????德國(guó)溫嫩登校園槍擊案發(fā)生地官員１２日披露，槍手蒂姆·克雷奇默案發(fā)前與網(wǎng)友聊天時(shí)透露行兇意圖，但沒(méi)有引起重視。

????這名孤僻少年熱衷暴力電子游戲，行兇時(shí)開(kāi)槍數(shù)十次。當(dāng)?shù)毓賳T說(shuō)，要不是事發(fā)中學(xué)校長(zhǎng)在克雷奇默闖入校園后利用密碼廣播向師生示警，這起槍擊事件可能造成更嚴(yán)重傷亡。

????兇前網(wǎng)聊

????克雷奇默１１日上午９時(shí)３０分左右闖入母校溫嫩登鎮(zhèn)艾伯特維爾中學(xué)，開(kāi)槍射殺校內(nèi)師生。溫嫩登鎮(zhèn)所屬巴登－符騰堡州政府和警方官員告訴美聯(lián)社記者，克雷奇默案發(fā)前數(shù)小時(shí)登陸一個(gè)德語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)聊天室，向網(wǎng)友透露行兇意圖。

????州內(nèi)政部長(zhǎng)黑里貝特·雷希援引聊天記錄說(shuō)，克雷奇默告訴網(wǎng)友：“你們明天會(huì)有我的消息，會(huì)記住一個(gè)叫作溫嫩登的地方……說(shuō)真的……我這兒有武器，一早就去母校?！?/p>

????他聊天結(jié)束時(shí)要求網(wǎng)友“不要報(bào)警”，稱自己“只是開(kāi)玩笑”。

????按照雷希的說(shuō)法，這份記錄系鄰州巴伐利亞州一名１７歲少年與克雷奇默的聊天記錄，由少年的父親在槍擊案發(fā)后向警方提供。這名父親說(shuō)，他兒子先前沒(méi)有拿克雷奇默的話當(dāng)回事，直到看到槍擊案新聞報(bào)道后才提及這段對(duì)話。

????ＣＳ玩家

????克雷奇默槍殺１５人后自殺。當(dāng)?shù)鼐桨l(fā)言人尼克·布倫納說(shuō)，調(diào)查人員在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)大約６０枚開(kāi)槍后遺留的子彈殼。

????由于遇害者多為女性師生，調(diào)查人員推斷，克雷奇默可能以女性為主要襲擊目標(biāo)。他們還查出，克雷奇默去年因憂郁癥接受治療。

????不過(guò)，調(diào)查人員尚未確定克雷奇默行兇動(dòng)機(jī)。

????雷希認(rèn)為，聊天記錄或許可以提供一些線索，因?yàn)榭死灼婺蚓W(wǎng)友傾訴道：“人人嘲笑我，沒(méi)有人認(rèn)可我的潛力。”

????按照與克雷奇默相識(shí)的人描述，這名１７歲少年性格孤僻，喜愛(ài)擺弄槍支、玩一些暴力電子游戲。同學(xué)阿基說(shuō)，他與克雷奇默同為網(wǎng)絡(luò)游戲《反恐精英》的玩家。

????《反恐精英》俗稱“ＣＳ”，要求玩家在虛擬環(huán)境中完成殺人等“任務(wù)”。阿基說(shuō)，克雷奇默“擅長(zhǎng)”這種游戲。

????廣播示警

????溫嫩登校園槍擊案成為德國(guó)傷亡最慘重的槍擊事件之一。但警官埃爾溫·赫特格爾說(shuō)，艾伯特維爾中學(xué)校方案發(fā)時(shí)及時(shí)采取應(yīng)急措施，有效避免更嚴(yán)重傷亡。

????克雷奇默闖入艾伯特維爾中學(xué)后，校長(zhǎng)借助廣播向教師發(fā)出示警密碼信號(hào)“Frau Koma來(lái)了”。

????“Koma”倒過(guò)來(lái)寫(xiě)為“amok”，“amoklauf”一詞意為“持兇器亂殺無(wú)辜”。赫特格爾說(shuō)，這一示警信號(hào)自２００２年德國(guó)中部城市愛(ài)爾福特一起校園槍擊事件后啟用，用于向教師示警突發(fā)危險(xiǎn)狀況。

????艾伯特維爾中學(xué)教師得到校長(zhǎng)示警后立即采取措施。學(xué)生基姆·Ｓ．告訴德國(guó)電視二臺(tái)記者，“老師關(guān)上教室門，要我們關(guān)閉窗子、坐在地上”，使他們幸免于難。（郜婕）