主持人
本報(bào)記者 袁新文 劉莉莉
訪談嘉賓
廖文科：教育部體衛(wèi)藝司副司長(zhǎng)
管 杰：北京十一學(xué)校副校長(zhǎng)
周琴璐：北京體育科學(xué)研究所研究員
調(diào)查顯示，近20年來，我國(guó)青少年高了，胖了，但身體卻“虛”了，現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。近日，我們請(qǐng)來不少嘉賓對(duì)此“會(huì)診”，他們一致認(rèn)為，對(duì)這一問題必須重視，當(dāng)務(wù)之急是：怎么才能讓青少年趕緊“動(dòng)”起來？
體育成績(jī)與考試升學(xué)掛鉤
把孩子趕到操場(chǎng)上去
主持人：4月26日，第二篇“關(guān)注青少年體質(zhì)健康”的報(bào)道刊登后，我遇到一個(gè)老同學(xué)，我們倆聊天時(shí)說起，當(dāng)年我們上中學(xué)時(shí)，每天都要做眼保健操、課間操；上了大學(xué)，除了體育課外，每周還有3天要晨跑，有老師緊盯著記考勤，沒法偷懶。
不知道現(xiàn)在的學(xué)生，還有沒有這些“強(qiáng)迫性”的鍛煉任務(wù)？
廖文科：你提的這個(gè)問題很實(shí)在，實(shí)際上我們也意識(shí)到，目前，僅靠呼吁是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要有一些“硬”措施把孩子們趕到操場(chǎng)上去。國(guó)家已經(jīng)有文件要求，中考要考體育，但目前在各地占的分值不一樣。教育部也有明確要求，將來在中考時(shí)要增加體育成績(jī)的權(quán)重，比如說原來是15分，要增加到30分，原來是30分，可以增加到40分。今后還將規(guī)定，如果某一省區(qū)市連續(xù)3年學(xué)生體質(zhì)下降，將削減它的高考招生計(jì)劃。還有一些問題也在考慮中，比如，一個(gè)高考考生如果體育成績(jī)很優(yōu)秀，同等條件下也許可以考慮優(yōu)先錄取。
主持人：體育成績(jī)與中高考掛鉤，當(dāng)然是一項(xiàng)再“硬”不過的措施了。不過，聽您這么說，我有一個(gè)顧慮，也有讀者提出過類似的疑問，體育考試會(huì)不會(huì)演變成新的“應(yīng)試教育”？因?yàn)樵卩嵵菥桶l(fā)生過這樣的事，據(jù)我們了解，今年，河南省對(duì)中招再次改革，體育成績(jī)要重新計(jì)入中考分，結(jié)果，最近“突擊鍛煉”的學(xué)生劇增，幾乎每個(gè)學(xué)校都有學(xué)生受傷。
廖文科：你說的情況我也了解一些�，F(xiàn)實(shí)情況就是這樣，考試可能是最有效的“指揮棒”，如果沒有硬措施，問題恐怕會(huì)更大。當(dāng)然，我們不希望它演變成“應(yīng)試教育”，那是違背初衷的。希望學(xué)校注意抓好日常的體育課程，希望家長(zhǎng)、學(xué)生能夠正確看待，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，不要“臨時(shí)抱佛腳”。
青少年的活動(dòng)時(shí)間主要在學(xué)校，讓孩子們“動(dòng)”起來，加強(qiáng)學(xué)校體育工作是最好的抓手。為此，近期教育部出臺(tái)了一系列措施，我簡(jiǎn)單介紹一下：比如，學(xué)生要想評(píng)為“三好生”，體質(zhì)健康狀況必須要達(dá)標(biāo)；要大幅度增加體育課時(shí)，小學(xué)一、二年級(jí)每周增加到4節(jié)，小學(xué)三年級(jí)到初中，增加到3節(jié)；延長(zhǎng)課間操時(shí)間，推廣課間體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，等等。我們還要和國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央一起，在全國(guó)范圍內(nèi)全面啟動(dòng)億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)。
轉(zhuǎn)變“審美眼光”
讓體育運(yùn)動(dòng)快樂起來
主持人：我記得我們小時(shí)候，除了在學(xué)校里上體育課外，放學(xué)回家后，經(jīng)常和鄰居家小伙伴一起玩各種游戲，跳房子、踢毽子、跳皮筋……常常玩得滿頭大汗才回家�，F(xiàn)在這些傳統(tǒng)游戲好像都見不著了。
周琴璐：傳統(tǒng)游戲越來越少見，的確是個(gè)遺憾，這和人們逐漸搬進(jìn)高樓有很大關(guān)系。傳統(tǒng)游戲好處很多，它比較簡(jiǎn)單，不需要很大場(chǎng)地，也不需要多少花費(fèi)，在身邊就能開展。一些傳統(tǒng)游戲不僅能促進(jìn)身體鍛煉，還能培養(yǎng)孩子們與人交往的能力，潛移默化地塑造協(xié)作精神，作用是那些現(xiàn)代游戲不能比的。
我國(guó)有好幾代人都從傳統(tǒng)游戲中獲益良多，很多人都像你們一樣，成年后提起來還覺得很親切。為什么？因?yàn)橛螒蛑杏袠啡�，忘不了！這也提醒我們，要想讓孩子們自覺“動(dòng)”起來，“快樂”恐怕才是最大的拉動(dòng)力。如果一個(gè)人能在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)到快樂，相信他對(duì)體育絕不會(huì)抵觸反感。我建議，學(xué)校在體育教學(xué)中也要盡量加入“快樂”因素，避免枯燥乏味。
管杰：這個(gè)觀點(diǎn)我贊同，“快樂體育”的確很重要。我們學(xué)校一直很強(qiáng)調(diào)體育和課業(yè)和諧發(fā)展，強(qiáng)調(diào)人人體育，強(qiáng)調(diào)大眾體育，強(qiáng)調(diào)愉快體育。我認(rèn)為，體育教學(xué)要著眼于發(fā)展學(xué)生的興趣，鍛煉學(xué)生的體魄和精神。我們不是要在中小學(xué)生中培養(yǎng)出多少體育一級(jí)、二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，我們是要培養(yǎng)健康快樂的孩子。
周琴璐：“欲文明其精神，先自野蠻其體魄。茍野蠻其體魄矣，則文明之精神隨之”——這是毛澤東主席的著名論斷。對(duì)“文明其精神”，人們毫無異議，而對(duì)“野蠻其體魄”，可能并未廣泛認(rèn)同。我認(rèn)為，應(yīng)該轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊摹皩徝姥酃狻�，樹立以體育鍛煉為時(shí)尚、以身體強(qiáng)健為榮的審美觀，讓運(yùn)動(dòng)成為一件很時(shí)髦的事情。
