七成大學生有過心理困擾 情感困擾成最大"心病"

　　大學生心理健康節(jié)前 省會五學院大學生自發(fā)心理調查顯示

　　調查背景

　　5月25日是第三屆“全國大學生心理健康節(jié)”，石家莊三所高校的心理 協(xié)會聯(lián)合發(fā)起一項關于大學生心理健康的調查。調查結果顯示，情感問題、前途問題和人際關系已經成為當今大學生的三大“心頭病”。

　　而人際交往帶給大學生的心理困擾中，八成和熟人有關。

　　據(jù)介紹，此次調查共涉及河北經貿大學經濟管理學院、河北師范大學教育學院、匯華學院南院和西院、石家莊外語翻譯職業(yè)學院等石家莊三大高校的五個主要學院。共發(fā)調查問卷500份，收回有效問卷486份，其中男生問卷239份，女生問卷247份。

　　組織方認為，當今大學生心理問題突出，如果不及時正視問題并尋求有效途徑疏導，可能會引發(fā)更嚴重的問題。

　　調查結果

　　情感、前途和人際關系成三大“心病”

　　七成大學生有心理困擾

　　調查結果顯示，69.95%的受訪學生承認曾受到心理問題困擾，但只有22.42%的學生選擇到心理咨詢室進行咨詢。而在調查人群中，受人際關系困擾的占到了總數(shù)的32.71%，學習問題的占到30.61%，情感問題的比重最大，有44.3%選擇此項。同時，有35.59%的受訪學生對自身前途感覺茫然，感覺自卑的學生比例也占到了11.93%。

　　情感困擾成最大“心病”

　　案例:李明（化名）是個很靦腆的男生。他告訴調查人員自己很苦惱。因為女朋友蒙蒙（化名）和他戀愛之前曾經有一個男友。正是這個男生，給李明心里蒙上陰影。他覺得越了解蒙蒙，就越覺得她不夠純潔。

　　分析：對于情感問題成為困擾大學生的首要心理問題這一結果，石家莊心理醫(yī)院的張慶彬主任表示，從以往自己對大學生心理問題的接診經驗來看，此調查比例具有一定說服力。

　　雖然情感問題比學習問題帶給大學生更多困擾，但張主任表示可以理解�！皩W業(yè)和情感問題對大學生其實同樣重要，但由于部分學生企圖通過戀愛排解學習壓力，所以從數(shù)據(jù)上來看，情感問題比學業(yè)困擾的負面影響更突出�！�

　　對策：學校應對學生戀愛進行積極引導，幫助他們樹立正確的戀愛觀和情感意識，讓學生明確戀愛的基礎和目的，幫助他們做好戀愛前的心理準備。

　　近四成學生感覺前途茫然

　　案例:作為一名大一學生，永波（化名）說自己剛來大學時特別愛學習，但后來卻沒有了熱情，整天無所事事。雖然知道這樣愧對父母，但就是不想學習，因為他感覺不知道將來要干些什么，也找不到生活目標。

　　記者從調查數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，對前途感到茫然的受訪學生中，大一新生占到了48.96%。其中因為沒有明確目標的占49.09%，有就業(yè)壓力的占34.54%，感覺學不到實際知識的占32.72%，社會經驗不足的占34.54%。

　　分析：張慶彬分析，這主要是由于大一新生對大學生活的心理預期與現(xiàn)實生活中的落差造成的。這一現(xiàn)象并不僅僅是在入學后造成的，更多的癥結存在于填報高考志愿時。

　　張慶彬說，一些高三學生在填報高考志愿時更習慣于聽取家長的安排，而不是選擇自己的興趣方向�！斑@種情況在女生身上存在更多，因為她們相較于男生更聽話。”

　　對于感覺在學校學不到實際知識的大一新生占到三成以上的調查數(shù)據(jù)，張慶彬表示，一般大一所設置的都是些基礎課程，實踐機會少，他們才會感覺不實用。這與現(xiàn)在高校教學中存在的教學目標落后不無關系。

　　對策：在高考填報志愿時，家長盡可能尊重孩子的興趣愛好，不進行過多干涉能避免這種情況。進入大學后，老師向學生灌輸“基礎知識是專業(yè)知識的基石”的理念，并且注意在教學中適當結合實踐。

　　與熟人相處更“難受”

　　案例: 朱賓（化名）是大三學生，但他卻很少和舍友交流。作為獨生子的他，總覺得舍友們的思想和做法與自己格格不入。與舍友和同學相比，他更愿意在網絡中尋找傾訴對象。

　　石家莊外語翻譯職業(yè)學院提供的一份咨詢案例顯示，很多學生表示在人際關系中有很多煩惱。這些學生卻一致表示，與舍友、同學相處，他們更感覺不自然。

　　而此次的調查數(shù)據(jù)顯示，在大學生所受人際關系的困擾中，與陌生人交往的困擾只占到26.82%，而與熟人打交道的困擾則占到80.48%，“想不到，與熟人相處會更讓他們感到‘難受’�！眳R華學院心馨園社長白煜說。

　　分析：對于這種結果，石家莊武警總醫(yī)院精神科的陳云芳主任表示并不意外。他認為，現(xiàn)在的大學生多數(shù)是獨生子女，個性都比較強，對陌生人缺乏包容心理�！耙话銇碚f，人們與陌生人打交道的時間比較少。但與同學、舍友的交往則是不可避免的，相處時間越久，就越發(fā)現(xiàn)性格和為人處事不合拍，困擾也就越多。”

　　對策：在相互交往中對他人多一些理解和包容，多看到對方的優(yōu)點，盡可能接納對方。

　　調查初衷

　　讓更多大學生懂得關愛自己

　　談起組織此次活動的初衷，組織者之一的石家莊外語翻譯職業(yè)學院心理協(xié)會會長翟強表示，在學校心理咨詢室工作時，經常會遇到就各種心理困擾前來求助的同學�！皟H今年3月份以來，就有20多名同學咨詢�！钡詮娬f，但根據(jù)他的了解，該校學生中存在心理問題的遠遠不止這些�！�

　　意識到這一問題的嚴重性后，該校心理協(xié)會成員便有了在第三屆“全國大學生心理健康節(jié)”前，聯(lián)合其他學校進行一次心理健康問卷調查的想法。他們想通過調查，來說服更多大學生正視心理健康問題。

　　“因受規(guī)模所限，調查不可能完全準確，但這份問卷經過了專業(yè)老師的指導，我們自信可以通過它反映出當前大學生的普遍心態(tài)�！笔�家莊外語翻譯職業(yè)學院的心理協(xié)會會員李飛說。

　　調查后延

　　高校應該引導學生自我宣泄

　　張慶彬和陳云芳認為，此次學生自發(fā)進行大學生心理問題調查的行為，是一種勇于正視自己心理問題，并試圖尋求心理幫助、進行正確疏導的一種表現(xiàn)，值得肯定。

　　同時，他們呼吁，廣大高校要做好大學生的心理知識普及，引導學生正視自己的心理問題，教會學生在遇到心理困擾時首先學會自我宣泄和向他人傾訴，如果仍然排解不開，要及時到專業(yè)機構進行心理干預，以免延誤時機釀成悲劇。

　　相關鏈接

　　2000年，由北京師范大學心理學社、心理健康者協(xié)會倡議，十多所高校響應，并經北京市團委、學聯(lián)批準，首次將5月25日確定為北京大學生心理健康節(jié)。2004年，團中央和教育部正式將每年的5月25日定名為“全國大學生心理健康節(jié)”。