高考作弊將被記入國家教育考試誠信檔案數(shù)據(jù)庫
一年一度的高考(高考新聞,高考說吧)今起在全國舉行。與往年開考前監(jiān)考老師向考生宣讀《考生守則》不同，今年高考開考前，監(jiān)考老師將向考生宣讀《考生須知》，其中特別增加了考生誠信考試
的內(nèi)容。在今年教育部圍繞高考出臺的一系列舉措中，“誠信檔案”無疑是其中最引人注目的亮點(diǎn)。
5月28日，教育部高校學(xué)生司司長林蕙青表示，從今年起，教育部將實(shí)施部、省兩級國家教育考試誠信檔案網(wǎng)絡(luò)管理，那些在國家教育考試中嚴(yán)重違規(guī)，如使用手機(jī)、對講機(jī)、“耳麥”等無線通信工具內(nèi)外勾結(jié)進(jìn)行作弊的考生，將被記入國家教育考試誠信檔案數(shù)據(jù)庫，供高等學(xué)校、招生單位甚至將來的用人單位查詢。
誠信教育
從道德提升到制度層面
作弊事實(shí)會永久保留
從2004年起，教育部連續(xù)四年在應(yīng)屆高中畢業(yè)生中開展“誠實(shí)守信，誠信高考”主題教育活動，組織所有考生簽訂“誠信高考承諾書”�！皩�(shí)踐證明，這些活動對于促使絕大部分考生自覺遵守有關(guān)考試紀(jì)律具有良好作用。近兩年，高考違規(guī)率在萬分之三點(diǎn)五左右，處于歷史最低狀態(tài)。”林蕙青介紹說。
今年，教育部則采取教育、管理、處罰相結(jié)合的綜合措施，進(jìn)一步打造誠信高考。今年在繼續(xù)組織所有考生簽訂“誠信高考承諾書”的基礎(chǔ)上，教育部將開始嘗試對全國考生實(shí)施“誠信檔案”管理。對于考生在考試中出現(xiàn)的嚴(yán)重違規(guī)行為，各有關(guān)部門將嚴(yán)格按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》對參加普通高等學(xué)校、成人高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試、碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試以及高等教育自學(xué)考試中的違規(guī)行為進(jìn)行認(rèn)定和處理，有關(guān)處理結(jié)果將記入國家教育考試誠信檔案數(shù)據(jù)庫，也會在考生的電子檔案中反映出來。
以前，考試作弊的處理結(jié)果可能只是小范圍知道，也只會“當(dāng)年有效”；而一旦進(jìn)入國家教育考試誠信檔案數(shù)據(jù)庫，這個作弊的行為事實(shí)就會保留下來�！凹幢氵@位考生來年再考，這個不良記錄也是抹不掉的。它不僅會成為高校是否錄取考生的重要依據(jù)之一，甚至在將來畢業(yè)找工作時用人單位也能查到�！苯逃靠荚囍行闹魅未骷腋稍诮邮苡浾卟稍L時說，“這就把對考生的誠信教育從道德層面提升到了制度層面，其震懾效果可想而知�！�
高考反作弊
一場高科技的“較量”
教育部重拳打擊利用通訊工具作弊
自有考試起，作弊與反作弊，就是一場無休無止的“魔道之爭”。有關(guān)專家指出，考試作弊已不是一個學(xué)生、一個學(xué)校或一個國家的個別問題，借助高科技的力量，作弊之風(fēng)正在全球蔓延。
面對日益更新的作弊手段，各國都在苦尋良策，打擊作弊。據(jù)介紹，韓國考生常利用上廁所之機(jī)作弊，于是官方就用金屬探測器對其進(jìn)行入廁前后搜身。印度為治理考試作弊，則盡可能將需要預(yù)先知道考試內(nèi)容的時間和人員壓縮到最短和最少限度。
我國古代從科舉制度開始，各種作弊手段就層出不窮。由最初的“打小抄”，到把答案用極小的字體，抄在紙上或者衣服、手絹、身體上�，F(xiàn)代社會作弊手段更是花樣迭出，出現(xiàn)了無線通訊作弊器、隱形耳機(jī)、作弊眼鏡、作弊鋼筆和無線放射車等高科技作弊工具。
為了防范高考作弊，確�？荚嚢踩�，近年來，各地高考考場加強(qiáng)了電子監(jiān)控，陸續(xù)配置了一些必要的手機(jī)探測儀和監(jiān)控設(shè)備，一些省(市)還相繼建成遠(yuǎn)程巡查系統(tǒng)。可以說，高考作弊與反作弊，已經(jīng)成為一場高科技的“較量”。
據(jù)了解，今年教育部加快了國家教育考試考場監(jiān)督巡查網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，將連通覆蓋更多的省市，實(shí)現(xiàn)更大范圍的網(wǎng)上實(shí)時巡查，并要求對所有考試工作人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)對利用通訊工具作弊的防范、識別及處置能力，提高反作弊工作水平，未經(jīng)培訓(xùn)考核合格不得上崗。
作弊記入檔案
處罰是否太重？
對考試作弊的縱容和姑息最終損害國家利益
“誠信檔案”能否成為高考作弊的“克星”？此舉引起社會各界廣泛關(guān)注。
其實(shí)，高考作弊行為絕非憑空產(chǎn)生，而是有著深刻的社會根源。高考作為當(dāng)前我國成熟和權(quán)威的人才選拔機(jī)制，不僅僅是社會公平、公正原則的體現(xiàn)，也已成為社會均衡、階層流動的重要途徑。正因?yàn)槿绱�，有些考生和家長為獲得高分?jǐn)?shù)不惜一切代價，作弊的現(xiàn)象屢禁不止。雖然參與作弊的當(dāng)事人都受到嚴(yán)厲處罰，但由于我國缺乏對考試的立法、作弊成本過低等原因，一些人仍頻頻鋌而走險。
一位教育專家指出，用高科技防止高考作弊，可以治標(biāo)，但是未必能治本。因此，很多人士對教育部實(shí)施的“誠信檔案”管理舉措表示贊賞。
有人說“高考作弊一次，記錄跟蹤一生”，處罰是否太嚴(yán)重？對此，有關(guān)專家表示，作弊記錄記入誠信檔案，是事先告知考生的，考生并不是處于無知狀態(tài)�！霸趲в懈偁幮浴⒏呃Φ膰医逃荚囍�，對個別人考試作弊的縱容和姑息就是在損害他人利益，最終是對國家利益的損害�！�
教育部考試中心主任戴家干認(rèn)為，不應(yīng)把考試作弊者當(dāng)作弱勢群體看待，“如果不對他們進(jìn)行嚴(yán)厲處理，對社會、對大多數(shù)人是不公平的”。
他認(rèn)為，高考是教育考生和檢驗(yàn)考生誠信的重要環(huán)節(jié)，高考誠信是社會誠信的重要體現(xiàn)。從這層意義上，“誠信檔案”的功能也許不僅在于讓學(xué)生“誠信”應(yīng)考，對學(xué)生的未來發(fā)展也將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。(楊明方)
