??? 現(xiàn)代心理學(xué)研究證明，孩子能否最大程度地發(fā)揮潛在的智力，極大部分有賴于5歲以前所接受的感覺(jué)及智能刺激的多寡。1歲之前的孩子尚未進(jìn)入主動(dòng)探究周?chē)澜绲碾A段，給予孩子較合理的感覺(jué)刺激和較多的情感交流，應(yīng)是最好的選擇。爸爸媽媽是幫助孩子了解世界的第一人。

????實(shí)際上，可以作玩具的東西很多，也并不是越新奇特越好。一些簡(jiǎn)單的家用物品，如可握、可捏的塑料瓶、空盒子、可咬、可磨牙的東西等；也可自己改裝，只要顏色鮮艷，可拿著玩的任何形式的物體，同時(shí)體積夠大，孩子不致吞咽下去，經(jīng)過(guò)消毒，沒(méi)有傷害 都可以。商店里也有一些不錯(cuò)的選擇，如掛在小床上會(huì)動(dòng)的一類玩具；還有一條橫杠加上一些圓環(huán)的一組裝備，嬰兒可抓，也可以用手拉的；或是清晰可見(jiàn)的塑料水族館，里頭有魚(yú)，可以掛在小床邊讓寶寶觀看……

????父母應(yīng)該充分發(fā)揮自己的智慧，盡可能多地給孩子提供可玩的東西，可聽(tīng)、可看、可感覺(jué)的東西。

????最好的玩具就是爸爸或媽媽，這個(gè)“玩具”是寶寶最喜愛(ài)的。任何玩具都比不上爸爸媽媽和寶寶的交流與玩耍，因?yàn)榘职謰寢屖浅錆M感情的，是有創(chuàng)造性的，是變化無(wú)窮的。

????媽媽用自己喜歡的方式對(duì)寶寶說(shuō)話，跟他戲耍。許多做媽媽的在沉默中給孩子換尿布、喂奶、洗澡、為什么不在這些時(shí)候說(shuō)話呢？要以為你是在“對(duì)牛彈琴”告訴寶寶你正在做什么，他將得到感覺(jué)及智能的刺激。

????應(yīng)該對(duì)他說(shuō)些什么？喜歡說(shuō)什么都行，可以說(shuō)：“我的小寶寶餓了，瞧這小嘴噘的，來(lái)我們吃好吃的了，寶寶大口大口地吃，快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成個(gè)大小伙子……”也可在說(shuō)話的同時(shí)配一些舒緩的音樂(lè)；或者說(shuō)：“要換尿布了，來(lái)來(lái)來(lái)，馬上就要舒服了。媽媽給你換一個(gè)又干又軟的小尿布，把你包起來(lái)，舒服了吧，笑了吧！”每一位母親都告訴寶寶她自己的一套話，對(duì)寶寶唱她自己的歌。

????對(duì)寶寶唱歌、說(shuō)話、做好笑的鬼臉，或是輕輕搖他，和他戲耍的時(shí)候，正是給予他感覺(jué)刺激的時(shí)候，這將促進(jìn)他智力發(fā)展。