資源優(yōu)化配置, 二校區(qū)重新布局! 為了更好的組織教育教學(xué)活動,也因為并校后的獨有的資源優(yōu)勢,學(xué)校重新規(guī)劃和布置了校區(qū)安排。首先,將新高三調(diào)整到新校區(qū)獨立的教學(xué)樓,相對封閉和獨立的學(xué)習(xí)區(qū)域?qū)⒏欣诟呷@一較特殊階段的教育教學(xué)活動的展開。高三教師的辦公室就設(shè)在班級旁邊,學(xué)生和老師“零距離”,老師的指導(dǎo)幫助會更及時和方便, |
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