早報訊  前晚7時30分到9時，市委常委、宣傳部長王偉及市文明辦等11家“e網(wǎng)平安”領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位分管領(lǐng)導(dǎo)，就我市共建和諧文明網(wǎng)絡(luò)，誠信建網(wǎng)、文明上網(wǎng)、依法管網(wǎng)等話題與網(wǎng)民交流。在網(wǎng)談中，4萬人次點擊網(wǎng)談頁面大約有三成帖子是詢問如何戒除孩子網(wǎng)癮問題。

   & nbsp;網(wǎng)絡(luò)需要正確引導(dǎo)

    網(wǎng)友“無聲生有聲”：為什么要開展e網(wǎng)平安活動？

    市委常委、宣傳部長王偉：近年來，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展以及互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，為人們尋求知識、了解社會，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了快捷的渠道。同時，互聯(lián)網(wǎng)又是一個虛擬的、開放的世界，其中充斥著一些諸如賭博、毒品、色情等不文明、不安全、不健康的內(nèi)容，如果不加以有效管理和引導(dǎo)，會對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、構(gòu)建和諧社會、提升民眾素質(zhì)特別是青少年思想道德素質(zhì)產(chǎn)生很嚴(yán)重的負(fù)面影響。

    5類孩子容易上網(wǎng)成癮

    網(wǎng)友“理性的拋物線”：什么樣的孩子容易上網(wǎng)成癮？

    嘉賓：第一種是學(xué)習(xí)失敗的孩子。一旦學(xué)習(xí)失敗，孩子們會產(chǎn)生很強的挫敗感。但是在網(wǎng)上，他們很容易體驗成功。第二種是對學(xué)習(xí)產(chǎn)生懷疑的孩子。不少本來學(xué)習(xí)好的學(xué)生在升入更好的學(xué)校后，無法再保持原有的名次和位置，這時，他們對‘努力學(xué)習(xí)’的目的產(chǎn)生了懷疑，對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了依賴。第三種是人際關(guān)系不好的孩子。他們希望上網(wǎng)逃避現(xiàn)實。第四種是家庭關(guān)系不和諧的孩子。這些孩子通常在家里得不到溫暖。但是在網(wǎng)絡(luò)上，他們提出的任何一點小小的請求都會得到不少人的幫助�，F(xiàn)實生活和虛擬社會在人文關(guān)懷方面的反差，很容易讓問題家庭的孩子躲進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。第五種自制力差的孩子。不少上網(wǎng)成癮者都有這個問題，他自己也知道這樣不好，也不想這樣下去，但是一接觸電腦就情不自禁。

    網(wǎng)友“抬頭望青島的月”：我的孩子經(jīng)常上網(wǎng)不學(xué)習(xí)，我該怎么辦？

    嘉賓：一是分析導(dǎo)致孩子上網(wǎng)的原因。如與老師或同學(xué)發(fā)生沖突、結(jié)交不良朋友等。二是根據(jù)孩子的具體情況，分析制定具體的干預(yù)措施。如創(chuàng)造和諧的家庭氛圍，為孩子補習(xí)功課等。三是具體實施干預(yù)措施，并根據(jù)孩子的反映情況及時調(diào)整。四是加強與學(xué)校老師、心理咨詢師等方面的溝通，共同幫助孩子走出困境。（陳勇）