來(lái)源：新快報(bào)
經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織12日發(fā)布報(bào)告稱(chēng)，中國(guó)已經(jīng)成為全球最大的留學(xué)生出口國(guó)，韓國(guó)、中國(guó)和印度等亞洲國(guó)家的學(xué)校教育正在趕超英美國(guó)家，這對(duì)西方經(jīng)濟(jì)現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生潛在危險(xiǎn)。
總部位于巴黎的經(jīng)合組織（OECD）發(fā)布年度教育報(bào)告《教育一瞥》（EducationataGlance），總結(jié)了30個(gè)成員國(guó)和中國(guó)、印度等非成員國(guó)的教育狀況。
歐美學(xué)生適應(yīng)能力遜色
這份報(bào)告指出，美國(guó)在初級(jí)和中級(jí)教育上的開(kāi)銷(xiāo)超過(guò)大多數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家。不僅如此，美國(guó)中小學(xué)的班級(jí)規(guī)模更大，學(xué)生考試分?jǐn)?shù)更低，學(xué)生輟學(xué)率更高。英國(guó)、法國(guó)和意大利在培養(yǎng)大學(xué)生方面達(dá)到經(jīng)合組織成員國(guó)平均水平，德國(guó)則“大幅落后”。
在成員國(guó)中，東亞國(guó)家的表現(xiàn)逐漸超出美國(guó)和歐洲。25歲至34歲的韓國(guó)人中有97％完成了高中學(xué)業(yè)，為經(jīng)合組織成員國(guó)的最高水平。非成員國(guó)中，中國(guó)和馬來(lái)西亞在1995年到2004年間大學(xué)生的人數(shù)翻了一倍多，自然科學(xué)和機(jī)械專(zhuān)業(yè)方面的增長(zhǎng)尤其明顯。
“這些學(xué)生只有依賴(lài)移民歐洲或美國(guó)才能取得成功的時(shí)代結(jié)束了�！痹摻M織負(fù)責(zé)教育的主管芭芭拉·伊辛格在報(bào)告中說(shuō)。
報(bào)告還提到，歐美學(xué)生在適應(yīng)外在變化上已經(jīng)輸給中國(guó)和印度等國(guó)家的學(xué)生，后者還培養(yǎng)了更多能適應(yīng)21世紀(jì)需求的高技能人才。富裕國(guó)家，特別是歐洲國(guó)家的孩子缺乏抱負(fù)，部分原因是學(xué)校教育沒(méi)有成功向他們指出社會(huì)的不平等性。30年前，美國(guó)的高等教育質(zhì)量排在經(jīng)合組織成員國(guó)的首位。但現(xiàn)在，“經(jīng)合組織成員國(guó)與提供低收入、低技能勞動(dòng)力的國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了�！币列粮裨趫�(bào)告中說(shuō)，“中國(guó)和印度等國(guó)開(kāi)始以低廉的價(jià)格和更快的步伐傳輸高等技能�！�
報(bào)告警告說(shuō)，富裕國(guó)家必須滿(mǎn)足對(duì)高水平技能人才快速增長(zhǎng)的需求�！斑@一點(diǎn)急需引起注意，因?yàn)槟切┰陔x開(kāi)學(xué)校時(shí)不具備較強(qiáng)資質(zhì)者的就業(yè)市場(chǎng)前景正在惡化�！币列粮裨诓稍L(fǎng)中說(shuō)。
美國(guó)教育市場(chǎng)萎縮
報(bào)告稱(chēng)，自1995年以來(lái)，全球各國(guó)大學(xué)的外國(guó)學(xué)生數(shù)量已增長(zhǎng)一倍，至270萬(wàn)人。逾半數(shù)以上的外國(guó)留學(xué)生僅在4個(gè)國(guó)家挑選大學(xué)。美國(guó)吸收的外國(guó)留學(xué)生人數(shù)占留學(xué)生總數(shù)的22%，英國(guó)為11%，德國(guó)為10%，而法國(guó)占9%。
來(lái)自經(jīng)合組織26個(gè)富裕國(guó)家的亞洲和歐洲學(xué)生，在外國(guó)留學(xué)生中占大多數(shù)：日本學(xué)生所占比例為2.8%，韓國(guó)學(xué)生4.3%，然后是來(lái)自法國(guó)和德國(guó)學(xué)生，各占2.6%。不過(guò)，不是經(jīng)合組織成員國(guó)的中國(guó)是最大的留學(xué)生出口國(guó)，占留學(xué)生總數(shù)的15.2%，印度次之，占5.7%。
美國(guó)在國(guó)際教育市場(chǎng)所占份額明顯下降，其領(lǐng)先地位不僅受到歐洲國(guó)家的激烈競(jìng)爭(zhēng)，而且還受到非英語(yǔ)國(guó)家的挑戰(zhàn)。
在國(guó)際教育市場(chǎng)中份額增幅最大的是澳大利亞、法國(guó)、日本和新西蘭。從傳統(tǒng)上講，英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家備受青睞，因?yàn)槲鈬?guó)學(xué)生赴海外留學(xué)的因素，往往不僅是課程本身，而且還有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。不過(guò)，許多國(guó)家，特別是丹麥、芬蘭、荷蘭和瑞典，已開(kāi)始提供用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)和評(píng)估的課程，以增強(qiáng)自己在國(guó)際留學(xué)生市場(chǎng)上的吸引力。
美國(guó)公共院校對(duì)國(guó)際留學(xué)生的平均收費(fèi)水平是一年1.2萬(wàn)美元。這個(gè)數(shù)字高于澳大利亞的1.1萬(wàn)美元，或加拿大的8000美元。不過(guò)，作為全球第二大留學(xué)生市場(chǎng)，英國(guó)的學(xué)費(fèi)最高，每年為1.8萬(wàn)美元。
背景 鏈接
經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織，簡(jiǎn)稱(chēng)經(jīng)合組織（OECD），是由30個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家組成的政府間國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織，旨在共同應(yīng)對(duì)全球化帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和政府治理等方面的挑戰(zhàn)，并把握全球化帶來(lái)的機(jī)遇。
經(jīng)合組織成員國(guó)包括美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、日本、韓國(guó)等，中國(guó)不是經(jīng)合組織成員。 經(jīng)合組織 （東方早報(bào)鄭潔）
責(zé)任編輯：林彥婷
