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青島日報:把調(diào)研貫穿始終——五論學習實踐

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青島新聞網(wǎng) 2009-04-08 10:36:34 青島日報       新聞報料

????深入進行調(diào)查研究,是學習調(diào)研階段的一個重要環(huán)節(jié),也是學習實踐活動突出實踐特色的內(nèi)在要求。理論學習要聯(lián)系實際,解放思想要有的放矢,解決問題要找到癥結所在,都必須在調(diào)查研究上下功夫。各部門各單位黨

員領導干部務必深入群眾、深入基層、深入一線開展調(diào)查研究,在總結經(jīng)驗教訓、增強運用理論指導實踐的本領上下功夫。

????調(diào)查研究是謀事之基、成事之道,是學習實踐科學發(fā)展觀的重要途徑。毛澤東同志說,“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權?!编囆∑酵驹?jīng)深刻地指出:“離開群眾經(jīng)驗和群眾意見的調(diào)查研究,那么,任何天才的領導者也不可能進行正確的領導?!睂嵺`說明,真實的情況來自調(diào)查研究,鮮活的經(jīng)驗來自調(diào)查研究,科學的決策來自調(diào)查研究。在學習實踐活動中,沒有調(diào)查研究,解放思想就可能成為虛無縹緲的胡思亂想,改革舉措就可能成為異想天開的無源之水,創(chuàng)新機制就可能成為不切實際的空中樓閣。我們只有深入基層、深入群眾、深入實際調(diào)查研究,切實搞清楚影響和制約本部門本單位科學發(fā)展的突出問題在哪里,黨員干部中存在的不適應、不符合科學發(fā)展要求的思想觀念有哪些,實際工作中違背科學發(fā)展觀要求的思想方法和工作方法是什么,等等,才能做到思路清、判斷準,才能措施得當、推動有力,使整個學習實踐活動更加具有現(xiàn)實針對性,突出實踐特色、解決突出問題,促進青島發(fā)展才能建立在可靠的基礎上。

????調(diào)查研究要結合實際,緊緊圍繞學習實踐活動的主題,精心確定重點選題,著力在摸清找準問題上下功夫。市委確定的“科學發(fā)展、富民強市”主題和“環(huán)灣保護、擁灣發(fā)展、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、建設富強文明和諧的現(xiàn)代化國際城市”實踐載體,符合科學發(fā)展觀要求,符合我市發(fā)展的階段性特征,符合全市人民過上更加美好生活的新期待,抓住了事關全市科學發(fā)展的關鍵問題。各部門各單位要緊緊圍繞這個主題和載體,緊密結合本部門本單位職能特點,著重就建立健全保障和促進科學發(fā)展的體制機制、服務科學發(fā)展等方面開展調(diào)研。領導班子成員要結合分工,確定調(diào)研題目,帶隊進行調(diào)研,帶頭撰寫調(diào)研報告,及時進行成果交流,梳理出在科學發(fā)展上的突出問題。

????調(diào)查研究要廣泛了解群眾意愿。各級黨員領導干部要緊密結合本地區(qū)本部門本單位影響科學發(fā)展的難點問題,帶隊深入基層、深入群眾、深入一線開展調(diào)查研究。通過問卷調(diào)查、發(fā)放征求意見表、召開座談會、上門走訪、個別談心等多種形式,廣泛征求基層單位、機關干部、黨員群眾、專家學者和服務對象對推動科學發(fā)展的意見和建議。既要聽取對本地區(qū)本部門本單位發(fā)展理念、發(fā)展思路、發(fā)展途徑、發(fā)展方法的意見,對民生、民困、民難等方面迫切需要解決的問題的意見,也要聽取對領導班子和領導干部黨性黨風黨紀方面的意見。在調(diào)研過程中,要注意聽取部分黨代表、人大代表、政協(xié)委員的意見。

????調(diào)查是“務得事實”,研究是“每求真是”。不調(diào)查,就不能獲得第一手材料,研究也就無從談起;不研究,就無法把握事物的本質(zhì)和規(guī)律,調(diào)查也就失去意義。堅持調(diào)查和研究的統(tǒng)一,必須把調(diào)查和研究結合起來。對調(diào)研所得,不管是成績還是困難,都要多動腦筋,認真分析,善于通過解剖“麻雀”,搞好實際案例分析,透過現(xiàn)象看本質(zhì),不被表象所迷惑,從個別上升到一般,從感性升華到理性,從而把握科學發(fā)展的特點規(guī)律,出一批思想成果、理論成果、實踐成果和制度成果。調(diào)查研究不能局限于搞幾篇調(diào)研文章、搞幾個課題,而是要在真正搞清問題的基礎上,善于運用調(diào)研成果,在解決問題的思路上、辦法上、措施上下功夫,形成有情況、有分析、有對策措施的調(diào)研報告,并使調(diào)研成果進入領導班子決策、進入學習實踐活動,使突出問題得到一定程度的解決。這樣,才能真正達到查實情、聽真話、出實招、破難題的目的。

????學習實踐科學發(fā)展觀的過程,是總結運用實踐經(jīng)驗、制定完善發(fā)展措施、解決發(fā)展面臨的突出問題等環(huán)節(jié)相結合的過程,每個環(huán)節(jié)都離不開調(diào)查研究。各部門各單位要把調(diào)研貫穿學習實踐活動始終,以調(diào)研深化學習,在調(diào)研中解放思想,把調(diào)研成果運用到整改落實,不斷把學習實踐活動引向深入。

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