編者按
2005年北京高考“狀元”陳秀野拒絕清華遠(yuǎn)投香港科技大學(xué)引發(fā)“北大清華頂尖生源流失”的討論。
2006伊始，眾多網(wǎng)民在網(wǎng)上撰文：“香港大學(xué)將北大、清華掃為二流大學(xué)”，原因是香港大學(xué)頻頻從內(nèi)地大學(xué)挖走優(yōu)秀師資，并以豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金吸引
著眾多生員的眼球。而最近中國博客掀起的“中國科技大討論”，眾多人則將矛頭指向了北大、清華的教學(xué)制度，加之?dāng)?shù)學(xué)大師丘成桐對(duì)北大的質(zhì)疑，突然間，北大、清華這些名校被置于風(fēng)口浪尖，有關(guān)
“一流大學(xué)”的品牌內(nèi)涵成了眾多人議論的焦點(diǎn)�！敦�(cái)經(jīng)時(shí)報(bào)》為此派出記者，經(jīng)過近一個(gè)月的走訪，試圖弄清楚造成這一切問題的原因是什么，北大、清華又該如何承繼和保護(hù)自己的優(yōu)秀傳統(tǒng)及品牌價(jià)值。
“北大、清華作為一流大學(xué)的日子屈指可數(shù)�！�
“即使是國內(nèi)名牌大學(xué)老師的素質(zhì)也沒有保證，許多老師只懂討論第三流的問題，學(xué)生不會(huì)鉆研出第一流的學(xué)問。”
不論是來自作家薛涌的擔(dān)憂，還是數(shù)學(xué)大師丘成桐的責(zé)問，一個(gè)不容忽略的問題是，作為百年名校的北大、清華，他們的聲譽(yù)已經(jīng)在遭至多方質(zhì)疑。對(duì)于它的未來走向說法多多，很多人更是擔(dān)心他們作為中國一流大學(xué)的地位不保，或者與一流大學(xué)名不符實(shí)。
考生資源爭奪戰(zhàn)
6月30日，香港大學(xué)給今年內(nèi)地申請(qǐng)?jiān)撔Ｇ髮W(xué)的學(xué)生發(fā)出了第一批面試通知，大約有3000名考生接到了通知，這是去年的兩倍。同時(shí)香港一些大學(xué)也在內(nèi)地展開了宣傳戰(zhàn)。
相比香港方面的攻勢，北京則稍顯得有些平靜。在北大未名湖，隨時(shí)能看到三三兩兩漫步的學(xué)生，十分悠閑。北大三角地的招生信息和招聘廣告，則吸引著不少前來觀看的學(xué)生，從他們的表情看，好像都有點(diǎn)對(duì)未來的焦慮和茫然，因?yàn)檫@些即將走出校園的學(xué)子馬上就要面臨就業(yè)的壓力。
“一邊是香港在內(nèi)地?cái)U(kuò)大招生，一邊是內(nèi)地就業(yè)的壓力。”在北大中文系已經(jīng)苦讀5年的黃語難以掩飾其對(duì)北大的感情。“我當(dāng)時(shí)就是因?yàn)橄矚g北大的人文傳統(tǒng)而選擇了這里。”但現(xiàn)實(shí)的問題又讓他對(duì)自己的選擇多了一份懷疑�！叭チ藥准颐襟w，他們都認(rèn)為我們?nèi)鄙傩侣劷?jīng)驗(yàn)而拒絕了。”
與他有著同樣困惑的學(xué)生還有很多，有的是因?yàn)楣べY太低，有的是因?yàn)樗鶎W(xué)的東西不適用而無法找到滿意的工作，相反，香港大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生卻十分搶手。
剛接到香港大學(xué)面試通知書的李剛說他就是因?yàn)檫@些原因轉(zhuǎn)投了香港學(xué)校。還有讓他心動(dòng)的就是香港大學(xué)豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金。
成都女孩李卿曦是今年第一個(gè)高考新聞人物。據(jù)說她高考還沒發(fā)榜就手握5所大學(xué)錄取通知書，為了網(wǎng)羅她，財(cái)大氣粗的香港科技大學(xué)拋出了39萬港元的全額獎(jiǎng)學(xué)金。有學(xué)者說，這是香港高校今年在內(nèi)地拋出的第一顆“糖衣炮彈”。
香港大學(xué)的品牌戰(zhàn)略
面對(duì)優(yōu)秀考生流失的現(xiàn)象，北大有關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，北大、清華的品牌是無價(jià)的，不可能采取香港科技大學(xué)那種赤裸裸的金錢攻勢。但在考生這個(gè)環(huán)節(jié)，卻有了來自民間的定價(jià)，廣州東莞的橫瀝鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府激勵(lì)考生們：考上清華、北大獎(jiǎng)勵(lì)50萬元。
不惜巨資搶奪優(yōu)秀考生，對(duì)大學(xué)品牌有什么影響呢？北大文化產(chǎn)業(yè)品牌研究專家齊國偉認(rèn)為，香港高校即使最終沒有得到這名優(yōu)秀學(xué)生，但新聞效應(yīng)產(chǎn)生的知名度在品牌方面的價(jià)值卻是巨大的。知名度是一種難以估量的資產(chǎn)，是品牌戰(zhàn)略的要點(diǎn)，知名度高的大學(xué)，無論何時(shí)，也無論何人來做評(píng)價(jià)，都會(huì)在社會(huì)上、考生心目中、各種名校排行榜上名列前茅，而且一旦產(chǎn)生品牌效應(yīng)，就會(huì)長期擁有名牌大學(xué)的美名。香港高校就是要在內(nèi)地產(chǎn)生這種效果，是和北大、清華競爭的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略思路。
北大中文系教授陳平原對(duì)《財(cái)經(jīng)時(shí)報(bào)》記者說：“純粹做數(shù)量的分析，北大并不比很多學(xué)校強(qiáng)，但是在聲名上北大要?jiǎng)儆诤芏鄬W(xué)校。在實(shí)的方面北大不占優(yōu)勢，然而在虛的方面北大有優(yōu)勢�！彼J(rèn)為北大能在前不久英國《泰晤士報(bào)》推出的世界范圍內(nèi)的大學(xué)排名中排在15位，聲名起了重大作用。同樣道理，香港高校也會(huì)在和內(nèi)地高校的比較中確立品牌優(yōu)勢。
其次，一旦確立了品牌優(yōu)勢，香港高校就會(huì)在學(xué)術(shù)圖騰柱的頂端占據(jù)重要位置，人們?cè)谠u(píng)價(jià)他們的師資和學(xué)生素質(zhì)時(shí)，也會(huì)高看一線。而師資和學(xué)生素質(zhì)是高校品牌中最重要的元素。教師和學(xué)生之間是共生的依存關(guān)系，他們相互決定對(duì)方的地位，學(xué)生只要進(jìn)入擁有最佳師資的學(xué)校就讀，就可以獲得較高的學(xué)術(shù)地位，而教師能在吸引優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)校教書，也可以在學(xué)術(shù)上具有競爭優(yōu)勢。
大學(xué)品牌的價(jià)值保障
就在李卿曦得到香港科技大學(xué)垂青的時(shí)候，葉小萌卻正在為能找到一份工作發(fā)愁�！拔椰F(xiàn)在每天就是不停地發(fā)簡歷，然后不停地去面試，是一個(gè)典型的‘面霸’，北大畢業(yè)的優(yōu)越感早就‘面’沒了�！�
據(jù)葉小萌介紹，她同寢室的幾個(gè)姐妹，雖然不少找到了“婆家”，但最低的月薪還不到2000元錢。
葉小萌的遭遇顯然不是一個(gè)特殊的個(gè)案。據(jù)北大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心方偉主任介紹，北大2006年共有7743名畢業(yè)生(含醫(yī)學(xué)部)；其中本科畢業(yè)生(含醫(yī)學(xué)部)2970人，預(yù)計(jì)實(shí)際參加就業(yè)的約4600人。清華大學(xué)就業(yè)中心主任許慶紅說，今年清華大學(xué)畢業(yè)生超過7000人，除去保研和出國，實(shí)際就業(yè)人數(shù)有4000名；其中本科生1000多人，但目前有70%的本科生還沒有實(shí)現(xiàn)就業(yè)簽約。
與葉小萌們面臨的生存危機(jī)相比，香港的名校畢業(yè)生可謂牛氣沖天，這或許可以解釋內(nèi)地一流學(xué)子將目光從北大、清華轉(zhuǎn)向香港高校的原因。5月25日，香港著名高校之一的香港大學(xué)發(fā)布的“2005年度畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查”結(jié)果顯示，該校99%的畢業(yè)生就業(yè)或升學(xué)，平均月薪1.4萬多港元，最高月薪達(dá)7.4萬多港元，該校2006年應(yīng)屆畢業(yè)生已知的聘書多來自國際投資銀行、管理顧問公司及跨國企業(yè)。
而在北大應(yīng)屆畢業(yè)生中，有88人爭聘北京郊區(qū)的村長助理，其中還有多名博士生和20多名碩士生；清華也有近40名學(xué)生參加競爭，博士和碩士的比例占到了五成。
雖然沒有證據(jù)表明，這個(gè)調(diào)查在高考前出爐是否是港大內(nèi)地招生人數(shù)翻倍的重要原因，但畢業(yè)生的流向和起薪是國際上通用的慣例和判斷大學(xué)品牌成色的重要指標(biāo)。
品牌價(jià)值的流失
去年第一次參加內(nèi)地統(tǒng)招的香港城市大學(xué)，今年也是內(nèi)地考生蜂擁向往的去處。這個(gè)原本名不見經(jīng)傳的香港高校，去年不但許諾給17個(gè)省市(招生范圍內(nèi))的高考狀元提供全額獎(jiǎng)學(xué)金，還將被清華退回的海南高考狀元李洋招至門下，充當(dāng)了一個(gè)“救英雄于困厄”的俠客形象。
對(duì)于城市大學(xué)來說，此舉不但打出了知名度，提升了品牌形象和印象分，還將內(nèi)地高校主要競爭對(duì)手清華的冰冷和呆滯的體制凸顯了出來。而“不拘一格招人才”，一貫是北大、清華的良好口碑；體制弊端和人文關(guān)懷的缺失，或許是影響學(xué)生選擇的另一個(gè)原因。
針對(duì)旅美學(xué)者薛涌“北大、清華將被香港的大學(xué)掃成二流”的斷言，雖然各界還有不同的看法，但從今年香港高校招生報(bào)名人數(shù)猛增來看，這絕對(duì)不是杞人憂天。
畢業(yè)于北京大學(xué)的青年學(xué)者譚五昌認(rèn)為，北大、清華將被香港的高校掃成二流，從理論上來說不是沒有可能。
因?yàn)樽鳛楸贝�、清華最具品牌影響的人文精神與師資力量正在削弱。在上世紀(jì)30年代，我們可以看到大批的國學(xué)大師在這些學(xué)府任教，胡適、朱自清、沈從文等等，后來的燕園4老：季羨林、金克木、鄧廣銘、張中行，也是其北大師資的典型代表，但在近幾年，具備如此人格魅力與學(xué)識(shí)影響的教授講師似乎少之又少。
名校的尷尬？
基于此，而令學(xué)界和社會(huì)產(chǎn)生了越來越多的擔(dān)憂：一流師資的缺失，以及固有校園精神或者說學(xué)術(shù)氛圍的削弱，何以吸引一流的學(xué)生、做出一流的學(xué)問。沒有一流的學(xué)問和學(xué)生，又何談一流的大學(xué)？
北大現(xiàn)有在校生3萬多人，超負(fù)荷的結(jié)果是學(xué)生質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量都在下降。北大社會(huì)學(xué)系教授夏學(xué)鑾也認(rèn)為， “這幾屆學(xué)生素質(zhì)確實(shí)要差了很多”。
有人認(rèn)為，香港高校的強(qiáng)悍出擊，瓦解了中國近30年的高考路線圖。在全球化的競爭中，北大、清華與國際一流大學(xué)的差距就如同很難逾越的火焰山；現(xiàn)在中國的內(nèi)地學(xué)生，可以先采取在香港念本科，然后再到哈佛等念研究生的方式，來實(shí)現(xiàn)一流大學(xué)的夢想，這很可能將北大、清華拋到一個(gè)邊緣化的尷尬角色。
中國社科院金融研究所金融發(fā)展室主任易憲容更是坦率地說：“無論是經(jīng)濟(jì)學(xué)論文發(fā)表數(shù)量，還是師資力量，香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港科技大學(xué)等香港名校，都要好于北大、清華�！�
更加激烈的全球化競爭
一流大學(xué)的重要標(biāo)志很大程度上也體現(xiàn)其在國內(nèi)國際上的學(xué)術(shù)影響力、號(hào)召力，而我們被稱為一流的大學(xué)究竟擁有多少世界級(jí)的學(xué)術(shù)成果和人才呢？相關(guān)的數(shù)據(jù)似乎并不樂觀，公開訊息顯示，這幾年北大、清華的人文影響力與科研創(chuàng)新能力并未在繁榮的中國經(jīng)濟(jì)與科技進(jìn)步過程中突顯出來。談到這個(gè)問題時(shí)，著名學(xué)者李歐梵表示，世界上的一流大學(xué)一般都擁有一批世界杰出的科學(xué)家，如劍橋大學(xué)、哈佛大學(xué)分別擁有諾貝爾獎(jiǎng)獲得者63位和35位。與哈佛、劍橋相比，北大、清華在原創(chuàng)性成果、教師質(zhì)量、科研經(jīng)費(fèi)和國際化方面，都與世界一流大學(xué)有著很大差距。
在談到這種差距時(shí)，中科院院士楊福家以親身經(jīng)歷向《財(cái)經(jīng)時(shí)報(bào)》表示：“我到劍橋大學(xué)訪問時(shí)，劍橋校長告訴我，劍橋全年經(jīng)費(fèi)10%用于購買儀器設(shè)備、基礎(chǔ)建設(shè)，90%用在了提高教授、研究生的待遇，他們從世界范圍吸引人才�！倍绹轮葸_(dá)拉斯大學(xué)最初不過是一個(gè)三流大學(xué)，但他們不惜重金請(qǐng)來了2000年諾貝爾獎(jiǎng)得主麥克迪爾米德，以及幾位相關(guān)知名教授，建立納米研究中心�，F(xiàn)在，沒人能夠否定他們正在向世界一流大學(xué)邁進(jìn)。
北大、清華精神在流失
“清華集中了很多人才，但學(xué)術(shù)氛圍不夠，清華現(xiàn)有的管理模式很像官僚體系。
”清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授李象群這樣向《財(cái)經(jīng)時(shí)報(bào)》描述清華的現(xiàn)狀。而北京大學(xué)中文系教授陳平原也坦率地表示，“100多年來一直是北大精神象征的北大人文學(xué)科，現(xiàn)在已經(jīng)不是國內(nèi)最好的了�！彼麄兌紡牟煌嵌缺硎玖藢�(duì)清華、北大可能淪為二流大學(xué)的擔(dān)憂。
學(xué)術(shù)氛圍就是學(xué)校精神
清華美院現(xiàn)在是社會(huì)對(duì)清華關(guān)注的重點(diǎn)，著名油畫家陳丹青辭職事件，讓這個(gè)名氣不大的美術(shù)學(xué)院“蜚聲中外”。去年，中國當(dāng)代美術(shù)史標(biāo)志性人物、曾以自由藝術(shù)家身份旅居美國18年的陳丹青，因不滿清華的管理體制怒而辭職。但1年多過去了，清華似乎并沒有因此而受到觸動(dòng)。
李象群告訴記者，清華模式是他和陳丹青等很多教授都很苦惱的事情。清華模式就是“表格＋開會(huì)”；各種各樣的表格和各種各樣務(wù)虛會(huì)，很像一個(gè)官方的管理體系，而不像一個(gè)有集體學(xué)術(shù)氛圍的大學(xué)。
“1998年清華美院成立之后，引進(jìn)了包括陳丹青在內(nèi)的一大批在國內(nèi)外享有盛譽(yù)的人才，當(dāng)時(shí)有些興奮的清華黨委書記陳曦問，我們應(yīng)該是全國最好的美院了吧，引進(jìn)了這么多的人才。我說，也不一定，因?yàn)楦匾氖菍W(xué)術(shù)氛圍。”這么多年過去，仍然沒有看到清華美院作為一個(gè)新的藝術(shù)學(xué)院的方向。
國內(nèi)外的很多大學(xué)都突出專家治校和學(xué)術(shù)大旗。但是在清華看不到這一點(diǎn)，清華現(xiàn)在提倡的是年輕人做管理，干部年輕化。但沒有學(xué)術(shù)這桿大旗，人家不和你對(duì)話，這樣清華美院就被其他美術(shù)學(xué)院孤立了。
“不是沒有大旗，有的是大旗，但是不立�！鼻迦A美院集中了很多人才，包括國內(nèi)國外的，有獨(dú)特研究的。但因?yàn)闆]有學(xué)術(shù)的集體氛圍，所以很多人低頭做自己的事。
北大的人文已不再是最好
與李象群略有區(qū)別，陳平原不僅關(guān)心學(xué)術(shù)還關(guān)心大學(xué)精神的傳承。陳平原說，張愛玲曾說香港是個(gè)夸張的地方，在這個(gè)地方摔一個(gè)跤比別的地方疼。其實(shí)，北大也是這樣的地方，北大的好和不好都是夸張的，北大的是和不是都是被置于放大鏡為人觀照的。
大家都愿意把“五四時(shí)期”的北大作為一個(gè)標(biāo)竿，但是那個(gè)時(shí)期是一個(gè)思想的突變期，所出現(xiàn)的觀點(diǎn)和理論容易帶來震動(dòng)�，F(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入了相對(duì)穩(wěn)定期，理論方面就很難達(dá)到以前的高度，理論研究是存在突變期和穩(wěn)定期的，突變期不是你想有就有的，她和時(shí)代有關(guān)。
如果以此證明北大的學(xué)術(shù)退步了，不是一個(gè)很客觀的說法。北大的人文科學(xué)可能會(huì)建樹偏少，但社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)方面因?yàn)闀r(shí)代的需要而發(fā)展迅速。所以把這個(gè)作為一種批判當(dāng)下的武器是不公平的。
北大的總體實(shí)力目前肯定是最強(qiáng)的，但問題是北大和其他大學(xué)的差距正在縮小。以前北大在人文的各個(gè)學(xué)科都是最好的，但現(xiàn)在已經(jīng)不是最好了。有些學(xué)校在重點(diǎn)發(fā)展它的某一學(xué)科，現(xiàn)在已經(jīng)超過了北大；北大要求把各個(gè)學(xué)科都做到最好，因此就很容易被后來者趕上，現(xiàn)在北大正在改變。其實(shí)國外大學(xué)也是這樣，一流大學(xué)也可能只是一兩個(gè)學(xué)科很好。
陳平原還認(rèn)為，大學(xué)以教學(xué)為主體，以教授為核心，以大師作為旗幟，這是對(duì)的。但單有大師是不夠的，現(xiàn)在的大師是可以用錢買到的，大學(xué)里面最重要的是學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和文化精神，這是最重要的，需要一代代的師生來傳承。
北大清華在與時(shí)俱進(jìn)？
其實(shí)，各界對(duì)北大、清華的批評(píng)之聲近年來一直不絕于耳，或許正如陳平原所說被“夸張”了。菲爾茲獎(jiǎng)(Fields
Medal)得主、華人數(shù)學(xué)大師丘成桐曾批評(píng)說，中國的大學(xué)惟利是圖，許多名牌大學(xué)老師只懂討論第三流的問題，有些老師根本沒有盡到教好學(xué)生的本分。北大數(shù)學(xué)系26個(gè)最資深的教授竟然不知道一個(gè)學(xué)生的名字，有些老師和學(xué)生從未見過面，也不相往來。
25歲就成為史丹福大學(xué)數(shù)學(xué)系教授的丘成桐，還對(duì)中國大學(xué)的人才選拔機(jī)制提出了質(zhì)疑。他說，“在美國，只要你有能力，20多歲已經(jīng)可以當(dāng)上大教授；但是在中國，假如你不是博士或領(lǐng)導(dǎo)出身，即使你有能力，別人也會(huì)借機(jī)打擊你�！痹谧鲞@樣批評(píng)的時(shí)候，丘成桐顯然“疏忽”了胡適28歲成為北大教授，沒上過大學(xué)的梁漱溟成為北大講師的這段歷史，不過這都已經(jīng)是半個(gè)多世紀(jì)前的事情了。
對(duì)此李象群也深有同感，清華要求留校學(xué)生必須是博士生，雖然個(gè)別研究生非常的突出，可能是幾十年不遇的優(yōu)秀人才，但就是因?yàn)樗谴T士生所以不能留校。這是明顯違背黨的原則的，我們黨一貫反對(duì)教條主義，但沒有辦法。清華對(duì)長期聘用的教授也是要求有經(jīng)濟(jì)回報(bào)的。比如雕塑系要承擔(dān)學(xué)校承攬的雕塑項(xiàng)目。
雖然外界的批評(píng)較多，但北京大學(xué)品牌研究中心主任王齊國認(rèn)為，北大、清華不會(huì)受到國外一流大學(xué)的沖擊，依然會(huì)保持中國一流大學(xué)的品牌形象。
王齊國說，國外大學(xué)對(duì)清華、北大威脅并不存在，北大目前在品牌傳播方面還需要提高，在國際的傳播方面還很欠缺，缺乏國際影響力。但國外的名牌大學(xué)在中國的影響力遠(yuǎn)不及北大、清華。
所以不應(yīng)該放在教育全球化的話題下來討論這個(gè)問題。各個(gè)國家都有自己的教育特色，不能因?yàn)閲椅幕軓?qiáng)勢就不保留弱勢文化。這么多年來，北大精神一直在與時(shí)俱進(jìn)。□
本報(bào)記者 韓英杰
港大是培養(yǎng)領(lǐng)袖型人才的大學(xué)
《財(cái)經(jīng)時(shí)報(bào)》獨(dú)家專訪香港大學(xué)學(xué)生事務(wù)總監(jiān)黃依倩
從香港飛到北京的黃依倩，剛下飛機(jī)就給記者打電話確定第二天的采訪，當(dāng)時(shí)是晚上10時(shí)；第2天，也就是6月24日早上，她又打來電話說，她找到了一個(gè)“可以坐下來”的地方，下午3時(shí)她在那里等我，這讓我在見面之前就感受到了一絲香港大學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和周密。
黃依倩目前身肩香港大學(xué)學(xué)生事務(wù)總監(jiān)。
港大報(bào)考熱潮超過哈佛
《財(cái)經(jīng)時(shí)報(bào)》：今年內(nèi)地學(xué)生報(bào)考香港高校的熱情空前高漲，能描述一下有多熱嗎？
黃依倩：今年內(nèi)地申請(qǐng)香港大學(xué)的學(xué)生是101134，我們大概會(huì)選取1/3左右的學(xué)生參加面試，然后錄取300人左右。今年申請(qǐng)哈佛的比例大概是18：1，我們是30：1。
面試是為了了解學(xué)生的思維、性格、學(xué)科的潛力，主要是看應(yīng)變能力，如果對(duì)航天工程不了解也可以說，“我不是很了解，可不可以換個(gè)話題”。這主要是看學(xué)生的靈活性。
香港大學(xué)1998年開始在內(nèi)地招生。當(dāng)時(shí)30個(gè)名額全部提供獎(jiǎng)學(xué)金。2001年，因?yàn)橐獔?bào)考港大的學(xué)生越來越多，所以開始招收費(fèi)生。今年是一個(gè)小小的高峰，去年申請(qǐng)的學(xué)生是4848，今年申請(qǐng)的學(xué)生雖然增加了一倍多，但是港大的招生計(jì)劃只比去年漲了40個(gè)。
《財(cái)經(jīng)時(shí)報(bào)》：港大提出以學(xué)生為中心的培養(yǎng)機(jī)制，這一點(diǎn)具體是怎樣體現(xiàn)的？
黃依倩：香港大學(xué)的學(xué)生來自世界各地。對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)模式是不一定的，可以采取各種模式，只要我們認(rèn)為是合理的學(xué)校都會(huì)給予配合。比如有一個(gè)學(xué)生在上完大一以后，要求休學(xué)一年去實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)完了以后他又申請(qǐng)了交換生的名額。作為交換生，可以帶學(xué)分回來也可以不帶學(xué)分回來。比如有的學(xué)生本身是學(xué)醫(yī)的，但是他可以作為交換生到法國學(xué)習(xí)音樂，他說這一輩子我都會(huì)從醫(yī)，所以我現(xiàn)在要去學(xué)音樂，這就是我們的靈活。
香港大學(xué)的三年課程可以自由選擇，醫(yī)學(xué)、法律讀完以后是不需要再考證的，直接可以做醫(yī)生，做律師，得到國際認(rèn)可。專業(yè)課程是固定，但是哪些課程是第一年讀，哪些課程是第二年讀，由學(xué)生自己決定。交換生制度和自選課程對(duì)很多學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。
培養(yǎng)的是領(lǐng)袖型人才
《財(cái)經(jīng)時(shí)報(bào)》：可以說一個(gè)實(shí)例嗎？
黃依倩：前兩天我碰到一個(gè)叫華夏的學(xué)生，她看上去很苦惱，我對(duì)她說你有什么事情可以和我說，我會(huì)盡量幫助你。我想她肯定是遇到了很麻煩的事情，比如沒有找到工作，結(jié)果她對(duì)我說，她覺得很苦惱，因?yàn)樗瑫r(shí)收到了普林斯頓大學(xué)、麻省理工大學(xué)和UC三所大學(xué)的邀請(qǐng)函。實(shí)際上，她剛到港大的時(shí)候，英語并不是非常好，但是兩年以后就變得很不一樣。很多家長說，上港大相當(dāng)于拿了兩個(gè)學(xué)位：一個(gè)是專業(yè)學(xué)位，一個(gè)是英語學(xué)位。
《財(cái)經(jīng)時(shí)報(bào)》：香港大學(xué)與內(nèi)地的大學(xué)有什么不同？
黃依倩：香港大學(xué)和內(nèi)地大學(xué)的培養(yǎng)機(jī)制有很大的不同，內(nèi)地的大學(xué)比較注重基礎(chǔ)，把每個(gè)人當(dāng)科學(xué)家來培養(yǎng)，但不是每個(gè)人都可以成為科學(xué)家。香港大學(xué)是要培養(yǎng)領(lǐng)袖型的人才，香港大學(xué)的機(jī)制是比較靈活的，我想這也是香港大學(xué)和內(nèi)地大學(xué)的主要區(qū)別。
《財(cái)經(jīng)時(shí)報(bào)》：所有到香港大學(xué)就讀的學(xué)生都要在清華、北大委培一年，為什么？相對(duì)內(nèi)地，港大的費(fèi)用還是有點(diǎn)高，您覺得它是否會(huì)成為吸引學(xué)生的門檻？
黃依倩：香港大學(xué)的本科是三年，內(nèi)地是四年，這是為什么我們要在內(nèi)地委培一年的原因。內(nèi)地委培一年的費(fèi)用是25000~30000元，交給內(nèi)地學(xué)校，因?yàn)檫@是清華、北大之外的學(xué)生名額，但是我們發(fā)現(xiàn)在內(nèi)地委培一年有很大的好處，因?yàn)樗梢缘玫絻?nèi)地教育的優(yōu)秀的方面，可以和港大的學(xué)生形成關(guān)于大學(xué)文化的交流。尤其是在雇主方面優(yōu)勢明顯，很多內(nèi)地的學(xué)生在找工作的時(shí)候會(huì)說我來自北大，同時(shí)來自港大。
這對(duì)學(xué)生就業(yè)有好處，香港大學(xué)畢業(yè)生的情況是1/3的學(xué)生留在香港，1/3的學(xué)生到國外留學(xué)或就業(yè)，1/3的學(xué)生到內(nèi)地就業(yè)。
對(duì)于內(nèi)地的學(xué)生來講，40萬元的費(fèi)用可能有點(diǎn)高，但香港大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金不是單單獎(jiǎng)勵(lì)成績優(yōu)秀的，香港大學(xué)有幾十種不同的獎(jiǎng)學(xué)金，有的是獎(jiǎng)勵(lì)體育的，有的是鼓勵(lì)做社會(huì)工作的。我們有一個(gè)內(nèi)地學(xué)生每個(gè)月拿幾萬塊錢的獎(jiǎng)學(xué)金，這會(huì)緩解學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力。
最看重的是校園文化
《財(cái)經(jīng)時(shí)報(bào)》：您剛才說到學(xué)生來自全球，那么港大的教授是否也具有全球性？
黃依倩：港大的教授來自全世界各個(gè)國家，不只來自美國，50%的教授是非亞裔的教授，港大不看國籍，只看你是否在這個(gè)專業(yè)非常優(yōu)秀。比如有一位來自斯里蘭卡的教授，他在憲法方面非常突出，幫助許多第三世界國家寫憲法。
《財(cái)經(jīng)時(shí)報(bào)》：在港大的網(wǎng)站上能夠看到HALL文化，這是怎么回事？
黃依倩：我們的不足是學(xué)校小，面積不夠大，在市中心。但是我們也不愿意搬個(gè)新校址而與過去的歷史割裂。港大強(qiáng)調(diào)宿舍不是單純住的地方，它是一個(gè)文化的聚合。宿舍打破一切界限，打破年級(jí)，打破專業(yè)，如果你是中文一年級(jí)學(xué)生，那么你的同宿舍可能是化學(xué)三年級(jí)。當(dāng)然會(huì)有交流的障礙，但要打破障礙，才會(huì)接受各種各樣的文化，欣賞各種各樣的文化。
每個(gè)宿舍的文化是不同的，有的宿舍是熱愛音樂的，有的是熱愛旅游的，進(jìn)哪個(gè)宿舍你自己去競爭，因?yàn)椴皇敲總�(gè)學(xué)生都可以進(jìn)宿舍，我們的宿舍很難競爭，進(jìn)哪一個(gè)宿舍都要過五關(guān)斬六將，但是我們保障每個(gè)非港學(xué)生有一個(gè)宿舍的位置。相對(duì)來說，宿舍的費(fèi)用也比較低，全年8000港幣。
美國的思想庫哈佛大學(xué)
在美國歷史上，哈佛培養(yǎng)出眾多成就杰出而舉世公認(rèn)的科學(xué)家、文學(xué)家、教育家、哲學(xué)家、詩人等。美國獨(dú)立戰(zhàn)爭以來，幾乎所有的革命先驅(qū)都出自于她的門下，她被稱作美國政府的思想庫，先后誕生了7位美國總統(tǒng)、40位諾貝爾獎(jiǎng)得主和30位普利策獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)�，他們的一舉一動(dòng)決定著美國的政治走向與經(jīng)濟(jì)命脈。
它以超越實(shí)用性的長遠(yuǎn)眼光致力于文理融合的“通才教育”，致力于喚起對(duì)新思想新事物的好奇心，鼓勵(lì)自由探索、自由審視、自由創(chuàng)造，并因此而奠定了它的名望和深厚根基。20世紀(jì)80年代，哈佛拒絕授予里根總統(tǒng)榮譽(yù)博士學(xué)位一事便顯示了這個(gè)看重自由和創(chuàng)造的偉大學(xué)府十足的底氣。
賦與法國高貴氣質(zhì)的巴黎大學(xué)
歷史悠久的巴黎大學(xué)，稱得上現(xiàn)代大學(xué)鼻祖。它還一開始就以國際性面對(duì)世界。即使在當(dāng)今世界也彌足珍貴的世界主義，早期就從這里發(fā)散出去，但它同時(shí)又以“傳播法蘭西精神最活躍的發(fā)源地”而著稱。巴黎市享譽(yù)世界的特征——最富世界性，又最具法蘭西的民族性——正是由巴黎大學(xué)熔鑄出來的。
推倒歐洲精神壁壘博洛尼亞大學(xué)
古老的博洛尼亞大學(xué)是作為法學(xué)院誕生之初，就以富于使命感的形象出現(xiàn)于世。早期，她致力于使羅馬法重放光芒，讓古羅馬文明光照人間，這種努力為意大利文藝復(fù)興的到來做了準(zhǔn)備；當(dāng)意大利處于豺狼包圍中之時(shí)，她又站在斗爭前沿，正如意大利民族詩人卡爾杜齊所說，“在戰(zhàn)火中，在博洛尼亞爭取自由的斗爭中，人們聽到了法學(xué)教授用拉丁文發(fā)出的呼號(hào)”；上世紀(jì)末，歐洲聯(lián)合的事業(yè)艱難曲折，她又在1988年九百年校慶之際起草和發(fā)起了簽署“歐洲大學(xué)憲章”，憲章不僅重申大學(xué)自治、學(xué)術(shù)自由的原則，重申大學(xué)的崇高使命——維護(hù)人類精神文化價(jià)值、創(chuàng)造和傳播知識(shí)，還高舉歐洲聯(lián)合的火炬，呼吁推倒精神壁壘，實(shí)現(xiàn)歐洲科學(xué)文化一體化，推動(dòng)歐洲古老的聯(lián)合夢向現(xiàn)實(shí)邁步。
□ 本報(bào)記者 韓英杰
責(zé)任編輯：屠筱茵
