畢業(yè)歌插播小戀曲 “高考已經(jīng)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，我的孩子卻突然談起了戀愛(ài)，真是瞪不起‘死活眼’�。 奔易∷拇返脑S先生焦急萬(wàn)分，可兒子小航卻振振有辭：“談戀愛(ài)沒(méi)你們家長(zhǎng)想的那么可怕、復(fù)雜，我只想找個(gè)人一起渡過(guò)最難熬的幾個(gè)月。”
小航
說(shuō)，我最煩老師和家長(zhǎng)把學(xué)生的戀情說(shuō)成早戀，我都十八歲了，十八歲談戀愛(ài)我覺(jué)得不早了！都說(shuō)高中的愛(ài)情是沒(méi)有結(jié)果的，但我堅(jiān)信自己是個(gè)例外。我覺(jué)得戀愛(ài)不會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，反而因?yàn)槟莻�(gè)去同一所重點(diǎn)大學(xué)的誓言，會(huì)成為我們發(fā)奮的動(dòng)力。我們都在不懈地努力著，真的，在學(xué)習(xí)壓力特別大的時(shí)候，一個(gè)相互鼓勵(lì)的眼神可以給我注入無(wú)窮的力量，因?yàn)槲颐靼祝@條路上我不孤單。 家長(zhǎng)可別“一棒打死”
大考前孩子突然談起戀愛(ài)，很多家長(zhǎng)焦慮不已，而采取的最直接的辦法就是“一棒打死”，可后果往往很?chē)?yán)重。為此，記者采訪了一位“過(guò)來(lái)人”———?jiǎng)⑴�。劉女士的兒子現(xiàn)已是山東大學(xué)大一的學(xué)生，劉女士感慨道：“多虧當(dāng)時(shí)多溝通，要是硬來(lái)的話，誤會(huì)只會(huì)越來(lái)越深，肯定會(huì)影響他的學(xué)習(xí)。”
劉女士說(shuō)，當(dāng)初從老師那里確定了兒子在戀愛(ài)的事實(shí)，感覺(jué)自己像挨了一悶棍。但劉女士并沒(méi)有直接找兒子談話，而是抽出時(shí)間陪他去散步、聊天。有一天，劉女士發(fā)現(xiàn)兒子回家后心情很不好，關(guān)起房門(mén)稱不舒服。劉女士推測(cè)兒子可能是和女友吵架了�！爱�(dāng)時(shí)真想大罵他一頓�！眲⑴空f(shuō)，但她還是忍住了，只是詢問(wèn)了他的身體狀況，并暗示孩子明白眼前什么是最重要的。她也真誠(chéng)地向孩子說(shuō)明，戀愛(ài)其實(shí)是一種最真摯、最美好的感情，不能兒戲?qū)Υ�。最后，兒子紅著臉向劉女士坦白了自己的戀情，他說(shuō)那是個(gè)學(xué)習(xí)很認(rèn)真的女生，他們互相欣賞和鼓勵(lì)。自己今天心情不爽是因?yàn)槲锢頊y(cè)試成績(jī)沒(méi)趕上她！劉女士心中的石頭終于落了下來(lái)。
考前戀情屬“正常反應(yīng)”
島城某高中心理咨詢室于老師告訴記者，越到畢業(yè)年級(jí)，早戀現(xiàn)象越扎堆。往往一到畢業(yè)班初三、高三，班上就會(huì)突然冒出幾對(duì)來(lái)。于老師分析，孩子在初三或高三這種關(guān)鍵時(shí)刻戀愛(ài)并不奇怪，其實(shí)這是他們心理脆弱的一種表現(xiàn)，因?yàn)樵绞蔷o張的時(shí)候，戀情越容易點(diǎn)燃�？荚噳毫Υ�，人的感情會(huì)變得脆弱，需要宣泄。這種情況下，誰(shuí)能理解自己就容易跟誰(shuí)親近，戀愛(ài)可以給人情感以暫時(shí)的安慰，也可以讓人逃避緊張帶來(lái)的壓力。
如今，早戀已像家常便飯一樣普通，家長(zhǎng)對(duì)此的態(tài)度和處理方式也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。請(qǐng)理解學(xué)生對(duì)于愛(ài)情的渴望，同時(shí)做好對(duì)學(xué)生的情感疏導(dǎo)，這可能是目前最有效的方法。
