多家機構(gòu)的熱捧。據(jù)業(yè)內(nèi)人士透露,受各方利好的驅(qū)動,目前青島市開設(shè)有“一對一教育”項目的機構(gòu)共有20多家,光2009年一年就增加了15家左右?!耙粚σ唤逃北榈亻_花,到底

蘊藏了怎樣的魅力?“一對一教育”究竟能給孩子帶來什么?記者將進(jìn)行深入解析。

    井噴現(xiàn)象:家教禁令是“催化劑”

    實際上,早在五年前,“一對一教育”就已經(jīng)登陸青島。2009年元旦以前,青島市開設(shè)有“一對一教育”項目的教育機構(gòu)大約有5家左右,大多數(shù)為“兼營”,并不是學(xué)校的“主打業(yè)務(wù)”。進(jìn)入2009年以后,“一對一教育”市場忽如一夜春風(fēng)來,相關(guān)機構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)出來。一年時間里,青島市 “一對一教育”機構(gòu)的數(shù)量翻了三番。

    “‘一對一教育’今年異?;馃?,這和禁止在校教師從事有償家教是分不開的?!鼻鄭u概特教育咨詢有限公司校長楊凱告訴記者,盡管《山東省義務(wù)教育條例》2010年1月1日才出臺,但關(guān)于有償家教的爭論由來已久。從整個過程來看,有償家教受到了多數(shù)人的詰難,已經(jīng)成為“灰色職業(yè)”。隨后,一些學(xué)校相繼出臺規(guī)定,明文禁止老師兼做家教。這就意味著,越來越多的學(xué)生不得不到教育市場尋求幫助。

    “實際上,規(guī)定老師不準(zhǔn)帶家教,我們也矛盾?!痹诓稍L中,家長侯先生告訴記者,相比大學(xué)生、魚龍混雜的教育機構(gòu),在校教師“更讓人放心”,他們經(jīng)驗豐富,知道該從那里入手,孩子也容易接受。但是,家教做得多了,一些老師就開始“不務(wù)正業(yè)”,甚至在課堂上“留一手”,這反倒助長了不正之風(fēng)。

    侯先生坦言:“要是老師們在課堂上盡職盡責(zé),課下有正規(guī)的輔導(dǎo)機構(gòu),那就最理想了?!焙茱@然,“一對一教育”恰好契合了侯先生的觀點,逐步獲得了越來越多家長的認(rèn)可,這為整個行業(yè)的井噴式發(fā)展,提供了重要動力。

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