男生跳樓身亡 家長(zhǎng)稱因沒(méi)送禮被老師逼死

????核心提示：上周四晚，江蘇鹽城市第一中學(xué)高一學(xué)生宋林在家中墜樓身亡。這名16歲中學(xué)生的死在鹽城當(dāng)?shù)匾l(fā)了一場(chǎng)風(fēng)波，家屬認(rèn)為是學(xué)校老師“逼”得孩子走上了絕路，進(jìn)而連續(xù)多日在校門前聚集。

鹽城一名高中生的死，引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于“教育潛規(guī)則”的爭(zhēng)議。

??? 上周四晚8時(shí)許，鹽城市第一中學(xué)高一學(xué)生宋林在家中墜樓身亡，這個(gè)時(shí)候，他本應(yīng)坐在學(xué)校教室里上晚自習(xí)。在接下來(lái)的幾天里，這名16歲中學(xué)生的死在鹽城當(dāng)?shù)匾l(fā)了一場(chǎng)風(fēng)波，家屬認(rèn)為是學(xué)校老師“逼”得孩子走上了絕路，進(jìn)而連續(xù)多日在校門前聚集。

????而網(wǎng)上則同時(shí)盛傳著導(dǎo)致這起悲劇的另一個(gè)原因：是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有“及時(shí)”“足量”給老師送禮，所以宋林被老師趕出了課堂。孰是孰非？校方負(fù)責(zé)人稱警方尚未做出最后結(jié)論，而校方的調(diào)查尚未進(jìn)行。

????隨著日前家屬和校方簽訂的“協(xié)議”生效，這起高中生死亡的事件也已告一段落，但其中反映出來(lái)的問(wèn)題發(fā)人深省。

????“趕”出晚自習(xí)課堂

????3月26日，宋林一如既往地回到了他位于雙園小區(qū)的家中。這一夜，他家里的燈就再也沒(méi)有熄過(guò)。

????說(shuō)一如既往，實(shí)際上也只是2月11日開始的事，在此之前，他在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該和全班50多個(gè)同學(xué)一起坐在教室里自習(xí)。

????他在2月11日晚被老師勒令回家，不得參加以后的晚自習(xí)。

????小軍，宋林的同桌，同在2月11日被“趕”出教室。他在3月27日寫了一份關(guān)于2月11日那次事件的經(jīng)過(guò)：“晚上9點(diǎn)左右，我和宋林在座位上講話，并且和他互相推了幾下……這只是鬧著玩，然后宋林看見(jiàn)鄭主任（該校年級(jí)部主任）站在窗外看著我們，他來(lái)到我們教室對(duì)我們兩人說(shuō)，‘最后一排穿白衣服的，還有旁邊的人回家自習(xí)’?！?/p>

????“我和宋林就知道這事辯解都不行了，就開始收拾東西，當(dāng)時(shí)丁向明（班主任）說(shuō)，‘你們立刻回家’?！?/p>

????宋林的父親宋中濤事后向兒子詳細(xì)了解了事情經(jīng)過(guò)，“我兒子把腿伸到桌外，往回收的時(shí)候碰到了小軍的腿，就鬧了起來(lái)，小孩子只是在玩?！?/p>

????兩個(gè)學(xué)生第二天商量了一下，決定先回家上幾天晚自習(xí)，然后向鄭主任解釋“我們并沒(méi)有打架”，希望能回到教室上自習(xí)。

????惶惶不安的兩個(gè)孩子商量著如何度過(guò)面前的這一關(guān)。因?yàn)樗麄兠媾R著一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題：如果不能在學(xué)校上晚自習(xí)，就必須要在放學(xué)前把老師布置在黑板上的作業(yè)全部抄下來(lái)回家做，之前在學(xué)校上晚自習(xí)時(shí)，他們只需對(duì)著黑板做題。

????小軍在情況說(shuō)明中寫了自己的做法：“過(guò)了幾天，我找了鄭主任（表示）希望可以再上自習(xí)，鄭叫我先寫一份申請(qǐng)，讓家長(zhǎng)簽字交給班主任……我就把這個(gè)消息告訴了宋林，后來(lái)過(guò)了幾天，我和宋林就把申請(qǐng)交給了班（主）任?！?/p>

????這個(gè)過(guò)程得到了宋林母親李秋紅的證實(shí)。

????李秋紅告訴記者，自己是在2月11日后的五六天左右，在宋林的那份申請(qǐng)上簽了字。但這個(gè)說(shuō)法在采訪中沒(méi)有得到證實(shí)，鹽城一中校長(zhǎng)宋金洪稱，自己向鄭主任了解后得知，他并沒(méi)有收到宋林的申請(qǐng)，只收到了小軍的申請(qǐng)。

????但這已不是十分重要了，不管申請(qǐng)是否上交，最終兩名學(xué)生都沒(méi)有被允許回校上晚自習(xí)。兩個(gè)孩子決定碰碰運(yùn)氣。

????小軍說(shuō)，到辦公室找班主任丁向明卻發(fā)現(xiàn)他人不在，兩人共同決定，留在學(xué)校上晚自習(xí)。那天晚上，他們兩人“僥幸過(guò)關(guān)”。

????第二晚上，兩人決定繼續(xù)“闖關(guān)”。但不幸的是，在第一節(jié)晚自習(xí)下課時(shí)，被班主任丁向明發(fā)現(xiàn)。已經(jīng)不在人世的宋林在作業(yè)本上留下了和丁老師的對(duì)話實(shí)錄：

?????。赫l(shuí)讓你們留下來(lái)的？

????宋林：你讓我們等通知，我們晚上來(lái)問(wèn)你，你又不在。

????丁：我是指等我通知后才能上自習(xí)！這怎么反應(yīng)不過(guò)來(lái)呢？

????宋林：那大不了我現(xiàn)在走啵！

?????。航裉炀退懔?，明天繼續(xù)回家！我還沒(méi)簽同意呢！

????宋林當(dāng)時(shí)寫下這段話的目的，是和同桌小軍在課堂里“筆聊”，其真實(shí)性也在小軍事后的情況說(shuō)明中得到了證實(shí)。這段對(duì)話也側(cè)面印證了宋林遞交的那份申請(qǐng)的存在。

????“我家寶寶跳樓了”

????于是，兩人繼續(xù)回家上自習(xí)，一直到3月26日事發(fā)。

????據(jù)宋林家人稱，最早的端倪出現(xiàn)在兒子還沒(méi)到家時(shí)，“樓下車庫(kù)的師傅說(shuō)，當(dāng)時(shí)宋林把自行車存給他時(shí)，說(shuō)‘這車讓我家里面人來(lái)取吧’?！?/p>

????而回到四樓家中的宋林表情似乎并沒(méi)有異常。李秋紅回憶說(shuō)，自己把飯菜熱給了兒子吃，便回到房間看電視，起身時(shí)卻發(fā)現(xiàn)兒子一人站于陽(yáng)臺(tái)窗戶前?！拔疑锨袄∷觳?，把他拉進(jìn)房間，對(duì)他說(shuō)趕快寫作業(yè)?！敝钡竭@時(shí)，李秋紅也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)兒子的異常。

????“我進(jìn)了洗手間，不久就聽(tīng)到了外面轟的一聲巨響，”李秋紅哭著說(shuō)，自己心里一慌，大聲喊：“寶寶！寶寶！”

????“我出來(lái)一看，哪里還有我家寶寶的身影，到陽(yáng)臺(tái)往下一看，他躺在一樓的天井里，”因愛(ài)人在蘭州打工，李秋紅一個(gè)人扶著墻幾乎是爬到了三樓的鄰居家，拍門大哭：“我家寶寶跳樓了！”

????宋林是頭朝下墜樓，甚至將一樓的一塊水泥板砸斷。送到醫(yī)院半小時(shí)后，不治身亡，年僅16周歲。

????憤怒的家人將責(zé)任全部歸咎于學(xué)校和老師。

????自事情一出，李秋紅就把電話打給了班主任丁向明。據(jù)她稱，丁向明在電話中表示將立即過(guò)來(lái)，但直到次日凌晨1點(diǎn)鐘左右，他才和宋林的數(shù)學(xué)老師趕到。

????情緒失控的家人在這次會(huì)面中打了丁老師，“但打得不重”，而其后趕至的校長(zhǎng)一行人也開始了和家人的第一次對(duì)話。

????那天晚上的對(duì)話中，宋林的家人要求校方給出解釋：為什么不讓宋林回校上自習(xí)？校長(zhǎng)的答復(fù)是要先做調(diào)查。

????當(dāng)晚，在宋林家人的要求下，丁向明寫下了一份情況說(shuō)明，在解釋那次發(fā)現(xiàn)兩人偷上晚自習(xí)又被自己“趕”回家時(shí)，他稱“我沒(méi)有接到讓他仍回校上自習(xí)的通知。”

????在另一份承諾書中，丁向明表示“自己絕不推卸責(zé)任，該賠償賠償，該承擔(dān)法律責(zé)任就承擔(dān)法律責(zé)任。”

????而仍是在這天晚上，宋林的家人當(dāng)著校長(zhǎng)的面，揭出了去年10月份一次給丁向明的送禮過(guò)程，要求校方查處。李秋紅說(shuō)，這是一個(gè)自己兒子死都不知道的秘密，因?yàn)閮鹤訉?duì)此深惡痛絕。

????因?yàn)闆](méi)送禮？

????李秋紅說(shuō)，送禮是自己和愛(ài)人一起完成的，時(shí)間是去年10月份，起因是兒子在校的一次糾紛。

????“因?yàn)樗瘟衷谛ｉT口被同學(xué)打傷，打的過(guò)程中也傷到了同學(xué)，學(xué)校查起來(lái)，要給宋林處分，”李秋紅怕處分被記入檔案，她和愛(ài)人找到班主任丁向明。

????“地點(diǎn)就在他的辦公室，辦公室里當(dāng)時(shí)還有一個(gè)老師，我和愛(ài)人坐在他辦公桌旁邊，在談話過(guò)程中，把500塊錢卷成一小團(tuán)，塞進(jìn)了他的辦公桌，”李秋紅說(shuō)，當(dāng)時(shí)丁向明也有推阻，但最終還是收下了那筆錢?！拔耶?dāng)時(shí)的工資一個(gè)月850元，這500塊錢是我大半個(gè)月的工資?！?/p>

????而那次事件最終“不了了之”，宋林并沒(méi)有受到處分。在3月26日晚宋林墜樓身亡后，在他的家中，丁向明就這500塊錢的解釋只有一句話：“那是有原因的?！边@句話現(xiàn)在被給予了兩種解釋，宋家人的理解是，其已經(jīng)承認(rèn)收過(guò)錢，是收錢本身有原因，而鹽城一中宋金洪校長(zhǎng)的解釋則是：“他的意思是說(shuō)，當(dāng)時(shí)那件事有原因，并沒(méi)有承認(rèn)收錢?！?/p>

????李秋紅回憶起兒子被趕出晚自習(xí)課堂后的一系列事情，都認(rèn)為久拖不決的原因就是沒(méi)有給丁向明送錢。

????“在申請(qǐng)交上去后，丁老師一直不給答復(fù)，我認(rèn)為他就是等著我們送錢，”李秋紅說(shuō)，自己為此事和兒子交流過(guò)多次，“我不止一次和兒子說(shuō)，寶寶，不行我們就送禮給老師吧。兒子都說(shuō)，不行，而且馬上就要分班了?！?/p>

????據(jù)稱，3月份本是鹽城一中高一分文理班的時(shí)候。宋林和家人都希望在分班后，能將晚自習(xí)問(wèn)題徹底解決，但宋林卻沒(méi)有等到這一天的到來(lái)。

????作業(yè)本上寫滿仇恨與絕望

????晚自習(xí)課堂進(jìn)不了，宋林的心理也在發(fā)生重大變化。

????記者拿到了一本宋林的物理作業(yè)本，扉頁(yè)正中就有一句話：“他媽的！我現(xiàn)在就想走了！”這本作業(yè)本更像是一本他的日記本，雖然沒(méi)有成文的文章，但滿頁(yè)都寫著對(duì)班主任丁向明的仇恨：“哪天穿個(gè)雨披，把他車輪胎弄炸了！”“發(fā)帖子罵死他！”

????遺憾的是，宋林的這些話一直放在了本子上，他的父母和老師似乎都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的心跡，更沒(méi)有人和他做溝通。宋林在心理上把自己一步步推向了絕望。

????3月30日下午，宋家人最終和校方簽訂了協(xié)議:“對(duì)宋林墜樓身亡一事校方不負(fù)法律責(zé)任，但考慮到宋林家人經(jīng)濟(jì)困難，校方給予撫慰金七萬(wàn)元整（加上事發(fā)次日校方給予的5萬(wàn)元喪葬費(fèi)，共12萬(wàn)元），”協(xié)議約定，宋林家人不再以任何理由向校方提出任何要求。

????這份協(xié)議得以履行的前提是，將宋林的遺體火化。

????因?yàn)樾?nèi)調(diào)查尚未開始，宋金洪校長(zhǎng)未就此事的校內(nèi)認(rèn)定予以說(shuō)明，表示會(huì)以警方的認(rèn)定為主。至于那500塊錢的事，他稱，如查實(shí)，將堅(jiān)決予以處分，絕不姑息。

????宋金洪校長(zhǎng)的擔(dān)心是，此事對(duì)以后的教育是一個(gè)大問(wèn)題：“輕不得，重不得，什么樣的教育尺度是合適的？我們不知道。”(作者 言科)