教育資源豈能靠公務(wù)員子女配置

近日，陜西銅川市第一中學(xué)招生要看學(xué)生家長(zhǎng)的工作單位，只招收公務(wù)員子女，引起許多群眾的不解和質(zhì)疑。招生工作人員稱，新校區(qū)主要解決市委、市政府 工作人員子女就讀難的問題，只開4個(gè)班，資源有限。（《華商報(bào)》5月21日）

學(xué)校招生一般是按照學(xué)區(qū)劃分來(lái)進(jìn)行，凡是歸屬于學(xué)校所在學(xué)區(qū)的適齡學(xué)生，無(wú)論其家庭出身如何，都有權(quán)利享用由公共財(cái)政支付的公立教育。那么，這所公立學(xué)校憑什么只招公務(wù)員子女？公立學(xué)校異化成了

只招公務(wù)員子女的門檻雖然公開設(shè)立，但不能否認(rèn)，當(dāng)?shù)氐墓珯?quán)力機(jī)構(gòu)不可能明目張膽地“命令”學(xué)?！爸徽泄珓?wù)員子女”，學(xué)校主動(dòng)迎合，向權(quán)力獻(xiàn)媚，其背后，有許多實(shí)實(shí)在在的功利目的。

去年有媒體報(bào)道：湖南衡陽(yáng)一家學(xué)校的招生簡(jiǎn)章上居然羅列出在該校就讀的從縣教育局到縣人大常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)子女的名單，以此來(lái)爭(zhēng)搶生源。“領(lǐng)導(dǎo)子女就讀”為啥成了廣告呢？答案并不復(fù)雜。表面上看去，這是源于一種“幻覺”，社會(huì)認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)孩子就讀的學(xué)校就是好學(xué)校；可真正深層次的因素卻是，“領(lǐng)導(dǎo)子女就讀”對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，的確是行之有效的“生財(cái)之道”。領(lǐng)導(dǎo)的孩子就讀，意味著學(xué)校可以用“領(lǐng)導(dǎo)子女”作為橋梁，向掌握教育資源分配權(quán)力和政策制度的領(lǐng)導(dǎo)索要到更多、更大、更優(yōu)質(zhì)的利益蛋糕?；剡^頭來(lái)再審視“只招公務(wù)員子女”，便不難洞悉其因。

無(wú)論是“只招公務(wù)員子女”，還是“領(lǐng)導(dǎo)子女就讀成廣告”，都反襯出一種令人悲哀的社會(huì)現(xiàn)實(shí)：“公務(wù)員子女”就是教育千方百計(jì)要拉攏、要接納的無(wú)形的“教育資源”。筆者的一個(gè)朋友在一所小學(xué)當(dāng)教師，她所在的學(xué)校原本在本地排名很靠后，但就因?yàn)榻陙?lái)該校有一些教育局官員子弟入學(xué)，短短兩年間，該校不論是資源配置、硬件建設(shè)，都有了一個(gè)天翻地覆的變化，一躍成為本地首屈一指、讓家長(zhǎng)趨之若鶩的熱門學(xué)校。

天下沒有免費(fèi)的午餐。如果學(xué)校想多拿由權(quán)力任意支配的資源，那么將“公務(wù)員子女”當(dāng)佛一樣供起來(lái)，就似乎是一種現(xiàn)實(shí)而理性的選擇。陳一舟　作者文集 （新華網(wǎng)）