芝加哥大學(xué)開學(xué)記趣:美國人也送孩子入學(xué)(圖)

開學(xué)典禮，學(xué)校設(shè)置了多處提供免費(fèi)食物、飲料的派對場地

????青島新聞網(wǎng)9月24日訊 楊金曾經(jīng)是《青島早報(bào)》著名的小記者，他參與報(bào)道的《英國老人詹姆斯回青還“龍牙”》曾經(jīng)在島城引起強(qiáng)烈反響。當(dāng)時(shí)的小學(xué)生，如今已經(jīng)成了棒小伙。最近，他遠(yuǎn)渡重洋到美國芝加哥大學(xué)求學(xué)，揭開了人生新的一頁。入學(xué)伊始，他就給家鄉(xiāng)媒體發(fā)來“入學(xué)手記”，講述了他在芝加哥大學(xué)遇到的種種趣事。下面是他的講述：

????餐

????芝加哥大學(xué)的迎新活動(dòng)是從9月20日至9月28日，這期間，大學(xué)內(nèi)外的賓館住滿了來自美國和世界各地的家長。芝加哥大學(xué)注重學(xué)生家長的參與，學(xué)校所追求的教育模式是：要讓學(xué)校、學(xué)生和學(xué)生家長形成共同體。芝大學(xué)生就餐是無限制就餐，學(xué)校餐廳從早7點(diǎn)—晚9點(diǎn)開放，學(xué)生可以在學(xué)校的各個(gè)餐廳隨時(shí)、多次就餐，中西各式飯菜、水果、飲料豐富，還可以點(diǎn)炒菜。20日至21日，學(xué)校餐廳對家長免費(fèi)開放，每個(gè)學(xué)生家庭可以有四人免費(fèi)就餐。

????開學(xué)派對像游園 校長接受家長垂詢

????21日是學(xué)校開學(xué)典禮的日子，學(xué)校成了節(jié)日的海洋。很多美國家庭全家來到學(xué)校參加活動(dòng)，學(xué)校設(shè)置了多處提供免費(fèi)食物、飲料的派對場地。學(xué)校各部門開放，學(xué)生和家長會(huì)被安排參觀校園、學(xué)生宿舍、食堂、圖書館、助學(xué)金辦公室等等。

報(bào)道詹姆斯（右）還“龍牙”時(shí)的小楊金（左）

如今的小楊金已長成帥小伙

????芝加哥大學(xué)校長和部門負(fù)責(zé)人列隊(duì)站在中心派對場地中，接受家長的垂詢，同時(shí)也向家長和學(xué)生介紹大學(xué)的成就和學(xué)子們輝煌的前途。在派對上，學(xué)生和家長可以自由地與校長、教授交流。學(xué)校還安排了許多家長學(xué)生都可以參加的游戲和獎(jiǎng)品，仿佛游園活動(dòng)。開學(xué)典禮之后，學(xué)校舉辦了家長招待會(huì)，校長等學(xué)校負(fù)責(zé)人再次來到家長中傾聽、交流。

????學(xué)校、學(xué)生、家長需要三方信任

????在中國，家長是否應(yīng)該送孩子上大學(xué)一直是個(gè)爭議的話題，很多人從獨(dú)立性的培養(yǎng)上反對家長送孩子上大學(xué)。我想，美國大學(xué)這種以開放、人性化、平等的心態(tài)處理學(xué)校、學(xué)生、家長三者關(guān)系并取得平衡的做法是值得我們借鑒的。如果我們的大學(xué)能向?qū)W生家長展開歡迎的臂膀，讓他們多多參與學(xué)校的教育，讓他們多到學(xué)?？纯矗@不正是增強(qiáng)學(xué)校凝聚力的絕好方法嗎。芝加哥大學(xué)校長在開學(xué)典禮演講中講道：“家長、學(xué)生、學(xué)校三方之間的信任是我們最希望得到的，缺一不可。”

????美國家長也送孩子入學(xué) 重獨(dú)立也重親情

????來美國之前，在我的印象中，美國孩子都是很獨(dú)立的，我想許多孩子可能會(huì)獨(dú)自來學(xué)校報(bào)到。其實(shí)，與中國家庭一樣，美國家庭的親情也是很深的，獨(dú)立性與親情是相互交融的。我的宿舍是個(gè)兩個(gè)二人間的單元，四個(gè)學(xué)生在一個(gè)單元中。我的宿舍中另外三人都是美國學(xué)生，他們的父母都來了，其中二個(gè)學(xué)生更是兄弟姐妹也來了，親人在一起，其樂融融。盡管這么多親屬在此，但是學(xué)生物品的歸放、床鋪的鋪設(shè)、衛(wèi)生的打掃都是學(xué)生自己完成，家長并不插手，家長只是在學(xué)生缺少某種物品時(shí)出去購買。

????古老的城門前 家長與學(xué)生告別

????開學(xué)典禮是在芝加哥大學(xué)著名的洛克菲勒大教堂舉行的，高雅、莊嚴(yán)、溫馨。典禮完成后，全體家長送孩子回學(xué)生宿舍。學(xué)校精心安排了學(xué)生與家長告別的地點(diǎn)：大學(xué)中央宿舍區(qū)與校園區(qū)之間用古老的城門隔開，家長只能送到城門口。城門內(nèi)通向各個(gè)宿舍的大道上遍布了鼓掌歡呼雀躍迎接新生的老學(xué)生、熱情的愛爾蘭風(fēng)琴樂隊(duì)、芝加哥大學(xué)的男生合唱團(tuán)和各種吉祥物。城門外是依依惜別的場景，孩子與家長告別的情景令人感動(dòng)動(dòng)容。很多家長、學(xué)生的眼圈都是紅紅的，眼淚不停地流；家長與孩子擁抱、吻別，目送孩子進(jìn)入城門很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)還不肯離開。

????強(qiáng)忍淚水告別眼眶紅紅的父親

????獨(dú)立和親情就像左手和右手，我很榮幸父親能從中國送我來學(xué)校，這使我在美國同學(xué)中感到無比自豪，讓他們也看到中國人的親情。在城門口告別父親時(shí)，我看到父親的眼眶也是紅紅的，但是我強(qiáng)忍住淚水告別了父親，昂首向城門內(nèi)走去。一個(gè)聲音從我的心頭涌起：嗨，相信我，我一定能干好?。罱穑?/p>